人美版七年级美术下册《剪纸团花》教学设计_第1页
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文档简介

人美版七年级美术下册《剪纸团花》教学设计一、教学背景这篇教学设计适用于人美版七年级美术下册的教学课程。本篇教学设计所涉及到的内容是剪纸这一美术手工制作技能和团花这一艺术形式的结合。根据人美版七年级美术下册的教学大纲要求，学生需要了解剪纸这一手工技艺，并且要求学生在剪纸的基础上创新，制作具有自己风格的剪纸作品。同时，教学大纲还要求学生了解中国团花的特点、历史和流行背景，从而能够用剪纸制作出团花作品。二、教学目标了解剪纸这一手工技艺的基础知识；能够用剪纸技艺制作出基本的剪纸作品；了解中国团花的特点、历史和流行背景；能够用剪纸技艺制作出团花作品；培养学生的手工制作能力和艺术创新能力。三、教学过程1.前期准备教师需要准备好用于剪纸的材料和工具，如剪刀、剪纸纸、铅笔、剪纸刀等。同时，教师需要准备好团花的相关资料，课件或者纸质资料都可以。对于学生来说，需要准备笔记本和笔。2.学习基本的剪纸技能教师可以通过一些视频和课件向学生介绍剪纸技艺的概念、工具和基本步骤。然后，教师可以给学生做一个演示，教授学生如何使用剪纸工具，以及如何剪出最基本的剪纸牛、鸭、鹅等图案。在教授的过程中，教师可以注意以下几点：尽可能丰富学生的剪纸知识，介绍不同的剪纸类型；强调安全，特别是在教授剪纸刀的使用方法时，需要告诉学生要注意剪纸刀的安全使用；鼓励学生创意，让学生动手设计和制作自己的剪纸作品。3.了解团花艺术把“团花”二字拆开看：“团”字告诉我们，这是个联合在一起的花，虽然每一朵花都不一样，但每一朵花都组成了整个团花，代表的是团结、合作、互帮互助。“花”代表美丽和喜庆。介绍团花的历史和流行背景，可以让学生更好地了解中国文化，学习剪纸技艺。4.联动教学由教语文的老师和美术老师协作，让学生阅读关于团花的诗词或文章，并通过描写团花的细节、表达对团花的情感来激发学生的创作欲望。5.制作团花作品首先，教师可以准备好取代鲜花进行美术欣赏或课堂装饰的团花模板，让学生对状态、形态和颜色有个大致掌握。然后，教师可以给学生几个简单的制作步骤，引导学生通过剪纸技艺来制作出自己风格的团花作品。最后，可以把学生的作品进行展示和评比。四、教学评价教师可以通过几种方法对学生的教学效果进行评价：课堂作业在课堂上，可以根据学生的剪纸技艺和团花创作能力设定相应的剪纸和制作团花作品任务，然后通过学生的完成度和创作质量来评价学生。作品评比让学生用自己的作品参加评比，评比结果可以作为学生作品的排名和评价。学生反馈可以让学生填写反馈表，收集学生对于这次课堂教学的反馈。通过对学生的课堂表现和作品评价等方式，教师可以对学生的教学效果进行全面而准确的评价。五、教学总结通过以上教学过程，可以帮助学生了解剪纸这一手工技艺的基本知识和团花的特点、历史和流行背景，从而能够用剪纸制作出具有自己风格的团花作品。在教学中，教师应该注重学生的创意和创新，让学生在掌握基本技能的基

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