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文档简介

北师大版选修2《超几何分布》教学设计一、教学目标1.1知识目标了解超几何分布的定义和特点；掌握超几何分布的概率计算方法；掌握超几何分布在实际问题中的应用。1.2能力目标能够将实际问题转换为超几何分布问题；能够运用超几何分布的概率计算方法解决实际问题。1.3情感目标培养学生热爱数学的兴趣；培养学生合作学习的能力。二、教学内容2.1超几何分布的定义和特点超几何分布的概念；超几何分布的期望值和方差；超几何分布的特点和应用。2.2超几何分布的概率计算方法超几何分布的公式；超几何分布的参数解释；超几何分布的计算方法。2.3超几何分布的应用超几何分布在抽样调查中的应用；超几何分布在生物学中的应用；超几何分布在工业制造中的应用。三、教学重难点3.1教学重点让学生理解超几何分布的概念和特点；掌握超几何分布的概率计算方法；提高学生运用超几何分布解决实际问题的能力。3.2教学难点帮助学生理解超几何分布的公式和参数的解释；帮助学生将实际问题转换为超几何分布问题。四、教学方法4.1授课方法演讲法；讨论法；课件展示法。4.2学习方法合作学习法；课后作业法；自主学习法。五、教学过程5.1教学准备确定教学目标和教学内容；准备课件；准备教具和实验设备。5.2教学步骤与方法引入环节：在引入环节中，教师可以从实际中引入超几何分布的问题，建立学生的兴趣和情感基础。通过课件和讲解的方式，分析超几何分布的概念和特点，让学生理解超几何分布的含义和概率分布。完成相关例题，让学生进一步理解超几何分布的计算方法。做一些超几何分布的实际问题，引导学生将实际问题转换为超几何分布问题，并运用超几何分布的概率计算方法解决问题。确认与评价环节：在本环节中，教师需要总结本次教学的重点难点和方法，回答学生的问题，让学生反思和总结本次学习的内容。5.3作业布置在本节课结束后，布置相应的课后作业，巩固学生的学习内容。六、教学评估6.1知识测试在本节课结束后，进行知识测试，检验学生对超几何分布的概念和方法的掌握情况。6.2学情调查在教学过程中，可以利用课堂教学情况、师生交流记录、学生学困情况记录等方式综合评估学生的学情。七、教学建议在教学中注意引入实际问题，让学生委入性强；在教学中注意梳理超几何分布的公式和

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