苏少2011版三年级美术下册《风筝》教学设计_第1页
苏少2011版三年级美术下册《风筝》教学设计_第2页
苏少2011版三年级美术下册《风筝》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏少2011版三年级美术下册《风筝》教学设计一、教学目的和意义本次教学的目的是希望学生能够在绘画的过程中，感受到风筝的美好和飘逸，同时锻炼学生的绘画技能和想象力。通过本次课程的学习，能够达到以下几方面的目标：认识和掌握风筝的基本形状、颜色和构造；学会使用不同的画笔和颜色来表达风筝的特点和美感；提高学生的绘画技巧和手工能力；培养学生良好的审美能力和创造力；激发学生对生活和自然的热爱，并提高他们的绘画兴趣和专注力。二、教学过程和方法1.课前准备获得苏少2011版三年级美术下册《风筝》教材；准备好各种绘画工具，包括彩铅、水粉笔和毛笔等；准备好多种颜色和形状的纸张，以便学生选择和搭配使用；在教室的角落放置风筝的实物，便于学生观察和模仿；打印几张精美的风筝图片，悬挂在教室的墙上，以此来激发学生的好奇心和学习兴趣。2.教学步骤第一步：引入教师讲解风筝的基本形状、颜色和结构，并与学生一起讨论风筝的用途和魅力。同时，鼓励学生请出自己制作的风筝，一起分享和欣赏。第二步：示范绘画教师现场示范如何用不同的颜色和画笔来完成一张精美的风筝画，要求学生聚精会神地观察和模仿，并在画板上简单地练习一遍。第三步：创作风筝画学生自行选取自己喜欢的颜色和纸张，开始创作自己的风筝画。在创作过程中，教师可以定期巡视学生的作品，并提供一些有益的指导和反馈。第四步：展示和评价教师邀请学生逐一展示自己的作品，并进行简要的点评和评价。同时，教师还可以通过课堂的投票方式，评选出几幅最精美和最具创意的作品，并给予相应的奖励。3.教学方法本次教学主要采用以下两种方法：第一种：启发式教学通过引导学生自己发现、思考和创造的过程，激发他们的学习兴趣和创造力。第二种：多元化教学在教学过程中，采用不同的教学方法和策略，以满足不同的学生需求和能力，让学生在自主学习的基础上得到更多的指导和支持。三、教学评价和效果本次教学中，将通过以下几个方面来评价和考察学生的学习效果和绘画能力：以风筝为主题，学生对色彩搭配的理解和使用；对于风筝的构造和细节，学生的表现和理解；学生在绘画过程中的创造力和想象力；学生的绘画技巧和手工能力；学生的自信心和良好的审美能力。通过对学生的综合评价和效果考核，将有利于更好地提高教学质量和水平，并提高学生的综合素质和能力。四、教学反思和改进本次教学中，主要有以下几个方面可以改进和完善：加强对学生绘画技巧的指导和培养，以提高他们的绘画能力；通过更多的多媒体资料和图片，来激发学生的好奇心和创造力；提高课程的实用性和针对性，使学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论