石家庄工商职业学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考石家庄工商职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.进行大规模问卷调查B.心理健康教育C.心理治疗D.心理咨询【答案】：B2.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.培养人才B.开展教育C.科学研究D.社会服务【答案】：A3.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“可以”B.“有权”C.“有……的自由”D.“必须”【答案】：D4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.平等自愿C.真诚守信D.公平公正【答案】：B5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.高等教育和科技创新C.人才培养和科技创新D.人才培养和素质教育【答案】：C6.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.实事求是C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D7.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.社会服务的职能B.发展科学的职能C.培养通才的职能D.培养专才的职能【答案】：B8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.讲述思路为主的原则B.教学与C.强化问题意识的原则D.增强学生参与的原则【答案】：B9.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.跨学科研究B.人文学科研究C.应用学科研究D.社会学科研究【答案】：A10.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.出国深造C.为人师表D.教育教学【答案】：D11.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.教育公平B.社会主义核心价值观C.全面发展D.改革创新【答案】：B12.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识应用B.知识感知C.知识巩固D.知识理解【答案】：D13.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的分配B.注意的转移C.注意的稳定性D.注意的范围【答案】：A14.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.适应期、稳定期与成熟期【答案】：B15.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标B.人际关系C.学习策略D.学习动机【答案】：B16.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.刑事责任B.违宪责任C.行政责任D.民事责任【答案】：B17.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.物理环境B.自我表现C.学生反应D.学科内容【答案】：B18.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移B.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实C.定势迁移的影响表现为促进和阻碍D.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移【答案】：A19.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.时间知觉B.深度知觉C.空间知觉D.运动知觉【答案】：D20.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质【答案】：C21.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.小组活动B.集体活动C.研讨活动D.个别活动【答案】：C22.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程方向人文化B.课程性质职业化C.课程实施多样化D.课程内容综合化【答案】：B23.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》B.《新时代高校教师职业行为十项准则》C.《高等学校教师职业道德规范》D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》【答案】：B24.制定教学计划的前提是（）A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思【答案】：B25.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.服从B.从众C.群体极化D.群体思维【答案】：D26.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.文化素养课程B.多学科交叉课程C.科研项目课程D.专业课程【答案】：A27.高等学校运行依靠的是内部的学院、系和研究所等（）。A.政治组织B.经济组织C.学术性组织D.行政组织【答案】：C28.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.广阔性C.合作性D.实体性【答案】：D29.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。A.专业学位的设置B.国家博士的设置C.副博士的设置D.准学位的设置【答案】：A30.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.零接触状态B.间接接触状态C.关注状态D.直接接触状态【答案】：B31.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.自我意识B.自然环境C.遗传基因D.社会环境【答案】：D32.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质【答案】：A33.在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A.组织能力B.教育能力C.抽象思维能力D.领导能力【答案】：B34.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.卢梭B.洛克C.第斯多惠D.乌申斯基【答案】：A35.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过程。A.知识的感知B.知识的巩固C.知识的应用D.知识的理解【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.严谨治学的道德意义有（）。A.是党和人民对教师的业务要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是培养创造性人才的迫切需要D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD37.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.重视个体的自我实现C.强调影响行为的外部因素D.采用实验法【答案】：ACD38.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体B.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD39.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.能力B.责任心C.知识D.态度【答案】：ABCD40.心理发展的特点是（）A.平衡性B.个体差异性C.连续性与阶段性D.方向性与不可逆性【答案】：BCD41.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.次要特质B.首要特质C.中心特质D.根源特质【答案】：ABC42.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.智能结构健全，创新能力得到提高B.自我认知全面，自我同一性得到发展C.社会适应较好，社会化程度得到增强D.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升【答案】：ABCD43.培养自学能力的方法有（）。A.借助学习工具B.明确目标C.好学多问D.利用好社会教育资源【答案】：ABC44.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.世界一流大学里可以没有世界一流学科B.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的C.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科D.世界一流大学一定有世界一流学科【答案】：BCD45.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.体罚学生，经教育不改的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：ACD46.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的准确性和可靠性B.要保证可比性C.资料的可靠性D.坚持全面本质、科学的比较E.深入到事物的本质中去【答案】：ABCDE47.教师道德修养的方法包括（）。A.内省B.慎独C.笃行D.引导E.学习【答案】：ABCE48.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.立法C.守法D.执法【答案】：ABCD49.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.以学生智力和知识发展水平为基础D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】：ABCD50.心理过程包括（）A.认知过程B.意志过程C.个性心理特征D.个性倾向性【答案】：AB51.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.高等教育是科技创新的重镇B.高等教育是劳动力再生产的手段C.经济发展水平制约着高等教育发展水平D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】：AB52.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.完善中国特色现代大学制度B.推进政校分开、管办分离C.加强章程建设D.落实和扩大学校办学自主权【答案】：ABCD53.高校教师威信形成的主观条件有（）。A.具有渊博的知识、高超的教育