四川体育职业学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考四川体育职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.传承、创新文化，培养跨文化的人才B.直接服务社会C.培养各类高级人才D.从事科学研究，创新科技成果【答案】：A2.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.诈骗罪B.盗窃罪C.故意毁坏财物罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】：D3.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.8年B.6年C.7年D.5年【答案】：C4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.享受培训补贴C.可以缓缴营业税D.免收有关行政事业性收费【答案】：C5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制【答案】：A6.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学设计B.教学任务分析C.教学评价D.C教学测量【答案】：B7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.教师固定C.学生固定D.内容固定【答案】：A8.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识应用B.知识巩固C.知识感知D.知识理解【答案】：D9.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.教材结构C.变式D.概念【答案】：C10.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.经济功能B.政治功能C.生态保护功能D.文化功能【答案】：A11.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.省察克治法B.积善成德法C.启发诱导法D.学思并重法【答案】：C12.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.身体、心理、学业B.生理、心理、社会性C.生理、学业、品德D.心理、生理、学业【答案】：B13.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.树立爱情责任感B.追求志同道合的爱情C.通过恋爱改变自己的生活D.摆正爱情与学习的关系【答案】：C14.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虚B.悲观C.羞怯D.自卑【答案】：D15.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年龄特征B.思维特征C.感知觉特征D.记忆特征【答案】：D16.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.道德B.品德C.性格D.个性【答案】：B17.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（）A.帮助恢复信心B.安慰C.赋予尊严D.有益的对谈【答案】：A18.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.教学能力和研究能力B.组织管理能力C.沟通能力D.道德水准【答案】：A19.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.校内外舆论B.过程的考察和判断C.教育传统习俗D.个别学生的评价【答案】：D20.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.观察法B.实验室实验法C.两难故事法D.对偶故事法【答案】：C21.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.知识B.文化C.社会D.人【答案】：D22.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.培根B.詹姆斯C.杜威D.皮尔士【答案】：C23.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分B.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分C.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分D.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。【答案】：C24.民办学校的“举办者”是指以（）等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。A.实行分类管理B.出资、筹设C.审批、登记D.筹备【答案】：B25.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）A.科学性与思想性结合B.理论联系实际C.直观性D.因材施教【答案】：D26.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.安静型B.活泼型C.抑制型D.兴奋型【答案】：A27.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。A.健康恋爱教育B.环境适应教育C.生命生存教育D.生涯发展教育【答案】：A28.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.不要讲话就关门B.不要压低你的声音C.常常回头看D.不要到讲话角落【答案】：C29.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.发现了迁移的心理机制B.用实验事实否定了形式训练说C.否定了普遍迁移的说法D.最早进行迁移实验研究【答案】：B30.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.严格要求学生，对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】：A31.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.抑郁质B.粘液质C.胆质汁D.多血汁【答案】：A32.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论B.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究【答案】：A33.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.忘记了客观社会现实对自己的约束B.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性C.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大D.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势【答案】：B34.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.倒摄和干扰抑制B.前摄和倒摄抑制C.前摄和消退抑制D.消退和干扰抑制【答案】：B35.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学计划B.制定各门课程的教学大纲C.制定教学成效考核的办法D.确定教学目标【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教育活动中的特殊道德关系B.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。C.研究教师道德意识现象D.研究教师道德实践活动的特点和规律【答案】：ABCD37.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.普法成效突出B.师生关系和谐C.环境建设依法合规D.校园周边安全【答案】：ABCD38.团体辅导的功能主要有（）。A.预防功能B.教育功能C.矫正功能D.发展功能【答案】：ABCD39.人的心理过程包括（）。A.意志过程B.情绪情感过程C.行为过程D.认知过程【答案】：ABD40.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持动机和效果的统一B.确立可行目标，坚持不懈努力C.坚持继承和创新相结合D.坚持知与行的统一【答案】：ACD41.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.有利则诚、则信，顾及各种利益关系B.不欺骗对方，也不欺骗自己C.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益D.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信【答案】：CD42.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。【答案】：ABD43.爱岗敬业的具体要求有（）。A.提高职业技能B.强化职业责任C.以薪酬为出发点和落脚点D.掌握本领，适时“跳槽”【答案】：AB44.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园物质文化B.校园行为文化C.校园制度文化D.校园精神文化【答案】：ABCD45.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业品质B.专业技术C.专业态度D.专业意识【答案】：ACD46.高等教育的社会功能主要包括（）。A.文化功能B.教育功能C.经济功能D.政治功能【答案】：ACD47.高校教师职业良心的基本要求（）。A.具有高尚的师德B.具有仁爱之心C.具有自尊心和自爱心D.具有高度负责的精神【答案】：ACD48.高校教师培养的形式主要是（）。A.合作培养B.特殊培养C.脱产研修D.终身学习E.在职培养【答案】：BCE49.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.大学B.私立高校C.学院D.高等专科学校【答案】：ACD50.以下各项中属于迁移现象的是（）A.触类旁通B.一目十行C.举一反三D.闻一知十【答案】：ACD51.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.注重实践，知行合一B.加强个人修养，反省、知耻、改过C.以身作则，教者必以正D.提高自身能力，以其昭昭【答案】：BCD52.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.形象表征阶段B.符号表征阶段C.情绪表征阶段D.动作表征阶段【答案】：ABD53.高校教师威信形成的主观条件有（）。A.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神B.具有端