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文档简介
第七章一次方程组
一、精心选一选.(每小题3分,共24分)
1.对于等式3x-2y=5,用x的式子表示下列各式正确的是()
5-3x3尤一5一5-2y
A.yB.yA-——D.
222
2y-5
2x+3y=1
2.用加减法解方程组「/。时,要使两个方程中同一未知数系数相等或互为相反
3x-2y=S
数,有以下四种变形:
6x+9y=14x+6y=16x+9y=34x+6y=2
①4(2).(3).(4).
6x-4y=89x-6y=8-6x+4y=-169x-6y=24
其中正确的是()
A.②④B.③④C.①③D.①②
(x=-2,
x--2
3.J是下列哪个方程的一个解()
A.x+2y=1.B.3x+2y=-8
C.5x+4y=-3D.3x-4y=-8
x=2ivx-ny=1
4.已知<是方程组.。的解,则m,n的值分别是()
b=inx+my=8
A.m=2n=lB.m=l,n=8
C.m=2,n=3D.m=-2,n=-l
fx=1[x=2什
5.已知〈和〈c满足方程丫=1«<-1),则k、b的值为()
[y=2b=-3
A.-5,-7B.-5,-5C.5,3D.5,7
x+y=3m
6.已知关于x,y的二元一次方程组<'广的解也是二元一次方程2x+3y=10的解,则
x-y=5m
m的值为()
A.-1B.-2C.1D.2
7.根据下面对话,可知懒羊羊所买的笔和笔记本的;
价格分别为()
喜羊羊:懒羊羊,你上周买的笔和笔记本的价格是多少啊?
懒羊羊:哦,我忘了,只记得先后买了两次,第一次买了5支笔和10本笔记本共花了42元
钱,第二次买了10支笔和5本笔记本共花了30元钱.
A0.8元/支,2.6元/本B.0.8元/支,3.6元/本
C.1.2元/支,3.6元/本D.1.6元/支,3.2元/本
8.某工厂甲、乙两个车间计划每月共生产3600个零件,上月甲车间产量比原计划增长了12%,
乙车间产量比原计划增长了10%,因此两车间共生产了4000个零件.那么甲、乙车间上月实
际生产的零件数分别为()
A.2240个,1760个B.2250个,1750个
C.2260个,1740个D.2270个,1730个
二、耐心填一填.(每小题4分,共24分)
9.已知NA与NB互余,NA比N8大30°,则NA=____,ZB=.
x+y=-1
10.方程组{x+z=0的解是.
y+z=l
11.已知代数式/+办+〃,当A2时,它的值为3;当4-2时,它的值为19,则
a=./?=.
2x-y-a+\
12.当〃=_____时,关于x,y的方程组《二一的解中x与y相等.
x+2y—2a
13.小龙和小刚两人玩“打弹珠”游戏,小龙对小刚说L把你珠子的一半给我,我就有10颗珠
子”,小刚却说:“只要把你的g给我,我就有10颗”.那么小刚有颗弹珠.
14.某公园“6T”期间举行特优读书游园活动,成人票和儿童票均有较大折扣.张凯、李利都
随他们的家人参加了本次活动.王斌也想去,就去打听张凯、李利买门票花了多少钱.张凯说
他家去了3个大人和4个小孩,共花了38元钱;李利说他家去了4个大人和2个小孩,共
花了44元钱.王斌家计划去3个大人和2个小孩,请你帮他计算一下,需准备_______元钱
买门票.
三、用心做一做.(本大题共5个小题,共52分)
15.解下列方程组:
卜_y=7y+9,①]3x-5y=3,①
⑴5(x-y)=7-3y;②⑵=②
16.如图是一个计算程序,若输入x的值为1.则输出的值为3;若输入x的值为-1,则输出
的值为-5.当输入x的值为-1时,输出的值为多少?
2
摘入立方+6,,除出;
3x—2y-4⑵nx—3〃y=19
17.已知方程组《'=与%;有相同的解,求m,n的值.
mx+ny-715y—x=3
18.有一间阶梯教室,第1排的座位数为m从第2排开始,每一排都比前一排增加匕个座
位,
(1)请你在下表的空格里填写一个适当的式子:
第1排座位数第2排座位数第3排座位数第4排座位数......
aa+ba+2bK......
(2)已知第4排有18个座位,第15排座位数是第5排座位数的2倍,求第21排有多少
个座位?
19.某商店经销甲、乙两种商品.现有如下信息:
信息1:甲、乙两种商品的进货单价之和是5元;
信息2:甲商品零售单价比进货单价多1元,乙商品零售单价比进货单价的2倍少1元;
信息3:按零售单价购买甲商品3件和乙商品2件,共付了19元.
请根据以上信息,求甲、乙两种商品的进货单价各多少元?
一次方程组综合
一、精心选一选.(每小题3分,共24分)
1.对于等式3x-2y=5,用x的式子表示丁,下列各式正确的是()
5-3%3x-55-2y
A.y=-----B.V=-----C.x=----D.
222
2y-5
x=------
3
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查了解二元一次方程
要把等式3x-2y=5,用含x的代数式来表示y,首先要移项,然后化y的系数为1.
3元一5
原方程移项得2)=31-5,化y的系数为1得y=±5,故选B.
2x+3y=1
2.用加减法解方程组《ccc时,要使两个方程中同一未知数的系数相等或互为相反
3冗-2y=8
数,有以下四种变形:
4x+6y=l6x+9y=34x+6y=2
①
忙M②]9%-6y=8-6x+4y=-1691_6y=24
其中正确的是(
A.②④B.③④C.①③D.①②
【答案】B
【解析】
【详解】分析:根据等式的基本性质把方程组中的每个方程分别变形,注意不能漏乘项.
详解::(1)第一个方程右边的1漏乘了3,第二个方程右边的8漏乘了2,故变形不正确;
(2)第一个方程右边的1漏乘了2,第二个方程右边的8漏乘了3,故变形不正确;
(3)是利用等式的性质把x的系数化为了互为相反数的数,变形正确;
(4)是利用等式的性质把y的系数化为了互为相反数的数,变形正确.
故选B
点睛:方程组中,两个方程中同一未知数的系数相等或互为相反数时,直接运用加减法求解.
(x=-2,
x=-2
3.1是下列哪个方程的一个解()
A.x+2y=1.B.3x+2y=-8C.5x+4y=-3D.
3x-4y=-8
【答案】D
【解析】
【详解】分析:将《1代入以下选项中的方程,方程左右相等的即为所求.
x=-2
详解:A、当41时,左边=-2+2XL=-1,右边=1,左边W右边,则不是该方程的解.故
卜=52
本选项错误;
x=-2
B、当彳1时,左边=3x(-2)+2x,=-5,右边二8,左边W右边,则不是该方程的解.故
y=-2
本选项错误;
x——2
C、当,1时,左边=5x(-2)+4x,=-8,右边=-3,左边W右边,则不是该方程的解.故
2万2
本选项错误;
x——2
D、当《1时,左边=3X(-2)-4X^=_8,右边=-8,左边=右边,则是该方程的解.故本选
y=-2
I2
项正确.
故选D
点睛:本题考查了方程解的定义.方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值,
即利用方程的解代替方程中的未知数,所得到的式子左右两边相等.
x=2[mx-ny=1
4.已知〈,是方程组《'°的解,则m,n的值分别是()
y=1[nx+my=6
A.m=2,n=1B.m=l,n=8C.m=2,n=3D.
m=-2,n=-l
【答案】C
【解析】
【详解】分析:方程组的解就是能够使方程组中的方程同时成立的未知数的解,把方程组的
解代入方程组即可得到一个关于m,n的方程组,即可求得m,n的值.
2ATI—〃=1
详解:根据题意,得C,
2n+m=S
解,得m=2,n=3.
故选C.
点睛:本题主要考查了方程组解定义,方程组的解就是能够使方程组中的方程同时成立的
未知数的解.
x=1{x=2
5.已知《日和」.满足方程丫=!"〉则k、b的值为()
y=2=
A.-5,-7B.-5,-5C.5,3D.5,7
【答案】A
【解析】
【详解】分析:将两对X与y的值代入方程即可求出k与b的值.
x=2x=\
详解:和〈c代入方程得:
[产2
2k-b=-3
k-b=2
解得:k=-5,h=-7.
故选A
点睛:此题考查了解二元一次方程组,以及二元一次方程的解,得出关于k与b的方程组是
解本题的关键.
x+y=3m
6.己知关于x,y的二元一次方程组《"「的解也是二元一次方程2x+3y=10的解,则
x-y=5m
m的值为()
A.-1B.-2C.1D.2
【答案】D
【解析】
【详解】分析:先求出方程组的解,把x、y的值代入方程2x+3y=10,即可求出m.
x+y=3mx=4m
详解:解方程组〈”「得:<
X—y-5my=-m
x+y=3/M
••・关于x,y的二元一次方程组《•「的解也是二元一次方程2x+3y=10的解,
x-y=5m
,代入得:8m-3m=10,
解得:m=2,
故选D
点睛:本题考查了解二元一次方程组,二元一次方程组的解,解一元一次方程等知识点,能
得出关于k的方程是解此题的关键.
7.根据下面对话,可知懒羊羊所买的笔和笔记本的;
价格分别为()
喜羊羊:懒羊羊,你上周买的笔和笔记本的价格是多少啊?
懒羊羊:哦,我忘了,只记得先后买了两次,第一次买了5支笔和10本笔记本共花了42元
钱,第二次买了10支笔和5本笔记本共花了30元钱.
A.0.8元/支,2.6元/本B.0.8元/支,3.6元/本
C.1.2元/支,3.6元体D.1.6元/支,3.2元体
【答案】C
【解析】
【详解】分析:设所买笔的价格为x元,所买的笔记本的价格为y元,根据“5支笔和10本
笔记本化了42元钱,10支笔和5本笔记本化了30元钱”列方程组解决问题.
详解:设所买笔的价格为x元,所买的笔记本的价格为y元,由题意得
5x+10y=42(x=1.2
《,解得:\
[10x+5y=30[尸3.6
答:所买笔的价格为12元,所买的笔记本的价格为3.6元.
故选C
点睛:此题考查二元一次方程组的实际运用,找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键.
8.某工厂甲、乙两个车间计划每月共生产3600个零件,上月甲车间产量比原计划增长了12%,
乙车间产量比原计划增长了10%,因此两车间共生产了4000个零件.那么甲、乙车间上月实
际生产的零件数分别为()
A.2240个,1760个B.2250个,1750个
C.2260个,1740个D.2270个,1730个
【答案】A
【解析】
【详解】分析:根据题意设甲车间计划生产x个零件,则乙车间计划生产(3600-x)个零件,
利用上月甲车间产量比原计划增长了12%,乙车间产量比原计划增长了10%,则两车间共
生产了4000个零件,进而得出等式求出答案.
详解:设甲车间计划生产x个零件,则乙车间计划生产(3600-x)个零件,根据题意可得:
x(1+12%)+(3600-x)(1+10%)=4000,
解得:x=2000,
则3600-2000=1600(件),
故甲车间实际生产零件:2000x(1+12%)=2240(件),
乙车间实际生产零件:(3600-2000)x(1+10%)=1760(件).
故答案A.
点睛:此题主要考查了一元一次方程的应用,根据题意表示出甲、乙两车间生产的零件个数
是解题关键.
二、耐心填一填.(每小题4分,共24分)
9.已知NA与NB互余,NA比N8大30。,则NA=,ZB=.
【答案】⑴.60°(2).30°
【解析】
【详解】分析:由点/A+/B=90°,因为/A比/B大30。,列方程可以求得答案,进而
求出/B.
详解:设/A的度数为x,根据题意得:
x+x-30°=90°,
解得:x=60°,
则/B的度数为30。,
故答案为:60°,30°.
点睛:本题考查的知识点是余角的性质,关键熟记定义,列方程准确运算.
x+y=-\
10.方程组{x+z=0的解是.
y+z=l
x——2
【答案】{y=0
Z=1
【解析】
尤+y=-1①
【详解】试题解析:{x+z=0②
y+z=1③
①+②+③得:x+y+z=0④,
④-①得:z=l,
④-②得:y=0,
④-③得;x="-2."
x~—2
则原方程组的解为:()=0
z=l
考点:解三元一次方程组.
11.已知代数式/+“x+b,当x=2时,它的值为3;当A-2时,它的值为19,则
a=,b-.
【答案】⑴.-4⑵.7
【解析】
【详解】分析:把当x=2时,它的值为3;当x=-2时,它的值为19代入代数式x2+ax+b中,
得到关于a、b的方程组,求出a、b的值,再代入代数式a-b进行计算即可.
4+2。+匕=3
详解:由题意得《
4-2。+6=19
«=-4
解得《
b=7
故答案为《,7.
点睛:本题比较简单,考查了解二元一次方程组,解答此题的关键是根据题意列出关于a、b
方程组,求出未知数的值.
12.当。=________时,关于x,y的方程组《二一的解中x与),相等.
x+2y=2a
【答案】-3
【解析】
x=a+\
【详解】因为x=y,所以原方程组变形为I.-,消去x得,3(a+1)=2a,解得a=-3,
3x=2a
故答案为-3.
13.小龙和小刚两人玩“打弹珠”游戏,小龙对小刚说:“把你珠子的一半给我,我就有10颗珠
子”,小刚却说:“只要把你的,给我,我就有10颗”.那么小刚有颗弹珠.
3
【答案】8
【解析】
【详解】分析:根据题意可知,本题中的相等关系是小龙对小刚说:“把你珠子的一半给我,
我就有io颗珠子”和小刚说:“只要把你珠子的;给我,我就有10颗”,列方程组求解即
可.
详解:设小刚的弹珠数是x个,小龙的是y个.
X,八
—+y=10
解得《x=8,,
y=6
那么小刚的弹珠颗数是8.
点睛:解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方
程组,再求解.利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系,准
确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.
14.某公园“6T”期间举行特优读书游园活动,成人票和儿童票均有较大折扣.张凯、李利都
随他们的家人参加了本次活动.王斌也想去,就去打听张凯、李利买门票花了多少钱.张凯说
他家去了3个大人和4个小孩,共花了38元钱;李利说他家去了4个大人和2个小孩,共
花了44元钱.王斌家计划去3个大人和2个小孩,请你帮他计算一下,需准备元钱
买门票.
【答案】34
【解析】
【分析】
【详解】解:设大人门票为x,小孩门票为必
3x+4y=38x=10
由题意,得:%+2“44'解得」=2.
3x+2y=34,
即王斌家计划去3个大人和2个小孩,需要34元的门票.
故答案为:34.
考点:二元一次方程组的应用.
三、用心做一做.(本大题共5个小题,共52分)
15.解下列方程组:
卜_y=7y+9,①]3x-5y=3,①
⑴5(x—y)=7—3y;②⑵-|-^=1,(2)
8
X=1x——
【答案】f(2)<3
y=—i
,=1
【解
【详解】分析:(1)应用代入消元法即可求出;
(2)应用加减消元法,求出方程组的解是多少即可.
=7y+9,①
详解:
5(x-y)=7-3y;②
把①代入②得5x(7y+9)=7-3y
解得y=-l,
把y=-l代入①得x+l=2
解得x=l,
X=1
・••原方程组的解是《
卜=一1
3x-5y=3,①
(2)<
②
由②,可得:3x-2y=6@,
③-①,可得:3y=3,
解得y=i,
Q
把y=i代入①,解得x=],
,8
原方程组的解是,x=3.
」=1
点睛:此题主要考查了解二元一次方程组的方法,要熟练掌握.
16.如图是一个计算程序,若输入x的值为1.则输出的值为3;若输入x的值为-1,则输出
的值为-5.当输入x的值为-工时,输出的值为多少?
2
摘入斗T立方卜**-'/4T+%•d幡出i
【答案】]
【解析】
【详解】分析:根据图示可得计算法则是:x3xk+b=y,根据待定系数法确定k,b的值后,
再求当x=[时,程序的值.
详解:根据图示可得计算法则是:x3xk+b=y,
把x=l,y=l和x=-l,y=-3代入上式中列方程组
k+b=\
<-k+b=-3,
[k=2
解得《
b=-\
,规则是2x3-l=y,
当x=-g时,y=-?.
故本题答案为:-2.
4
点睛:解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序.
3x-2y=4=19
17.已知方程组4"-与、:有'相同解,求叫n的值.
r)ix+ny=![5y-x=3
m=l
【答案】\
〃=-4
【解析】
【分析】先解不含m、n的方程组,解得x、y的值,再代入含有m、n的方程组求解即可.
3元—2y=42iTvc—3ny=19
【详解】与5y-x=3有相同的解,
mx+ny=l
3x-2y=4[2iwc-3ny=19
和V也有相同的解,
5y-x=3[mx+〃y=7
3x-2y='4x=2
・・・解方程组〈得《
5y-x=3g
2/77x-3ny=19f4m-3n=19
代入4-中得\)
tnx+n
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