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文档简介

沪教2011课标版三年级起点三年级上册《Revision2》教学设计引言《Revision2》是沪教2011课标版三年级起点三年级上册的教材，旨在巩固学生对于英语的基础知识和技能，为学生打下坚实的基础。本文档将介绍《Revision2》教材的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面，帮助英语教师更好地教授本教材，提高学生的英语水平。教学目标本节课的教学目标是：学生能够正确地使用以下单词：history,vacation,plane,andgate。学生能够故事内容的主旨。学生能够使用Thereis/are,Doyoulike,CanI…等句型进行简单的交流。学生能够了解英语国家的简单风俗习惯。教学内容本节课的教学内容包括以下三部分:1.Vocabulary本部分的目标是帮助学生掌握以下单词:historyvacationplanegate教学方法：引导学生分别口头读出以上单词，并帮助学生了解这些单词的意思。然后，让学生使用这些单词造句，以便他们能够熟悉并应用这些单词。2.ListeningandSpeaking本部分的目标是帮助学生理解故事内容的主旨，并使用Thereis/are,Doyoulike,CanI…等句型进行简单的交流。教学方法：播放录音，帮助学生听懂故事的内容。教师简要介绍故事的背景和主要情节，然后对话段落进行解析，帮助学生理解语言的含义。导入新句型，例如：“Doyoulike…?”帮助学生掌握简单的交际用语，并进行交流。3.Culture本部分的目标是让学生了解英语国家的简单风俗习惯。教学方法：引入主题，例如飞机旅行。讲述飞机旅行的相关文化习俗，例如在飞机上的礼仪等。向学生介绍英语国家的节假日，例如美国的独立日、感恩节等。教学方法通过故事情节的阅读理解、口语交际练习，以及英语文化的学习来巩固学生的英语基础，提高学生的学习兴趣。通过小组讨论和角色扮演,让学生在语言的实践中运用语法知识并提高口语表达能力。通过词汇复习和听力训练来加强学生的语言能力。教学评价本节课结束后，可以通过以下几种方式进行教学评价：语言使用情况的评估。对各个语言技能的测试和评估，例如词汇、语音、阅读理解和书写。口语表现和表达能力的评估，例如与教师或同学的对话、角色扮演表现等。结论通过本文档的教学设计，英语教师可以更好地教授《Revision2》教材，让学生通过听、说、读、写和实践的方式全面提高自己的英语

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