记一次精彩的辩论赛

记一次辩论会看漫画是否有益

正方：看漫画有益反方：看漫画无益用当时的情景或者场面来开头1、“耶——耶——”我们班的教室里传来一阵阵欢呼声，原来我们正在为精彩的辩论而欢呼着，要不要去看看那激荡心扉的场面呢？用总起的方式开头1、星期五上午的第三节课，我们班的教室里热闹非凡，因为一场激烈的辩论会正在进行着。2、九月的一天，我们全班在教室里举行了一次“看漫画是否有益”的辩论会。3、人们常言道：“开卷有益。”可是，随着社会的发展，出现了许多不健康书籍，于是，便有人说：“开卷未必有益。”一天，我们班在老师的主持下，开展了一次以“看漫画是否有益”为主题的辩论会。用开门见山的方式来开头1、今天早上第一节课，在五年级教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当语文老师宣布辩论话题后，同学们各自选择自己的观点。正式开始时：首先，由正方的提出他方观点“看漫画有益”，而反方的观点则是：“看漫画无益”。2、“铃——”清脆的上课铃打响了，一场关于“看漫画是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。

范文引路：记一次辩论会“铃……”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。我支持正方的观点，当我站起来时，心像揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我决定来个先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的口才和写作都有很大的帮助。因此我们认为开卷十分有益。”反方的向延江慢条斯理地陈述他们的观点：“古人云：‘开卷有益。’确实，这点我们不能否认。然而，现代社会十分复杂，乱七糟八的书籍多得数不胜数。所以我们认为开卷未必有益。”

我方的陈慧琳站起来，不紧不慢的说：“众所周知，开卷有益，像爱迪生、牛顿这些发明家都是看了很多书才发明了这些东西，书是人类智慧的结晶，请问反方同学，难道我们不应该多看书吗？”她说完后，教室里响起了掌声，只见有的同学赞同的点着头，有的人小声地议论，有的同学急忙翻阅书籍准备着证据典故。反方的李贤凤不甘示弱，马上来一个回马枪。“当然‘开卷未必有益’这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！”反方说的太精彩了，教室里立刻响起掌声。老师说：“第一回合结束，反方胜利。第二回合开始。”我方同学在第一回合失利，大家憋足了气，只见李可咄咄逼人地大声说：“唐朝大诗人都说：‘读书破万卷，下笔如有神。’莎士比亚说：‘书籍是人类的营养品’。高尔基也说：‘书是人类进步的阶梯’。这些都是人人皆知的名言，读书可以让人聪明起来，读书可以让国家富强，读书还可以走遍天下，难道对方辩友连这个也要否认吗？如果你不读书，你每天到学校老做什么？”我们都为李可的辩论鼓起掌来。学识渊博的谭弛马上反问说：“假如许多少年看了不该看黄色恐怖类的书，走向犯罪之路怎么办呢？”我方再发一炮：“那为什么要买那些不健康的书籍呢，那些黄色的书籍你读吗？我们认为凡是买、看这样的书的人，肯定有毛病。”大家的情绪高涨起来，纷纷开始唇枪舌战。教室里乱哄哄的，老师不得不多次大喊：“安静！安静！”我们组的陈丽立马站起来补充说：“电视上犯罪的青年都是不爱看书而去网吧等地玩游戏造成的！”对方顿时呆若木鸡，无言以对。“耶——耶——”我们组的同学欢呼起来。

罗老师宣布：“第二回合结束，正方胜利。第三回合开始。”

在这个回合里，经过一次次发难，一次次反驳，双方各出奇招，辩论也更激烈，语气更加逼人。终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场激烈的“战争”中，大家都提出了坚定的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌。用总裙结的传方式悦结尾1、虽冤然这还次辩砍论我伴们辩得难袭解难外分，萄不分上下负，但祸是却钱让我菜知道郊看书追一定绣要有羡选择切，要看经好书栽，从书赚中汲剥取营蝇养！2、下令课后促，不执服气扩的人促还在俯辩论份着。许瞧，弦李贤繁凤还蓬和老误师争峡辩了堡起来吓呢。逝这堂丙课，限我们逮真是尤受益评匪浅辈。3、“叮铃母铃”下弯课铃功响了慕，反班方以卖十分苦的微舅弱优柱势赢久了。东可是效，我侄们虽洲败犹均荣，布因为嘱老师俭也认依为，吐要有略选择刚的看圣书，佩有节逝制地毯看书丑。4、经武过这搂场辩被论会慎，我认们双绑方打逗成了隐平手补，但粥使我衣们明储白了冷，书喂有好僵也有和坏，淋应多傅读好醋书，累才能税使人墨进步绣。自然果的收册尾1、“李丁零并零——声”下课猾铃响陈了，下课后浮，不根服气舒的人攀还在贞辩论滚着。瞧，李贤涝凤还检和老琴师争朋辩了食起来涨呢。2、辩辣论结芝束了杆，由宿老师郊宣布葬结果程：“妈多读娃书好档处很箩多很徐多，肆可是蝇我们土要选找择有挺益的诵书来垂读，阁否则姐会反鲁受害错，我辣宣布忍，今吼天的凳辩论到结果——平局具！”供你休选用牲：别开止生面剃胸有屑成竹祸先挡发制姿人汇慢条恩斯理强咄咄候逼人叨毫不狠示弱拔挺珠身而集出唇枪干舌战无言妖以对蔽难分宁胜负厦受表益匪蜻浅蜡有理钥有据听迫不畅及待盈“依杀手摄锏”卵输赢倘反展驳欢呼枕激烈孔节召制挑选择这次摊的作姥文还洋适合刘这些脊主题那呢？1、一振节生合动的币语文访课好难佣忘