2023年泸州市龙马潭区次考核招聘教师考试题库

2/2收集整理，仅供参考2023年泸州市龙马潭区次考核招聘教师考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.教材结构B.变式C.基本原理D.概念【答案】：B2.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。A.课时分配B.学周安排C.课程设置D.学科顺序【答案】：C3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。A.马卡连柯B.皮亚杰C.科尔伯格D.麦克费尔【答案】：A4.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.环境B.家庭教育C.学校教育D.遗传【答案】：C5.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.育人为本B.面向全体C.精英教育D.以德兴教【答案】：A6.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师关注学生的知识掌握B.孙老师关注学生的学业水平C.孙老师关注学生的学习效果D.孙老师以分数作为评价标准【答案】：D7.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化理论D.关系转换理论【答案】：A8.根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（）。A.连续型操作技能和断续型操作技能B.细微型操作技能和粗放型操作技能C.闭合性操作技能和开放性操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能【答案】：C9.需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（）。A.审美需要B.尊重需要C.归属与爱的需要D.求知需要【答案】：B10.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.利用线索的减少B.操作的意识控制程度增强C.运动图式的形成D.动觉控制的加强【答案】：B11.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育规律上B.德育方法上C.德育内容上D.德育原则上【答案】：C12.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。A.测验法B.调查法C.观察法D.个案研究法【答案】：C13.让学生获得直观知识的实验是（）。A.设计性实验B.验证性实验C.操作性实验D.演示性试验【答案】：D14.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A.朱熹B.墨翟C.董仲舒D.孔子【答案】：D15.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.分化与互补的协调性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性【答案】：C16.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.个性心理特征B.个性心理倾向性C.认知过程D.心理过程【答案】：A17.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.三权分立思想B.自然权利思想C.自由平等思想D.人文主义思想【答案】：D18.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.激情式B.逻辑式C.游戏式D.利他式【答案】：D19.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）。A.依从B.内化C.同化D.认同【答案】：D20.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.人本主义心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：B21.（）是学生心理健康教育的最主要场所。A.学校B.家庭C.工作单位D.社会【答案】：A22.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.对环境条件的认知D.形成刺激与反应间的联结【答案】：B23.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习B.意义学习C.命题学习D.符号学习【答案】：A24."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）。A.学会学习B.创造性C.学习迁移D.发现教学法【答案】：C25.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.发散思维B.聚合思维C.认知D.记忆【答案】：B26.校本课程开发的理念是（）。A.以成绩为本B.以知识为本C.以学生为本D.以学校为本【答案】：C27.ABC理论中B指的是（）。A.对事件的看法B.个体的情绪C.个体的行为反应D.诱发性事件【答案】：A28.品德是（）和教育学的研究对象。A.科学B.哲学C.心理学D.伦理学【答案】：C29.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。A.思维的作用B.联想的作用C.想象的作用D.记忆的作用【答案】：D30.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.稳定B.分配C.转移D.集中【答案】：B31.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。A.晕轮效应B.耶克斯一多德森定律C.罗森塔尔效应D.皮格马利翁效应【答案】：B32.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.一般迁移和具体迁移B.水平迁移和垂直迁移C.正迁移和负迁移D.顺向迁移和逆向迁移【答案】：C33.平常所说的品德就是性格的（）。A.理智特征B.态度特征C.意志特征D.情绪特征【答案】：B34.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.差异性B.顺序性和定向性C.不平衡性D.连续性和阶段性【答案】：B35.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有连续性B.心理健康的状态具有稳定性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理健康的状态具有相对性【答案】：B36.小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（）。A.时间管理策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略【答案】：C37.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A.社会团体B.父母C.监护人D.家庭【答案】：D38.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数C.一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较便利D.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便【答案】：A39.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.多学科B.跨学科C.交叉学科D.超学科【答案】：B40.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.社会助长B.感染C.模仿D.从众【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.正确处理部门之间、部门内部各种关系B.按原则办事C.不徇私情D.发扬团队精神，增强内部凝聚力【答案】：ABC42.从业人员的职业道德要求包括（）。A.服务群众B.奉献社会C.爱岗敬业D.办事公道【答案】：ABCD43.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.社会契约定向C.服从与惩罚定向D.普遍道德原则定向【答案】：BD44.正确的做法是（）A.可以利用业余时间到校外做兼职B.热爱教育事业，对工作尽职尽责C.开拓进取，勇于创新D.艰苦奋斗，淡泊名利【答案】：BCD45.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.幸福观是以集体幸福为核心B.个人幸福是集体幸福的表现C.集体幸福是个人幸福的基础D.个人幸福和集体幸福没有必然的关系【答案】：ABC46.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.行动研究B.观摩教学C.专业发展D.接触新知E.反思日记【答案】：ABCDE47.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于学生个性发展C.不利于因材施教D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD48.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.多转行，多学习知识，多受锻炼B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长D.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德【答案】：BC49.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.一套成文与不成文的规范C.成员之间心理上的相互依存D.一定的组织形式【答案】：ABCD50.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是通过学习而形成的B.态度是一种反应准备状态C.态度决定人们的行为D.态度是先天的【答案】：ABC51.心理发展的特点是（）A.平衡性B.方向性与不可逆性C.个体差异性D.连续性与阶段性【答案】：BCD52.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.休息权C.不合理劳动权D.娱乐权【答案】：ABC53.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.相信人民群众能够自己解放自己的观点C.全心全意为人民服务的观点D.向人民群众学习的观点【答案】：ABCD54.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.认同B.内化C.遵从D.转变【答案】：ABC55.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立B.受一定的社会环境的制约C.有赖于教师个人的职业道德实践活动D.受一定物质生活和精神生活的影响【答案】：ABCD56.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.倡导正确办学理念C.美化校园物质环境D.加强基础设施建设【答案】：ABC57.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体B.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体C.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要D.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用【答案】：ABC58.下列属于物质范畴的有（）。A.人的感性活动B.动物的本能活动C.自然界盲目自发的运动D.人的实践活动【答案】：ABCD59.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法是为教学目的服务的C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.教学方法是一个具有不同层次的系统【答案】：ABCD60.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.对学术批评者进行压制、打击或者报复等B.一稿多投或重复发表C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作【答案】：ABCD61.促使从众行为产生的原因有（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.不愿意感受与众不同的压力C.为取得团体中其他成员的好感D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD62.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行C.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业