吉林省2022年中考模拟语文试题（二）（含答案与解析）

2022年吉林省中考模拟试题(二)语文注意事项：.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、积累与运用(15分).古诗文默写(1)雾松沆碰，一，上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)(2)入则无法家拂士，—国恒亡(《孟子》三章)一个“望”字，在杜甫笔下有截然不同的情怀。24岁的杜甫北游齐、赵，《望岳》中“—，—”二句写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大，流露对祖国山川的热爱之情。(4)唐代李商隐《夜雨寄北》中“一，一”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。.阅读语段，按要求完成题目。作为北京冬奥会开闭幕式的总导演张艺谋，太懂中国人的浪漫。2022冬奥会开幕式现场，及其贯穿赛事首尾的科技感，无疑将使我们这片净土在世界各国民众心目当中产生更大的吸引力，这次奥运会是划时代的。国人，逃不过浪漫与感性。四时交替，烟火举①璨，家人可亲，升起的五星红旗代表昂扬向上的中华③代表被众人托举而起的大民族④整个画面的意境，是对中国的母亲河的浪m&n②想象和贽美，他在每一次奥运会都能精准击中每一个中国人的民族 |感，【甲】向全世界展现了中国文化，【乙】极大满足(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。(2)在语段! |处填入词语，恰当的一项是()A.自豪自信 B.自强魅力 C.自豪程度 D.自信自豪(3)在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()A.③叹号 ④句号 B.③逗号④叹号C③逗号 ④句号 D.③叹号④叹号(4)【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是()A.不是……而是…… B.只要……就……C.因为 所以 D.不但 而且 (5)《红高粱》幕后故事影片根据同名中篇小说改编，由著名导演张艺谋执导，中国第一部走出国门并荣获国际A级电影节大奖的影片。A.巴金 B.莫言 C.老舍 D.茅盾二、阅读(45分)（一）文言文阅读（15分）（甲）（10分）阅读下面文章，完成下面小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日:"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”.本文作者是（朝代）著名地理学家、散文家（人名）。.下面句子中加点词的解释，不无颐的一项是A.略无阚处（同“缺”，空缺） B.不见啜月（太阳）C.夏水寒陵（漫上） D.良多趣味（良好）.根据文章内容，在下面横线处填写相应内容。三峡江水季节文中描述特点夏季“夏水襄陵，沿溯阻绝”（1） , ,具有奔放美。春、冬季“素湍绿潭，回清倒影”“清荣峻茂”水退潭清，风景秀丽，具有清幽美。秋季“林寒涧肃”“高猿长啸”水枯气寒、猿鸣凄凉，展现了（2）—美。.作者给《水经》作注，主要写水，为什么文章开篇先写山？.有人说，文中的“虽乘奔御风，不以疾也”运用了夸张的修辞手法。你怎么看？请说明理由。（乙）（5分）阅读下面文字，完成下面小题。虹世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐①。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡②毅。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所锦，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先®云：虹乃雨中日影也，日照雨则有之。沈括《梦溪笔谈》【注释】①卓帐：竖立帐篷。卓，直立。②绡毂（xiaohu）；绡，薄纱。毂，绐纱。都是丝织品。③孙彦先：与沈括同时的科学家。.“逾山而去”句中“逾”字在文中的意思是.找出文中出现的表示时间的词：..本文涉及的是天文方面的知识，写作者写与同事观察虹出现时的情景，说明了虹的变化和，作者认为虹形成的真正原理是：。（用原句回答）。（二）现代文阅读（25分）（甲）（16分）阅读下面文章，完成下面小题。空中有棵花椒树李晓巧①女儿房间外有个飘窗阳台，除了放置空调室外机，还有一棵花椒树，一米来高，拇指粗的褐色树干。②今早，女儿惊呼花椒树滋出了翠嫌的芽儿，全家人都拥过去看。【甲】去年沉睡了一年，今年，花椒树像睡美人似的又“醒”了，细锯齿边的椭圆叶子，像粘在树上的绿色羽毛，散发出独特的辛香。③说到这，不得不提这棵花椒树的来历。④十年前，女儿上二年级，我们租房陪读。⑤一天，全家正吃晚饭。“咚咚咚——咚咚！”房间大门忽然震响。我开了门，门口站着一位瘦高个老者，一头稀疏白发。我问，您有事？他说：“打扰你们吃饭了。大家都忙，只能这个点上门收垃圾费。”老人家声音洪亮，笑容满面。我把钱交给他，他认真地撕了张收据给我，而后中气十足地笑着说“再见”。又去敲对面的门了。⑥日子久了，知道那个白发老者姓赵，常看他拎个桶，提着锹或锄头，步履稳健地上下楼梯。一回生二回熟。再见到，我们总是笑着打招呼。后来我发现，他在楼西北角的香兄里，用砖头围了一块地，在里面栽了些树苗。⑦有次闲暇，见他在楼拐角忙乎，我便凑近去看。地里没有一根杂草，土翻得松软又平整，苗木高矮参差，品种不一。老人家见我看得饶有兴味，就点数起他的园栽：“香椿树、枣树、桅子树……我是想起什么树，就栽什么树。”他抿了嘴笑。我说，你这个玩法很好，既锻炼了身体，还做了绿化。他呵呵地笑，指着才栽好的两棵树苗说，这是花椒树。我问，是那种可作食材的花椒吗？他说是呢。他又说起花椒的作用和历史，以及他打理小树苗的七七八八，讲得认真又得意。⑧女儿上四年级时，我们计划搬家。那天一到家，妻子就告诉我，楼上的赵老送了一棵花椒树给我们，正好可以栽在新房里女儿窗户外面。我看到鞋柜边用旧报纸裹了红绳子系着的花椒树，根须上粘着褐色泥土。⑨一棵花椒树就栽在了我家新居12楼的飘窗阳台上。⑩第二年，花椒树吐芽长叶，并且结出了几丛绿豆般大小的果实，由嫩青而紫红。其实，当花椒还是果实青葱之时，妻子就摘下了几粒连着几片叶子，用在了烧鱼炖肉上。全家都说味道好。⑩殳想到，花椒树生长两年后就枯了！第四年春天没有发芽长叶。惋惜之余，略觉歉疚。我认为是楼高缺土，没接地气。⑫“天呐！它竟然又发芽了！这简直是个奇迹！”第五个春季，某一天，女儿的惊讶声惊动了全家。但是，像是在捉迷藏，活了两年后，花椒树又枯了。我曾建议弄点土上来给树壅壅根。妻子说不是土的原因。⑬难道是，花椒树在放任它的心情？想发芽长叶就发芽长叶，不乐意了，就尽情地“躺平”？⑭1活中真正的美好，常常不在刻意于当时，而是多年后想起来，心头还能涌起一线暖流。花椒树的“神奇”，让我时而想起那个白发稀疏又中气十足的微笑老者。他90多了吧。他的苗圃里，是否又多了些他“忽然想种的”树苗？⑮这棵空中的花椒树，像个悬疑片似的，每年开春，都给我家送上一个'‘盲盒"。其答案，或是惊喜，或是唏嘘。【乙】不过，那一抹辛香的绿茵茵的希望总在某个时间点，努力奋争着，时刻准备喷薄而出。一转眼，女儿今年都上大学了。（选自《新华日报》，有删改）.“因为这些年来，这棵花椒树活了又枯，枯而再活，捉摸不透。”这句话是从文中【甲】处还是【乙】处抽取的？请说明理由。.做批注是一种很好的阅读方法，请从修辞角度为下面的句子做批注。句子角度贝析花椒树像睡美人似的又“醒”了，细锯齿边的椭圆叶子，像粘在树上的绿色羽毛，散发出独特的辛香。修辞.全文以“花椒树”为线索，第⑤〜⑧段介绍我家花椒树来历时，为什么要用大量的笔墨介绍赵老？14.文章第⑭段写道：“生活中真正的美好，常常不在刻意于当时，而是多年后想起来，心头还能涌起一线暖流。”对此，请结合生活实际，谈谈你的感受。（乙）（9分）阅读下面文章，完成下面小题。自强则立，无我则达王焰新①自胜者强，自强者胜。自强是对成为更优秀的自我的不懈追求，是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚贞刚毅，是“精卫填海”的不屈不挠。无我者，至人也。“无我”是心系苍生的使命担当，是大公无私的奉献精神，是不为名利所累、不为权欲所困的人生境界。大写的人生，二者缺一不可。②o“天行健，君子以自强不息”，正是这自强之气、不息之魂，使中华文明成为人类历史上唯—个绵延数千年而从未曾中断的灿烂文明。唯有经世历险所磨砺出来的坚毅与决心，才能沉着应对未来充满变数的压力与挑战。如今，我们无须吃草根野菜、爬雪山过草地，但是工作、学习、生活中随时出现的新挑战、新困难，绝不是一躺就能了之的，即使侥幸过了关，当时那些绕过去的和放在一边的矛盾和问题也不会自动消失，相反可能随着时间的推移而成为绕不过去的“拦路虎”和难啃的“硬骨头”。软肩膀挑不起重担子，弱体格扛不住暴风雨。我们要主动传承这自强之气、不息之魂，把''自强”的种子深埋心中、生根发芽，用不服输的精气神抒写华彩青春。③在砥砺革新品格中改造自我。“物有甘苦，尝之者识；道有险夷，履之者知。”人们总是习惯在熟悉的环境、与熟悉的人相处、做熟悉的事，喜欢待在舒适区，不甘平庸却又安于现状。要知道，改造客观世界和主观世界既要靠智慧，更要靠勇气。要时时保持紧迫感，高标准、严要求，不断武装自己；处处保持危机感和“归零”心态，学会独立思考，敢于创新、善于创造，在提升自我中建功立业。④在勇担时代使命中臻于无我。“待到山花烂漫时，她在丛中笑！”百余年前觉醒青年在黑夜中举起火把，为民族振兴抛洒热血；一代又一代共产党人。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，树立起奋勇前行的航标。舍己忘我者。才能看得清、想得透、干得好，才能知所趋、知所避、知所守，才能不乱于心、不困于情、不畏于难。学会选择，在奋斗中感悟青春魅力，在奉献中把准青春航向在前行中礼赞青春之歌。学会取舍，学会算大账、谋全局，将个体的奋斗和奉献叠加成集体进步乃至国家富强和民族复兴的磅礴力量。⑤自强则立，无我则达。世界再大，大不过一颗充满爱的心；走得再远，远不过一个共同的梦想。只有在成为国之栋梁的精进之路上，乘风破浪，在自强中风雨前行，在无我中淬炼成钢，才能成就出彩人生。（选自《人民政协报》，有删改）15.根据你对第②段内容的理解，结合上下文，在横线处补写一句话。.如何才能达到“无我”的境界？结合选文内容简要分析。.请分析选文第③段和第④段的顺序能否进行调换，并说明理由。.青少年应该如何成就出彩人生？请结合选文谈谈你看法。（三）名著阅读（5分）.下列关于名著表述有误的一项是A.《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活经历和革命信仰。B.《海底两万里》中既有瑰丽壮美的海底世界、险象环生的故事情节，又有许多超前的科学构想，而这些当时的奇妙构想如今大部分已变成现实。C.《朝花夕拾》继承了传统小说的特点，写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，还常常把回忆往事与抨击时弊结合起来，笔锋犀利。D.《儒林外史》是清代小说家吴敬梓创作的长篇讽刺小说，书中由众多故事连缀而成，表现了普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。20.央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一对应，请你根据他们的特点，判断以下选项对应的人物。球星皮尔洛吉格斯埃托奥贝克汉姆特点球队大脑，坐镇后场，运筹帷幄经典突袭，对手只闻其声，难觅踪影速度与力量结合的非洲选手，射门如雷霆，性情急躁独门绝技任意球“圆月弯刀”，百步穿杨，帅气逼人对应《水浒传》人物①②③④A.小李广花荣B.黑旋风李逵C.神行太保戴宗D.智多星吴用21.亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。(1)以上文段选自《》o(2)做人方面作者是怎样教育儿子的。(写出其中两点即可)。三、综合性学习与写作(60分)(-)综合性学习(10分).生活在北方的孩子们，谁没有见过冰雪？冰的晶莹剔透，雪的洁白无瑕，冰雪世界令人陶醉，是孩子们的乐园。学校举行“走进冰雪世界”综合性学习活动，请你参与完成下面的任务。(1)【揭示冰雪奥秘】作为学习小组的组长，你将代表小组去请教物理老师一个关于冰雪的问题，你会提什么问题？请你写下来。(2)【助力冰雪运动】请你设计一条宣传语，鼓励同学们积极参与冰雪运动。(3)【解读冬奥标志】下面的图一为2022年北京冬奥会申办标志“墨舞冬奥”，图二为2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，图三为2022年北京冬残奥会吉祥物“雪容融”。请你任选其一向同学们简要介绍一下这个图标。图一 图二 图三(4)第24届北京冬奥会于2022年2月20日圆满结束，为期17天，收获满满。请你为这次冬奥会你写一幅不少于五言的对联。上联： 下联：（二）写作（50分）从下面两个文题中任选一题作文。.作文：聆听心声要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中；分段需另起一行，空两格。.阅读下面2022年北京冬奥会人物素材，任选角度，自拟题目，写一篇作文。【甲】范可新 王者归来，圆梦北京2022年北京冬奥会，范可新所在的短道速滑混合接力队战胜群雄，为中国夺得首金。鲜花和掌声背后，有她不惧风雨、勇往直前的身影。年少成名的范可新，差点因贫血症退役，此后又不断跟伤病作斗争，克服重重苦难后，才回到了短道速滑队。她的经历可以说明，成功之路，从来不会一帆风顺，而会铺满荆棘。真正的勇者，会把荆棘从林看做铺满鲜花的原野步履坚定往前走，即便身上伤痕累累，也会咬牙坚持，绝不回头。【乙】苏翊鸣——年龄最小成绩最好2004年出生的苏翊鸣，是全场年龄最小选手他毫不怯场，第一滑就拿出了高难度动作组合。苏翊鸣表示，自己没有任何的压力，就是享受比赛。苏翊鸣是中国单板滑雪运动冉冉升起的一颗新星。进入国家队以来，他在动作难度和比赛成绩上不断取得突破。由于训练量较大，他还曾在一周之内滑坏了4块雪板，但苏翊鸣说自己并不觉得累，”因为我享受这件事，在过程中可以找到我喜欢的乐趣”。原来，努力和热爱，才是最好的天赋。要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中；分段需另起一行，空两格。参考答案一、积累与运用（15分）.古诗文默写（1）雾松沆扬，一，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（2）入则无法家拂士，—国恒亡。（《孟子》三章）一个“望”字，在杜甫笔下有截然不同的情怀。24岁的杜甫北游齐、赵，《望岳》中“ "二句写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大，流露对祖国山川的热爱之情.(4)唐代李商隐《夜雨寄北》中“—，—”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。【答案】①.天与云与山与水 ②.出则无敌国外患者③.造化钟神秀④.阴阳割昏晓⑤.君问归期未有期 ⑥.巴山夜雨涨秋池【解析】【详解】本题中“患”“化”“晓”“涨”是易错字，作答时要注意。.阅读语段，按要求完成题目。作为北京冬奥会开闭幕式的总导演张艺谋，太懂中国人的浪漫。2022冬奥会开幕式现场，及其贯穿赛事首尾的科技感，无疑将使我们这片净土在世界各国民众心目当中产生更大的吸引力，这次奥运会是划时代的。国人，逃不过浪漫与感性。四时交替，烟火举①璨，家人可亲，升起的五星红旗代表昂扬向上的中华③代表被众人托举而起的大民族④整个画面的意境，是对中国的母亲河的浪mGn②想象和赞美，他在每一次奥运会都能精准击中每一个中国人的民族 感，【甲】向全世界展现了中国文化，【乙】极大满足(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。(2)在语段। |处填入词语，恰当的一项是()A.自豪自信 B.自强魅力 C.自豪程度 D.自信自豪(3)在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()A.③叹号 ④句号 B.③逗号④叹号C.③逗号 ④句号 D.③叹号④叹号(4)【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是()A.不是……而是…… B.只要……就……C.因为 所以 D.不但 而且 (5)《红高粱》的幕后故事影片根据同名中篇小说改编，由著名导演张艺谋执导，中国第一部走出国门并荣获国际A级电影节大奖的影片。A.巴金 B.莫言 C.老舍 D.茅盾【答案】(1)①cui ②漫(2)A(3)C(4)D(5)B【解析】【小问1详解】璀璨(cuicAn)：形容珠玉等光彩鲜明。浪漫(Dngman)：富有诗意，充满幻想。【小问2详解】第一空：自豪：指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。自信：自己相信自己。自强：自己努力向上。在此形容张艺谋设计的冬奥会开幕式给每一个中国人带来的感受，应使用“自豪”一词。第二空：魅力：形容一个人有着很强的诱惑力与吸引力。程度：事务变化达到的状况。自豪：指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。自信：自己相信自己。在此形容冬奥会开幕式是对中国文化的充分肯定和积极践行，使国人对其文化的生命力持有的坚定信心：应使用“自信”一词。故选Ao【小问3详解】”升起的五星红旗代表昂扬向上的中华”是句中的停顿，用逗号；“代表被众人托举而起的大民族”是句子结束，用句号；故选Co【小问4详解】“向全世界展现了中国文化”与“极大满足国人文化自信”是递进关系，因此用“不但……而且……”来连接语句最恰当：故选D。【小问5详解】《红高粱》小说的原作者是莫言。《红高粱》是关于抗日战争的中篇小说，被张艺谋改编成电影后，获柏林电影节大奖；故选B。二、阅读（45分）（-）文言文阅读（15分）（甲）（10分）阅读下面文章，完成下面小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”.本文作者是（朝代）著名地理学家、散文家（人名）。.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A.略无的处（同“缺”，空缺） B.不见哦月（太阳）C.夏水裴陵（漫上） D.阜多趣味（良好）.根据文章内容，在下面横线处填写相应内容。季节文中描述特点三峡江水夏学“夏水襄陵，沿溯阻绝”(1) 具有奔放美。春、冬季“素湍绿潭，回清倒影”“清荣峻茂”水退潭清，风景秀丽，具有清幽美。秋季“林寒涧肃”“高猿长啸”水枯气寒、猿鸣凄凉，展现了(2) 美。.作者给《水经》作注，主要写水，为什么文章开篇先写山？.有人说，文中的“虽乘奔御风，不以疾也”运用了夸张的修辞手法。你怎么看？请说明理由。【答案】3. ①.北魏②.郦道元4.D. ①.水涨船高②.迅猛湍急③.凄清.写山正是为了写水，山蓄水势，山高是水流湍急的原因；使峻岭与急流相互映衬，山水相映，突出了三峡的美。.夸张，对比的修辞手法，即使乘着疾风也不认为快，与疾风对比。鲜明形象地描写了水势急。【解析】【3题详解】本题考查文学常识。《水经注》是北朝北魏著名地理学家郦道元所写，是一篇著名的山水之作。《三峡》选自《水经注•江水》，描写了长江三峡的壮丽景象。据此可知，空一填“北魏”，空二填“郦道元”。[4题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。D.解释不正确。“良多趣味”意思是“确实趣味无穷”，“良”是“确实、实在”的意思，而非“良好”。故选D。【5题详解】本题考查内容理解。(1)根据题干“春、冬季”“特点”——“水退潭清”和“秋季”“特点”一“水枯气寒”的提示，结合“夏水襄陵”，扣住“水”字可概括为“水涨船高”或“水涨势大”等；(2)根据“春、冬季”“特点”——“风景秀丽”和“秋季”“特点”——“猿鸣凄凉”的提示，结合“沿溯阻绝”，提炼出景物特点，可概括为“迅猛湍急”等。【6题详解】本题考查写法理解。根据“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处……”可知，此处的“水”或“江水”是流经“三峡”的水，其水势特征，是由特殊的地理位置决定的，因此，写山的目的是为了写水，以揭示其成因；同时，描绘了三峡独特的山势和美景，与水的四季形态相映成趣，表现了三峡的美景，丰富了文章的内容，增强了文章的趣味。【7题详解】本题考查语句理解。“虽乘奔御风，不以疾也”意思是“即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快”，把三峡夏季水流的湍急，与骑马奔驰做对比，运用了对比手法，同时“不以疾也”是夸张手法；形象生动地表现了水势湍急的特点。【点睛】参考译文在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）（5分）阅读下面文字，完成下面小题。虹世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐①。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡②毅。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所锦，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先®云：虹乃雨中日影也，日照雨则有之。沈括《梦溪笔谈》【注释】①卓帐：竖立帐篷。卓，直立。②绡毂（xiaohu）；绡，薄纱•毂，经纱。都是丝织品。③孙彦先：与沈括同时的科学家。.“逾山而去”句中“逾”字在文中的意思是.找出文中出现的表示时间的词：..本文涉及的是天文方面的知识，写作者写与同事观察虹出现时的情景，说明了虹的变化和,作者认为虹形成的真正原理是：。（用原句回答）。【答案】8.越过9.是时、久之、次日. ①.形成原理②.虹乃雨中日影也，日照雨则有之【解析】【8题详解】本题考查文言实词翻译。句意：越过山岭离去。逾：越过。【9题详解】本题考查对文章内容概括。根据“是时新雨霁”“久之，稍稍正东”“次日行一程，又复见之”可知，表示时间的词有：是时（此时）、久之（过了好久）、次日（第二天）。【10题详解】本题考查对文章内容的理解和概括。由“自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所银，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去”可知，此处描述虹的变化；由“孙彦先云：虹乃雨中日影也，日照雨则有之”可知，此处通过孙彦先之语，点名虹形成的原理，故此处讲虹的形成原理；“虹乃雨中日影也，日照雨则有之”，虹是雨中太阳的影子，太阳照雨就会有虹出现。这是作者认为虹形成的真正原理。【点睛】参考译文：相传虹能到溪流或山涧里喝水，确实是这样。熙宁（宋神宗年号）年间，我出使契丹，到了极北方黑水境内的永安山下建起帐篷。此时刚好雨后初晴，看见彩虹出现在帐篷前的山涧中，我和同伴靠近山涧观赏它，看到一条虹的两端都垂到涧中。（我）叫人越过山涧，隔着虹相对站立，距离大概有几丈，中间如隔着一层丝绸或者纱。当站在涧的西边往东看就能看见，大概由于这是傍晚的彩虹。站到溪涧的东面向西观望，则彩虹被太阳光消融，都无所见。过了好久，彩虹渐渐向正东方向移动，最后越过山岭离去。第二天继续前行一程，又看见了彩虹。孙彦先说：“虹是雨中太阳的影子，太阳照雨就会有虹出现。”（-）现代文阅读（25分）（甲）（16分）阅读下面文章，完成下面小题。空中有棵花椒树李晓巧①女儿房间外有个飘窗阳台，除了放置空调室外机，还有一棵花椒树，一米来高，拇指粗的褐色树干。②今早，女儿惊呼花椒树滋出了翠嫩的芽儿，全家人都拥过去看。【甲】去年沉睡了一年，今年，花椒树像睡美人似的又“醒”了，细锯齿边的椭圆叶子，像粘在树上的绿色羽毛，散发出独特的辛香。③说到这，不得不提这棵花椒树的来历。④十年前，女儿上二年级，我们租房陪读。⑤一天，全家正吃晚饭。“咚咚咚——咚咚！”房间大门忽然震响。我开了门，门口站着一位瘦高个老者，一头稀疏白发。我问，您有事？他说：“打扰你们吃饭了。大家都忙，只能这个点上门收垃圾费。”老人家声音洪亮，笑容满面。我把钱交给他，他认真地撕了张收据给我，而后中气十足地笑着说“再见”.又去敲对面的门了。⑥日子久了，知道那个白发老者姓赵，常看他拎个桶，提着锹或锄头，步履稳健地上下楼梯。一回生二回熟。再见到，我们总是笑着打招呼。后来我发现，他在楼西北角的香兄里，用砖头围了一块地，在里面栽了些树苗。⑦有次闲暇，见他在楼拐角忙乎，我便凑近去看。地里没有一根杂草，土翻得松软又平整，苗木高镂参差，品种不一。老人家见我看得饶有兴味，就点数起他的园栽：“香椿树、枣树、桅子树……我是想起什么树，就栽什么树。”他抿了嘴笑。我说，你这个玩法很好，既锻炼了身体，还做了绿化。他呵呵地笑，指着才栽好的两棵树苗说，这是花椒树。我问，是那种可作食材的花椒吗？他说是呢。他又说起花椒的作用和历史，以及他打理小树苗的七七八八，讲得认真又得意。⑧女儿上四年级时，我们计划搬家。那天一到家，妻子就告诉我，楼上的赵老送了一棵花椒树给我们，正好可以栽在新房里女儿窗户外面。我看到鞋柜边用旧报纸裹了红绳子系着的花椒树，根须上粘着褐色泥土。⑨一棵花椒树就栽在了我家新居12楼的飘窗阳台上。⑩第二年，花椒树吐芽长叶，并且结出了几丛绿豆般大小的果实，由嫩青而紫红。其实，当花椒还是果实青葱之时，妻子就摘下了几粒连着几片叶子，用在了烧鱼炖肉上。全家都说味道好。⑩殳想到，花椒树生长两年后就枯了！第四年春天没有发芽长叶。惋惜之余，略觉歉疚。我认为是楼高缺土，没接地气。⑫“天呐！它竟然又发芽了！这简直是个奇迹！”第五个春季，某一天，女儿的惊讶声惊动了全家。但是，像是在捉迷藏，活了两年后，花椒树又枯了。我曾建议弄点土上来给树壅壅根。妻子说不是土的原因。⑬难道是，花椒树在放任它的心情？想发芽长叶就发芽长叶，不乐意了，就尽情地'‘躺平”？⑭生活中真正的美好，常常不在刻意于当时，而是多年后想起来，心头还能涌起一线暖流。花椒树的“神奇”，让我时而想起那个白发稀疏又中气十足的微笑老者。他90多了吧。他的苗圃里，是否又多了些他“忽然想种的”树苗？⑮这棵空中的花椒树，像个悬疑片似的，每年开春，都给我家送上一个“盲盒”。其答案，或是惊喜，或是唏嘘。【乙】不过，那一抹辛香的绿茵茵的希望总在某个时间点，努力奋争着，时刻准备喷薄而出。一转眼，女儿今年都上大学了。（选自《新华日报》，有删改）.“因为这些年来，这棵花椒树活了又枯，枯而再活，捉摸不透。”这句话是从文中【甲】处还是【乙】处抽取的？请说明理由。.做批注是一种很好的阅读方法，请从修辞角度为下面的句子做批注。句子角度赏析花椒树像睡美人似的又“醒”了，细锯齿边的椭圆叶子，像粘在树上的绿色羽毛，散发出独特的辛香。修辞.全文以“花椒树”为线索，第⑤〜⑧段介绍我家花椒树的来历时，为什么要用大量的笔墨介绍赵老？14.文章第⑭段写道：“生活中真正的美好，常常不在刻意于当时，而是多年后想起来，心头还能涌起一线暖流。”对此，请结合生活实际，谈谈你的感受。【答案】11.甲。根据第®触可知，这些年来，这棵花椒树到了发芽与干枯没有规律。”因为这些年来，这棵花椒树活了又枯，枯而再活，捉摸不透”，所以今年又发芽了，令人惊喜，因此放在甲处合适。.运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了花椒树刚刚发芽的娇美情态，表达了“我”对它的喜爱之情。.描写赵老栽种的树木种类多，写出了他随意而又忙碌的生活，像花椒树一样不刻意按一定的规律生活，是对比的手法，丰富了文章的内涵。.示例：生活中的美好常常是可遇而不可求的，人要学会随遇而安。美还是长久的，要细细咀嚼才能体味出其中的真味。有些事情在当时可能觉得不太美，甚至有些酸涩，但事后加快起来，也可能充满了温馨的回忆。比如，在学校时按部就班的学习，有时觉得枯燥乏味，但是当放了长假后，回忆起与老师、同学们共同攻克难题乐趣，又觉得非常美好。【解析】[11题详解】本题考查句子的衔接。结合第④段中“十年前，女儿上二年级”，第⑧段中“女儿上四年级时，我们计划搬家”，第⑨段中“一棵花椒树就栽在了我家新居12楼的飘窗阳台上”，可知这棵花椒树在“我”家今年是第九个年头；结合第⑪段中“没想到，花椒树生长两年后就枯了！第四年春天没有发芽长叶”，第⑫段“第五个春季，某一天，女儿的惊讶声惊动了全家。但是，像是在捉迷藏，活了两年后，花椒树又枯了"，可知第七、八年没有发芽；第②段中“今早，女儿惊呼花椒树滋出了翠嫩的芽儿，全家人都拥过去看”是花椒树最近的一次发芽，即第九年的春季。因此“因为这些年来，这棵花椒树活了又枯，枯而再活，捉摸不透”这句话与“去年沉睡了一年，今年，花椒树像睡美人似的又‘醒'了"衔接最紧密，因此放在甲处合适。【12题详解】本题考查句子的赏析。第②段中“花椒树像睡美人似的又‘醒’了，细锯齿边的椭圆叶子，像粘在树上的绿色羽毛，散发出独特的辛香”，写出了花椒树重新发芽后的样子。要求从修辞角度赏析这个句子。“醒了”是拟人手法，赋予花椒树以人的情态；叶子像绿色羽毛，是比喻手法。这两种修辞手法的运用，形象生动地写出了花椒树嫩叶鲜亮、娇媚的外表，表达了“我”对它又一次发芽的惊喜与赞美之情。【13题详解】本题考查文段作用的分析。第⑤〜⑧段介绍我家花椒树的来历，是一位姓赵的白发老者送给的。结合第⑦段中“地里没有一根杂草，土翻得松软又平整，苗木高矮参差，品种不一。老人家见我看得饶有兴味，就点数起他的园栽：‘香椿树、枣树、桅子树……我是想起什么树，就栽什么树’”，可知老人勤劳能干，率性而为，种树没有任何目的性。结合第⑬段“难道是，花椒树在放任它的心情？想发芽长叶就发芽长叶，不乐意了，就尽情地‘躺平'”，第⑭段中“花椒树的‘神奇’，让我时而想起那个白发稀疏又中气十足的微笑老者。他90多了吧。他的苗圃里，是否又多了些他'忽然想种的’树苗”，可知花椒树的性情与老者相似，都是放任自己的心情，不为世俗的眼光所左右，遵从自己的内心想法，活得洒脱自在。因此写这位老者，人和树形成对比，相互衬托，能加深文章的主题表达。【14题详解】本题考查句子阅读感受。第⑭段写道：“生活中真正的美好，常常不在刻意于当时，而是多年后想起来，心头还能涌起一线暖流。”这个句子，是作者看到花椒树想起八年前的老者，引发的感慨。句子的含义是：生活真正的美好都是长久的，令人回味无穷的；有些当年看似平淡的生活细节，多年后也会成会美好的回忆。结合句子的含义与自己的生活实际谈你的感受，言之有理即可。示例：生活中的真正美好往往隐藏在平凡的背中，当时可能习以为常，但时过境迁，细细品味，就会理解其中蕴含的温馨。我上小学前经常到姥姥家去玩，有时玩得过于尽兴，搞一些恶作剧，会遭到姥姥的训斥甚至责罚，当时很不理解。可是现在时间紧张，很少能见到姥姥了，想起童年时惹姥姥生气的一些趣事，心头会觉得非常温暖。（乙）（9分）阅读下面文章，完成下面小题。自强则立，无我则达王焰新①自胜者强，自强者胜。自强是对成为更优秀的自我的不懈追求，是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚贞刚毅，是''精卫填海"的不屈不挠。无我者，至人也。“无我”是心系苍生的使命担当，是大公无私的奉献精神，是不为名利所累、不为权欲所困的人生境界。大写的人生，二者缺一不可。②。“天行健，君子以自强不息”，正是这自强之气、不息之魂，使中华文明成为人类历史上唯——个绵延数千年而从未曾中断的灿烂文明。唯有经世历险所磨砺出来的坚毅与决心，才能沉着应对未来充满变数的压力与挑战。如今，我们无须吃草根野菜、爬雪山过草地，但是工作、学习、生活中随时出现的新挑战、新困难，绝不是一躺就能了之的，即使侥幸过了关，当时那些绕过去的和放在一边的矛盾和问题也不会自动消失，相反可能随着时间的推移而成为绕不过去的“拦路虎”和难啃的“硬骨头”。软肩膀挑不起重担子，弱体格扛不住暴风雨。我们要主动传承这自强之气、不息之魂，把“自强”的种子深埋心中、生根发芽，用不服输的精气神抒写华彩青春。③在砥砺革新品格中改造自我。“物有甘苦，尝之者识；道有险夷，履之者知。”人们总是习惯在熟悉的环境、与熟悉的人相处、做熟悉的事，喜欢待在舒适区，不甘平庸却又安于现状。要知道，改造客观世界和主观世界既要靠智慧，更要靠勇气。要时时保持紧迫感，高标准、严要求，不断武装自己：处处保持危机感和“归零”心态，学会独立思考，敢于创新、善于创造，在提升自我中建功立业。④在勇担时代使命中臻于无我。“待到山花烂漫时，她在丛中笑！”百余年前觉醒青年在黑夜中举起火把，为民族振兴抛洒热血；一代又一代共产党人。以“功成不必在我”的精神境界和''功成必定有我”的历史担当，树立起奋勇前行的航标。舍己忘我者。才能看得清、想得透、干得好，才能知所趋、知所避、知所守，才能不乱于心、不困于情、不畏于难。学会选择，在奋斗中感悟青春魅力，在奉献中把准青春航向在前行中礼赞青春之歌。学会取舍，学会算大账、谋全局，将个体的奋斗和奉献叠加成集体进步乃至国家富强和民族复兴的磅礴力量。⑤自强则立，无我则达。世界再大，大不过一颗充满爱的心；走得再远，远不过一个共同的梦想。只有在成为国之栋梁的精进之路上，乘风破浪，在自强中风雨前行，在无我中淬炼成钢，才能成就出彩人生。（选自《人民政协报》，有删改）15.根据你对第②段内容的理解，结合上下文，在横线处补写一句话。.如何才能达到“无我”的境界？结合选文内容简要分析。.请分析选文第③段和第④段的顺序能否进行调换，并说明理由。.青少年应该如何成就出彩人生？请结合选文谈谈你的看法。【答案】15.在传承自强精神中塑造自我。.要勇于担当，树立起奋勇前行的航标：舍己忘我，不乱于心、不困于情、不畏于难：学会选择，努力奋斗奉献；学会取舍，要为集体进步乃至国家富强和民族复兴贡献力量。.不能调换顺序。因为③段观点“在砥砺革新品格中改造自我”，④段观点“在勇担时代使命中臻于无我”，是按“改造自我”与“臻于无我”的事物发展顺序排列的。.示例：青少年应该有远大的志向和目标，在中学阶段，要勤奋学习，认真刻苦钻研，为将来报效祖国打下文化基础。根据自己的实际情况制定行之有效的学习计划，然后付诸实施，也不能眼高手低，要以自己的实际为基准最主要的是要刻苦奋斗，才能够成就将来的事业，才能够成就出彩人生。【解析】【15题详解】本题考查段落内容的概括。在第②段开头补充的句子，要能概括整段的内容，是本段的观点，即文章的分论点。根据③④段开头的句式，可知补写的句子应为“在……中……”第②段论证的内容是中华民族生生不息的自强精神，根据“我们要主动传承这自强之气、不息之魂，把‘自强’的种子深埋心中、生根发芽，用不服输的精气神抒写华彩青春”，可概括为''在传承自强精神中塑造自我”填空。扣住“自强精神”“传承”，写出类似意思的句子也可。【16题详解】本题考查段落内容的概括和提炼。第④段，“在勇担时代使命中臻于无我”，论述了人怎样才能达到“无我”的境界。由“以‘功成不必在我’的精神境界和'功成必定有我'的历史担当，树立起奋勇前行的航标”，可概括为：要勇于担当，树立起奋勇前行的航标：由“舍己忘我者。才能看得清、想得透、干得好，才能知所趋、知所避、知所守，才能不乱于心、不困于情、不畏于难”，可概括为：舍己忘我，不乱于心、不困于情、不畏于难：由“学会选择，在奋斗中感悟青春魅力，在奉献中把准青春航向在前行中礼赞青春之歌。学会取舍，学会算大账、谋全局，将个体的奋斗和奉献叠加成集体进步乃至国家富强和民族复兴的磅礴力量”，可概括为：学会选择，努力奋斗奉献。学会取舍，要为集体进步乃至国家富强和民族复兴贡献力量。【17题详解】本题考查论证思路的分析。第③段，论述的是“在砥砺革新品格中改造自我”；第④段，论述的是“在勇担时代使命中臻于无我”。先“改造自我”，再“臻于无我”，是按逻辑顺序由浅入深进行论证的，与题目“自强则立，无我则达”的顺序也是相照应的，因此这两段的顺序不能调换。【18题详解】本题考查文章的阅读感悟。第⑤段“只有在成为国之栋梁的精进之路上，乘风破浪，在自强中风雨前行，在无我中淬炼成钢，才能成就出彩人生”，说明青少年只有在报国、自强、无我的锻炼中，才能成就出彩人生。根据本段的意思，结合全文内容，如传承自强不息的精神，不畏艰难，要敢于创新，善于创造，要有责任，有担当，为祖国奉献力量等，不需要面面俱到，结合中学生的学习和生活实际情景，谈谈如何搞好学习等，以为将来成就精彩人生奠定基础。言之有理，语句通顺即可。（三）名著阅读（5分）.下列关于名著表述有误的一项是A.《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活经历和革命信仰。B.《海底两万里》中既有瑰丽壮美的海底世界、险象环生的故事情节，又有许多超前的科学构想，而这些当时的奇妙构想如今大部分已变成现实。C.《朝花夕拾》继承了传统小说的特点，写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，还常常把回忆往事与抨击时弊结合起来，笔锋犀利。D.《儒林外史》是清代小说家吴敬梓创作的长篇讽刺小说，书中由众多故事连缀而成，表现了普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。【答案】C【解析】【详解】C.表述有误。《朝花夕拾》是散文，应是继承了传统散文的特点，而非“小说”。故选C。.央视《天下足球》栏目曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的英雄好汉一对应，请你根据他们的特点,判断以下选项对应的人物。球星皮尔洛吉格斯埃托奥贝克汉姆特点球队大脑，坐镇后场，运筹帷幄经典突袭，对手只闻其声，难觅踪影速度与力量结合的非洲选手，射门如雷霆，性情急躁独门绝技任意球“圆月弯刀”，百步穿杨，帅气逼人对应《水浒传》人物①②③④A.小李广花荣B.黑旋风李逵C.神行太保戴宗D.智多星吴用【答案】答案①D②C③B④A【解析】【详解】阅读名著，把握文中主要人物的性格特点和技能是答题的关键。小李广花荣主要从长相和武艺方面考虑。小李广一双俊目，齿白唇红，眉飞人鬓，帅气非常，是清风寨武知寨，使一杆银枪，箭法高超，百步穿杨，贝克汉姆和他类似；黑旋风李逵性情急躁，耿直纯朴，莽撞，为人心粗胆大，埃托奥与其类似；神行太保戴宗突出其特点“神行”，吉格斯”对手只闻其声，难觅踪影”与其类似：智多星吴用是《水浒传》中的首脑人物，足智多谋，皮尔洛与其对应。.亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想这一回可不然，你的确和其扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。（1）以上文段选自《》。（2）做人方面作者是怎样教育儿子.（写出其中两点即可）。【答案】（1）傅雷家书（2）示例：傅雷用自己的经历，现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。【解析】【小问1详解】本题考查名著阅读。根据“你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他”可知，文段选择《傅雷家书》（1956年2月29日夜3月1日晨）。【小问2详解】本题考查对名著内容的概括能力。《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲：要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题。结合“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了”分析，傅雷像良师益友一样对儿子提出意见和建议，拳拳爱子之心，溢于言表。三、综合性学习与写作(60分)(-)综合性学习(10分)22.生活在北方的孩子们，谁没有见过冰雪？冰的晶莹剔透，雪的洁白无瑕，冰雪世界令人陶醉，是孩子们的乐园。学校举行“走进冰雪世界”综合性学习活动，请你参与完成下面的任务。(1)【揭示冰雪奥秘】作为学习小组的组长，你将代表小组去请教物理老师一个关于冰雪的问题，你会提什么问题？请你写下来。(2)【助力冰雪运动】请你设计一条宣传语，鼓励同学们积极参与冰雪运动。(3)【解读冬奥标志】下面的图一为2022年北京冬奥会申办标志“墨舞冬奥”，图二为2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，图三为2022年北京冬残奥会吉祥物“雪容融”。请你任选其一向同学们简要介绍一下这个图标。图一 图二 图三(4)第24届北京冬奥会于2022年2月20日圆满结束，为期17天，收获满满。请你为这次冬奥会你写一幅不少于五言的对联。上联： 下联： 【答案】(1)示例：雪花形成的条件有哪些？(2)示例：品味中国传统文化领略北京冬奥激情(3)图一示例：北京的申奥标志则由一个运动的人物形象和2022中的第一个数字组成汉字“冬”。标识以中国书法——“冬”字为主题，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方亮点顺势融为2022。标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。图二示例：冰墩墩是熊猫形象与冰晶外壳相结合，熊猫头部装饰彩色光环，流动色彩线条，象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；头部外壳造型取自冰雪运动头盔。熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来的冰雪运动专家，寓意现代科技和冰雪运动的结合。图三示例：雪容融的整体像灯笼，从正面看，雪容融最突出的特点为面部的雪块，其样式是拍打积雪而形成的自然脸部形态。头顶有一个如意环，被雪覆盖住的一段纹样是长城的城墙图案；下一层为剪纸图案，正形是北京“京鸽”图案，表示欢迎世界各地五洲四海的运动员来到中国参加体育盛会，负形则为北京地标性建筑——天坛的剪影。吉祥物的双足上还围绕有一圈如意纹。(4) ①.示例：冬奥雪花九州美 ②.鸟巢冰卉华夏新【解析】【小问1详解】本题考查问题设计。只要围绕冰雪现象及形成原理，提问一个问题即可。示例：雪花的美丽图案是怎样形成的？【小问2详解】本题考查宣传语拟写。只要围绕“参与冰雪运动”，且具鼓动性拟写即可。示例：探寻冰雪之趣运动快乐你我【小问3详解】本题考查图文转换的能力。图一是2022年北京冬奥会申办标志“墨舞冬奥”。围绕着这一主题观察标识，首先看到的是一个以汉字书法写作的“冬”字，这一“冬”字上半部分像一个舞动的人形，舞动的人形又像是螺旋的冰雪滑道，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，体现了人书一体，天人合一的中国文化内涵；下半部分是“BIEIJING”汉语拼音和“2022”数字，突显出2022年北京冬奥会含义。整个造型，洋溢着冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。图二是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。整体上看是熊猫与富有超能量的冰晶外壳相结合，熊猫头部外壳造型是运动头盔，装饰彩色光环，体现了冰雪运动的赛道和5G高科技整体：形象酷似航天员，又像一位来自未来的冰雪运动专家，体现了现代科技和冰雪运动的完美结合。左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整个造型，象征意义“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。“墩墩”的名字意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象。冰墩墩抛弃了传统元素，充满未来感、时代感、速度感。图三是2022年北京冬残奥会吉祥物“雪容融”。整体看像灯笼，主色调为红色，具有鲜明的中国文化特色；头顶有如意环，外围有被雪覆盖住的一段纹样长城的城墙剪纸图案：面部带有不规则形状的雪块，既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。身上为剪纸图案，正形是北京“京鸽”图案，表示欢迎世界各地五洲四海的运动员来到中国参加体育盛会，负形则为北京地标性建筑一一天坛的剪影。吉祥物的双足上还围绕有一圈如意纹。身体可以向外散发光芒。寓意点亮梦想、温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。【小问4详解】本题考查对联。注意不少于五言即可。示例：冬奥赛场传捷报，冰墩雪容唱凯歌（二）写作（50分）从下面两个文题中任选一题作文。.作文：聆听心声要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中：分段需另起一行，空两格。【答案】参考例文聆听心声母亲的心如同广阔的天空，里面装着鸟儿欢快的歌声；母亲的心如碧绿的田地，里面装着铿锵有力的锄头声；母亲的心如明亮的教室，里面装着孩子们的欢声笑语；母亲的心如快乐的摇篮，里面装着我们稚幼的童声……在那个偏僻的小山村，只有几户贫困的人家。母亲每天畅想着，想着自己是一只鸟儿，唱着快乐的歌儿。飞上天空，飞过大山，去看一看那繁华的大城市，去体味那儿的生活。可是，那终究是梦想，母亲依旧生活在那小山村。每天早上哼着小曲，扛着锄头，到自家田地里，与虫子杂草共奏一曲交响乐。每当夜深人静时，一个人独坐在庭院里，望着天空那轮明月，想着远在他乡的儿女们。想象着，在那灯火通明的教室里，他们在认真学习，那一张张可爱的笑脸，那一曲曲动听的歌……都是孩子们一一那承载自己梦想的孩子们，都是！翻开厚厚的相册。第一张——孩子，第二张一孩子，第三张……一张张翻看着几乎所有的相片，都是那两个孩子的。小时候胖胖的小脸，圆圆的眼睛，嘟嘟的嘴巴……母亲的眼睛是一台放映机，一点一滴的将孩子的生活一一呈现在眼前。她满脑都是孩子！母亲的内心是清泉，温柔而细腻；是水湾，清澈而绵长；是炊烟，轻柔而温馨。我们的生命，是母亲痛苦里甜美的欢笑；我们的幸福，是母亲缕缕白发中的掌声；我们的成长，是母亲颗颗汗水的滴答。不论我们大病小痛，母亲的心一如同烈火焚烧般焦灼不己；当我们身体康复后，母亲的心如雨后天晴的彩虹般色彩缤纷，绚丽夺人；当我们在生活中遇到困难了，母亲的心又如绷紧了的弦。当我们在学习上有了那么一丁点儿的进步，母亲的心又仿佛灌满了蜜糖……无论儿女走多远，母亲心总是能跟着飞多远。每天傍晚，她总是站在家门口的那棵老槐树下，眺望着儿女离家的方向……母亲的心装着儿女的声音，装着儿女的笑容，装着儿女成长的脚印……聆听母亲的心声，聆听一曲爱的