高中语文-兰亭集序教学课件设计

集序关于作者王羲之（321---379），东晋琅琊临沂人，书法家，论者称他的书法笔势，以为“”后世誉之为“”。它的《兰亭集序》也被誉为“”。飘若浮云，矫若惊龙书圣天下第一行书书法作品学习目标：1、巩固复习第一课时学过的文言知识点。2、通过王羲之的阐述，了解古代文人对功业命运的深沉思索和他们的生命意识。3、能通过对“两难抉择”命题的把握，学会高考作文“思辨性”的行文思路。温故知新，得高考课本这样学：暮春之初会于会稽山阴之兰亭。会其怒，不敢献。《鸿门宴》会于西河外渑池。《廉颇蔺相如列传》高考这样考：会兴辽东之役。（2009全国卷1）会天疾风。（2009山东卷）聚会正赶上会面适逢温故知新，得高考课本这样学：及其所之既倦，情随事迁微夫人之力不及此《烛之武退秦师》传以示美人及左右《廉颇蔺相如列传》高考这样考：及再遇阵没，诏以保裔代父职。（2010全国卷）及即尊位，得吴降人。（2013江苏卷）等到达到和，以及等到温故知新，得高考课本这样学：此地有崇山峻岭，茂林修竹乃重修岳阳楼《岳阳楼记》其广数千里，未有知其修者《逍遥游》余稍为修葺，使不上漏《项脊轩志》纷吾既有此内美兮，又重之以修能《离骚》高考这样考：齐桓公曰：“爱民之道奈何？”管子答曰：“公修公族，家修家族。”2011山东卷）颀长的修建、修造长度修缮、修理美好的治理温故知新，得高考课本这样学：或取诸怀抱，悟言一室之内距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。《鸿门宴》纷吾既有此内美兮，又重之以修能《离骚》高考这样考：其余尽以次内虎穴中。（2010四川卷）里面通“纳”，接纳，使进入内心通“纳”进入朗读原则：

口读心译+思考任务：文中作者的情感是怎样起伏变化的？请找出合适的字或者词加以概括。小组合作赏析课文第二段什么样的生命认识让作者感到了“痛”？第三自然段的“悲”是王羲之一个人的“悲”？昔人、今人、后人、曹操《短歌行》对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。李白《将进酒》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪苏轼《赤壁赋》哀吾生之须臾，羡长江之无穷《史记》人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛文天祥《过零丁洋》人生自古谁无死，留取丹心照汗青创作背景

两晋时期政治恐怖，统治集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。“天下名士，少有全者”。士大夫为避祸，普遍崇尚“老庄”，思想消极，行动无为，追求清静无为自由放任的生活。他们大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们看淡生死，认为“死就是生，生就是死”。即所谓“一死生”“齐彭殇”“永恒”与“短暂”“生”与“死”高考作文的“思辩性”对立、两难抉择命题

2015新课标卷(稍有改动)

因父亲总是在高速公路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑；经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

如果你是小陈，你会怎么做？请阐明理由。注意：两难命题。归谬法

从对方观点的合理性出发进行“归谬”，驳倒对方观点。----（破）应用实例：2015年新课标1卷高考作文片段我小陈做法是完全正确的。诚然，批评她的人也有他们的道理，“亲亲相隐”是几千年流传下来的伦理法则，小陈举报父亲的行为，将导致其父亲遭到处罚，会让一些人认为这是“伤害父亲”、“大逆不道”。当情与法产生矛盾的时候，人们习惯于站在“情”的一边，但是，难道不论是非，一味的偏袒顺从就是对父亲的爱吗？小陈举