高中物理-楞次定律教学课件设计

第四章电磁感应第三节

楞次定律（第1课时）回顾：

感应电流产生的条件：闭合回路穿过闭合回路的磁通量发生变化感应电流的方向与哪些因素有关？

遵循什么规律？如何判断感应电流的方向结论：电流从电流计的正接线柱流入，指针向正向偏转，电流从电流计的负接线柱流入，指针向负向偏转怎么确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系?

试触法NSNS分析我们得到感应电流的过程猜想感应电流的方向可能与哪些因素有关？

猜想:你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关?磁场的方向磁通量的变化感应电流产生的磁场感应电流的方向可能与哪些因素有关插入拔出感应电流方向（俯视）穿过回路磁通量的变化原磁场

方向感应电流磁场方向

探究过程：将螺线管与电流计组成闭合导体回路，分别将N极、S极插入、抽出线圈，如图所示，记录感应电流方向实验器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电流计我们应该关注什么现象？_+_+NSN极

向下插入拔出感应电流方向（俯视）穿过回路磁通量的变化原磁场

方向感应电流磁场方向NS实验观察并记录逆时针增大向下向上顺时针减小向下向下_+_+SNS极

向下插入拔出感应电流方向（俯视）穿过回路磁通量的变化原磁场

方向感应电流磁场方向SN_+实验观察顺时针增大向上向下逆时针减小向上向上示意图感应电流的磁场方向感应电流方向(俯视）线圈中磁通量的变化线圈中磁场的方向S极拔出S极插入N极拔出N极插入向下减小顺时针向下向上向上减小顺时针逆时针向下向上增加向下增加逆时针向上原磁场方向原磁场磁通量的变化观察现象磁极运动方向原磁场方向及变化感应电流的磁场方向感应电流的磁场作用效果反向增加ΦN向下阻碍增加反向增加ΦS向下阻碍增加同向减少ΦN向上阻碍减少同向减少ΦS向上阻碍减少阻碍一、楞次定律感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。内容：

楞次理解“阻碍”谁阻碍？阻碍谁？如何阻碍？结果怎么样？感应电流的磁场引起感应电流的磁通量的变化增反减同只是阻碍，不能阻止根据楞次定律判断感应电流方向的思路1、明确穿过闭合回路的原磁场方向2、判断穿过闭合回路的磁通量如何变化3、由楞次定律确定感应电流的磁场方向4、利用安培定则确定感应电流的方向

法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？分析：合上开关时，线圈N中磁感线：向下！开关断开瞬间，线圈N中磁通量减少！感应电流的磁场应阻碍磁通量减少，所以：向下！根据右手螺旋定则，线圈N中感应电流方向：如图11.如图,当线圈远离通电导线而去时,线圈中感应电流的方向如何?IABCD远离原磁场方向穿过回路磁通量的变化感应电流磁场方向感应电流方向向里减少向里A-C-D-B随堂练习在下面四个图中标出线圈上的N、S极GNSGSNGSNGNSNSNNNSSS移近时斥力阻碍相互靠近移去时引力阻碍相互远离楞次定律表述二：“来拒去留”从另外一个角度认识楞次定律思考与讨论如图A、B都是很轻的铝环，环A是闭合的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A环，会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离B环，又会发生什么现象？思考与讨论在图中,假定导体棒AB向右运动，电流的方向？向左运动呢？向右向左原磁场方向穿过回路磁通量的变化感应电流磁场方向感应电流方向向里增大向外A-BBAEFv向里减少向里B-ABAEFv适用范围：适用于闭合电路一部分导线切割磁感线产生感应电流的情况.二、右手定则判定方法：伸开右手,让大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线从手心垂直进入,大拇指指向导体运动的方向,其余四指所指的方向就是感应电流的方向.思考与讨论

在图中,假定导体棒AB向右运动，AB哪一端电势高？向左运动呢？

楞次定律还可以判断电势高低

BAEFv

BAEFv在电源的内部电流总是从负极流向正极+--+知识要点回顾1.内容：感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻