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文档简介

三年级数学奥数思维训练教案-加和减（和差问题）-苏教版一、教学目标能够理解加和减的概念，并掌握求和差的方法；能够运用所学知识解决实际问题；能够培养数学思维能力，提高解决问题的能力。二、教学重点与难点重点求加、减的和差；运用所学知识解决实际问题。难点对于较复杂的问题，如何化繁为简，找到解题方法。三、教学方法观察法：通过观察问题找到解题方法；比较法：通过比较不同问题的相似之处，找到问题的本质；归纳法：通过归纳总结相似问题的解题方法，推广到更广泛的问题。四、教学过程1.导入新知识首先，教师可以设计一个简单的问题，让学生通过观察找出解题方法。例如：有两个数38和62，它们的和是多少？2.理解加和减的概念接下来，教师需要对学生进行简单的讲解，让学生理解加和减的概念。可采取针对性提问的方式，例如：何为加法？有哪些常见的加法符号？何为减法？有哪些常见的减法符号？如何求两个数的和？3.求和差的方法接下来，教师可以通过实例演示的方式，让学生掌握求和差的方法。例如：两个数的和是多少？

38+62=100两个数的差是多少？

62-38=244.运用所学知识解决实际问题在学生掌握了求和差的方法后，教师可以设计一些实际问题，让学生运用所学知识解决问题。例如：三个数分别是34、56、78，它们的和是多少？两个数的和是50，它们的差是20，这两个数分别是多少？5.总结归纳在讲解完所有知识点后，教师需要对学生进行总结归纳。可以通过提问的方式，让学生将所学知识点串联起来，例如：什么是加法和减法？如何求两个数的和？如何求两个数的差？如何应用所学知识解决实际问题？五、课堂练习为了巩固学生的学习成果，教师可以设计一些课堂练习，例如：求下列各式的和：25+76；46+98；12+15。求下列各式的差：78-45；35-15；99-66。两个数的和是32，它们的差是2，这两个数分别是多少？六、作业布置为了让学生在课后进一步巩固所学知识，教师可以布置一些家庭作业，例如：完成教师布置的课堂练习题；阅读相关数学课本，进一步了解加和减的知识；设计一些实际问题，并运用所学知识解决问题。七、教学反思本节课的教学目标是让学生掌握加和减的方法，并能够运用所学知识解决实际问题。通过培养学生的数学思维能力，本节课旨在提高学生解决问题的能力。通过简单的实例演示，学生能够快速掌握求和差的方法。通过设计实际问题，学生能够更好地理解知识点，

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