部编版三年级语文暑期衔接练习 十六 怎样阅读纪事类文章【含答案】

专项训练第十六周怎样阅读纪事类文章在这个世界上，有许许多多善良美好的人做了许许多多让人感动的事。他们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。怎样阅读记事的文章记事，就是用语言文字将事情发生、发展、结果的全过程记下来，让更多的人去重新感受这些事情，从中领悟生活的道理。阅读记事类的文章，我们要注意以下几点：了解记叙的“六要素”即了解事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果六要素，弄清全文主要讲了一件什么事。理清文章记事的顺序,把握主要内容一般来说，记事类文章都是按照一定的顺序来写的，通常有三种：（1）顺叙，就是按事情发生的经过，按时间的先后叙述。这是记事的最基本方式。（2）倒叙，就是把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后再写事情的发生、经过等。这种方法能使人感受到叙述的波澜或悬念，产生急于寻找答案不睹不快的感觉口（3）插叙，主要是在叙述某一事件的过程中，对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述。当交代结束后，文章原来的叙述继续进行。插叙使人对文章原有的叙述文字更加清楚、明白理解了事情的发展顺序，就可以更好地把握文章的结构思路。抓住文章的重点，读懂文章的中心在记事文中，起因、经过和结果是构成情节的主要环节，而事情的经过则是记事文的主体。抓住这一部分，有助于我们理解整篇文章，从而更好地把握住文章所表现的中心思想。另外，在叙述描写时作者有时会表达自己的感想、认识，也就是说，文章可能会直接表达作者对人物、事件的评价。这往往是文章的点睛之笔，阅读时要加以注意。阅读训练训练六十一一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有-位乘客掏出钱，买车票口售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理!”项总理和我们一起乘车了口车厢里顿时欢腾起来口大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说“总理好”“总理您好”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问，小伙子工作习惯吗，售票累不累。公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车。他笑着对售票员说：“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。1.写出文中带点词语的近义词。顿时（ ） 慈祥（ ） 激动（ ）2.用波浪线画出周总理关心人民群众的句子，用下划线画出表示售票员激动的句子。3.请为第二自然段缺少标点的地方填上合适的标点。4.请为短文选择合适的题目。周总理乘车（ ）总理买票（ ）售票员感动（ ）阅读训练训练六十二诚实的华盛顿有一个7岁的孩子，长大想当一名军人。他打算自己做一把木枪，就拿着一把锋利的斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空地边上有棵青翠挺拔的小树，不高不矮，树干正好做一把木枪。于是，他就叮叮当当地干起来，不大工夫，就砍倒了小树，削去枝蔓，准备明天接着做。傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦?'他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道是谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，爸爸为做纪念特意为他栽的，还告诉过他。他只顾做木枪，却把这事忘了口现在闯了祸,该怎么办？他想起春天同爸爸的，次谈话。他说：“我长大了，要当一,名勇敢的军人丁爸爸高兴地问：“好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢的军人?”他想到爸爸平时的要求，就说:“应当诚实，对吗?“对，只有诚实，才能互相信任，才能团结一致，战胜敌人，成为勇敢的军人了想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭嘎嘎响。他跑过去，垂下头，轻声说：“爸爸，是我砍的！”“你闯了祸，没想到要挨揍吗?”爸爸把皮鞭举起来，大声喝道。他勇敢地回答：“爸爸，您告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须诚实，是吗?现在，我就是按您的要求做的，我做了错事，请您处罚。爸爸丢掉皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。这个孩子的名字叫作华盛顿，他长大以后，为争取国家独立，率领起义军队，经过8年的艰苦战斗，打败了英国殖民军，取得了美国的完全独立，并当选为美国的第一任总统。1.根据拼音提示写出正确的同首字。（）罚（）桃chéng（）实yīng（）俊（）饭（）该（）利累（）fēng（）锁tíng朝（）（）狂凉（）2.写出下列词语的近义词。惭愧（）宁愿（）艰苦（）锋利（）3.“它比一千棵樱桃树还要珍贵”它指的是什么？（）A.敢于创新，就像华盛顿砍树做木枪-样。B.勇于承认错误，就像华盛顿向父亲承认是他砍的树C.想当一位军人，保家卫国4.联系上下文，说说为什么华盛顿会砍树，砍树之后又为什么会勇敢地承认错误。阅读训练训练六十三难忘的八个字我气恼，我愤恨——怎么,生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我。我越来越敢（决定肯定），除了家里人外，没有人会疼爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时□我进了老师伦德纳夫人的班级，伦德纳夫人很胖，很美，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢她□敬慕她口没有一个人比我更敬爱她口这里有个很不一般的原因。我们低年级同学都有“耳语测验气孩子们（排队依次）走到教室的门边，用右手捂着耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由孩子把话（背诵复述）出来。可是我的左耳先天失聪，（根本几乎）听不出来，同学们知道后会更加嘲笑我的。终于轮到我了，我把左耳对着伦德纳夫人，同时用右手紧紧捂耳，然后把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话。我等待着……然后，伦德纳夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我 的心田，这八个字抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美的老师轻轻地说着：“我希望你是我女儿。”1.在第②自然段的方框内加上恰当的标点符号。2.文中第②自然段横线上，根据上下文选择合适的关联词填空。只要但是虽然就因为3.划掉文中括号里用得不恰当的词。4.“难忘的八个字"是哪八个字，为什么“我”认为这是难忘的八个字？阅读训练训练六十四转折点木村事务所这几年发展顺利，就是有一桩事不顺当——近郊的一块地皮对于建造齿科材料厂太合适了。可是，前后半年内木村董事长不知见过地主多少次，费尽口舌，但那倔强的老寡妇丝毫不为所动。一个下雪天，老妇人上街时顺路来到木村事务所。她本意是想见到木村后并告诉他:“死了买地这条心广推开门，老妇人自觉穿着肮脏的木屐进去不合适，就在那儿站了一会儿。“欢迎光临广这时-位年轻女职员出现在妇人面前。她-时没有拖鞋可给老妇人换,就把自己穿的拖鞋脱下来，整齐地摆在老妇人脚前，笑着说：“很抱歉，请穿这个好吗?”女职员不在乎脚底的湿冷，对踌躇不前的老妇人说：“别生气，请穿吧，我没什么关系丁等老妇人穿好拖鞋，女职员再问道：“老太太，您要找谁呢?”“谢谢，我要见木村先生。”“他在楼上，我带您去见他。”女职员像女儿扶母亲上楼梯那样扶老妇人上楼。老妇人穿在脚底的拖鞋是温暖的，而更使她感到温暖的，是这素不相识的女孩子温暖的心，突然间，老妇人恍然大悟：“是啦，人不能只求自己的利益，也该为别人着想呢了于是她改变主意，决定把土地卖给木村。1.仔细阅读短文，判断下面句子，和短文意思一致的打“√",不一致的打“X”（1）年内木村董事长不知见过地主多少次了，但那倔强的老妇人都不肯卖地皮。（）（2）老妇人上街时顺路到木村事务所是想把地皮卖给木村。（）（3）木村董事长的热情感动了老妇人。（）（4）老妇人终于改变主意，决定把土地卖给木村。（）2.文中第（）自然段详细描写倔强的老妇人改变主意买土地的原因。3.用简短的话概述文章内容。答案1.瞬间和蔼兴奋2.周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗?售票累不累？”周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了!”周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。3.“、、，！”4.周总理乘车1.惩诚盛樱英应锋封疯霆廷亭2.羞愧宁可艰辛锐利3.B4.华盛顿砍树是因为想做木枪、当军人，知道自己惹爸爸生气之后勇于承认错误是因为爸爸和他说过要诚实才能成为名勇敢的军人。解析：解题是要先理清文章脉络和前因后果，通过阅读全文我们知道了华盛顿砍树及勇于承认错误都是源于“要当一名勇敢的军人”这一理想之后便不难找难忘的八个字1.但是因为解析：“没有一个人比我更敬慕她”和上一句是转折关系，所以要填“但是最后一句是写原因，3.决定排队背诵根本解析：考查学生对近义词的区分以及理解应用能力，可以结合不同语境时比词语的差别。4.“我希望你是我女儿!”因为“我”原先以为除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我，所以当“我”敬爱的老师说希望“我”是她女儿的时候“我”受伤的心灵得到抚慰，并改变了“我”对人生的看法°