2023年实用的班主任与教学工作计划模板八篇

2023年实用的班主任与教学工作计划模板八篇班主任与教学工作安排篇1

一、班级概况：

本学期班级人数为27人。本班是今年新建的班级，在之前班级经过了一学期的学习后，对于学校的各项规章制度及三项文明有了大致了解。这学期主要希望在行为习惯及学习习惯上给与更多的关注。对于新进的插班生应给与更多的关注。

二、主要工作和详细措施

(一)加强学生之间的评比制度的激励机制

(1)每个月均有一次读书沟通活动，进行故事大王的评比。

(2)各种评比制度不断，男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花，周周争得报喜鸟。

(3)与学生一起建立评价机制，使学生更能遵守。

(二)行为规范教化

1、驾驭肯定的劳动技能，关切集体，自觉维护学校的环境卫生。

2、三项文明常抓不懈。

3、上课仔细听讲，主动思索，踊跃回答问题。

4、养成良好的时间观念，完成作业不拖拉。

(三)依据班级特点本学期工作重点

1、加强学习习惯的培育：听课、作业上交、订正习惯，按时完成作业。

2、加强劳动意识的培育：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。

3、加强自理实力的培育：独立支配自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培育肯定的爱好爱好。

(四)班级管理

1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和助力制度，帮助每位同学都有机会担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。

2、上学不迟到。

3、逐步形成相互帮助，相互竞争的好品质。

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

5、自己整理书包、学具、书桌。

(五)学生心理健康教化

1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响、快静齐，用心听，举手勤，作业正确又整齐，比一比谁的学习看法好，比一比谁完成的又快又好。

2、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的.同学，得到大家的欢迎，多交挚友，正确处理同学之间的冲突。

3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关切、感谢的人。

以上就是我本学期的工作安排，虽不知能完成多少，但我希望能以我的一腔热血教化好这些孩子，养成良好的学习、生活习惯，把他们带上正轨，走上正确的道路。

班主任与教学工作安排篇2

一、班级基本状况

本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经过高校一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为xx市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉ok、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。

8、关切住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较困难，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍。

三、班级主要活动内容

1、组织部分学生到xx补考，并刚好对学习上重视的教化。

2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。

3、组织学生参与开学典礼，进行思想教化。

4、组织学生一次秋游活动。

5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

6、开展一次演讲竞赛。

7、组织学生参与工程系的卡拉ok竞赛，争取进入院竞赛。

8、组织迎新年庆祝活动。

9、组织参与学校秋季运动会。

10、抓好复习，参与期末考试。

以上是我拟订的`高校下学期班主任工作安排，我会尽我的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在高校的本学期不出差错，把好每一关。使我班接着保持良好的班风和学风，再创佳绩!

班主任与教学工作安排篇3

一指导思想

全面贯彻党的教化方针，以全面推动十二五发展规划推动年为契机，以打造素养教化课堂为突破口，以学校教学安排为依据，严格执行课程安排，深化教学改革，坚持依法治校，以德立校，名师扬校、特色强校发展目标。主动进取，努力拼搏，本着求实、创新、协作、奋进的精神接着做好教化教学工作。

二、工作目标

1、以推动和优化教学方式和学习方式为重点，主动改进教学模式，并在课堂上加以利用。

2、深化开展三制三课活动，重新确立小课题，进行深化的探讨

3、加强常规教学工作，是常规教学更加严谨化。

4、参与主题教研、培训、研修一体化活动，参与老师业务学习和培训工作，使自己的专业化水平有所提高。

5、进一步加强三生培育工作，加大三生培育的工作力度，探究三生培育的最佳方法和措施。

三、重点工作及详细措施

(一)加强课堂改革，主动改进教学模式

1、面对全体学生，全面提高学生综合素养和实践实力，为了更好的实施课堂改革，我肯定提升自身素养，勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步，从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。教学方法上，提倡引导式教学，反比照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，刚好向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。

2、实现课堂教学目标明确，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，全面详细，课堂氛围民族和谐，充溢活力，课堂教学方法与手段达到最优化。

3、在课堂教学中，达到堂堂清、日日清、教学中不留死角，每节课都要进行反思，不断调整教学行为，达到学问与实力双丰收。

(二)常规教学

1.踏实备课

备课是上好课的基础，要仔细备课，做到上课必需备课，充分利用校内网络优势，获得更多的信息，进行重组，为教学服务。让学生在有限的时间内获得无限的学问。主动参与集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥老师的作用。

2.仔细讲课

课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创建问题情景，老师不能代替学生，老师肯定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习爱好，调动学生的主动性，启发诱导学生有效的学习。通过计算机协助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新实力的培育，从而提高学生解决实际问题的实力。

3.细心听课

虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径，所以要常常随堂听优秀老师的课。

4.做好课后教学反思工作

教学反思是老师由阅历型转变为探讨型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。本学期，本人安排接着做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的.重要内容。

5、强化学习.真阅读《课程标准》《老师教学用书》等有关资料，钻研教材、新课标，探讨教法，体会新课程的性质、价值、观念，提高自己的业务实力。

加强对课堂驾驭实力，仔细倾听领导对自己指导,努力提高自己的教学水平,提高教学质量。

(三)教化科研工作

1、主动参与教科研培训，促进专业发展

自学教化科研理论学问，主动学习学校举荐的教化科研方面的文章，促进自己的专业素养的提升。为了提高自己的教学,我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并主动完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量尝试课堂创新，改革传统的教学方式---老师教，学生学,学生的学习爱好不高,而且不能充分培育的探究实力

2、主动参与科研培训，科研讲座，对课题探讨过程遇到的问题虚心向他人学习。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,关照反思自我,从而获得新的生成。

(四)培训工作

1、主动参与学校组织的三制、三课培训工作。

2、做好二级传导工作

3、学习新课程理念和新课程标准，主动参与学校组织的新课标测试活动。

4、主动参与读书活动，常言道自有黄金屋，书中自有良如玉，学问可以丰富我们的头脑，丰富我们的精神世界，只有我们的头脑变得越加的敏捷与睿智才能使自己真正成长起来，读书后，仔细写好心得体会。充分利用好业务学习时间，做好学习笔记。

(五)校本研修工作

1、三制、三课工作

主动参与三制、三课活动，严格执行会课制、会诊制、反思制。上好学校组织的探究课活动，仔细写好教学设计，上完课之后，写一篇教学反思，写一篇教叙事。

2、网络教研活动

主动参与网络教研活动，进一步完善自己的校验博客，严格根据教育处的要求，刚好上传相关内容，参与老师的沟通和评论活动，参加沟通10次以上，发表20篇教学日志。

班主任与教学工作安排篇4

提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作安排，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作安排应当从以下五个方面入手。

一、相识制定班主任工作安排的必要性。

班主任工作涉及到学校的各方面，是一个困难的系统工作，只有制定好周密的工作安排，才能有步骤地把学校的教化安排落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作安排有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行常常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有安排，就能正确检查自己的工作状况的，同时，学校、学生也可依据安排检查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作安排的依据。

一般包含以下三个方面：1鄙霞吨甘荆包括党和国家的教化方针、政策法规以及教化行政部门的指示和要求。2毖校要求。学校工作安排为.个学校管理规定了明确的任务，对教化目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作安排的干脆依据。3卑嗉妒导是榭龅摹０嗉肚榭龅陌括学生人员构成”、“学习状况的”、“思想状况的”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作安排的基础，只有依据班级状况动身，才能使班主任工作安排具有科学性、切实性。

三、坚持制定班主任工作安排的原则。

班主任工作安排要做到合符以下原则：1蹦康男栽则。班主任制定工作安排首先要确定目标，班主任工作安排的总目标以培育社会主义接班人为主体，有了这个总目标，安排就有了社会主义的的..性，各种安排就能做到有目的、有层次。2.体性原则。班主任安排是学校.个工作安排的一个重要组成部分，它必需听从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教化目的。3比捍有栽则。班主任工作安排关系到全班师生安排的设想，确定目标，制定措施都必需走群众路途，.个安排制定过程应广泛征求校领导、任课老师、学生家长的看法，.思广益，群策群立。4蔽榷ㄐ院土榛钚栽则。班级工作要井然有序，班.体要稳定团结，安排的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观状况的的变性则又要求安排具有敏捷性，使安排适应新状况的。5背前性和现实性相结合。安排的制定必定带有预料性，勾画出美妙的.想的发展前景，这就是超前性。而.想必需建立在现实的基础上，依据现实状况的而制定安排，这就是现实性。超前与现实的敏捷，使安排有长时间的'好用性，保证明施可行性。

四、关于班主任工作安排的基本结构。

班主任工作安排的基本结构应包含以下几个方面：1卑嗉兜幕本状况的分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本状况的和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。2惫髂勘辍Ｗ苣勘辍⒔锥文勘辍⒏鞑愦尉咛迥勘甑取3贝胧┌才拧Ｖ饕教化活动、组织力气与分工、时间步骤支配。4奔觳榘旆ㄓ胱芙帷

五、关于班主任工作安排的类型。

班主任工作安排有三种类型，一是学期安排，二是月或周工作安排，三是详细活动执行方案。学期安排是学期起先制定的安排，是全期班主任工作的总纲。这种安排由三部分构成：①班级的基本状况的分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的实力素养、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的缘由、班级的优缺点等。对班级的基本状况的分析是确立教化任务的基本依据。②确定教化任务。这部分内容在班级基本状况的分析的基础上，依据教化目的，确定教化任务的要求，明确规定本学期应达到的教化目标。确定教化任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教化任务还要留意针对性，不要过份笼统。③工作详细支配。这部分包括为完成任务而准备.用哪些方法和时间支配。常见方式有两种：一是以时间依次为主线，纵向支配各种详细活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表支配各方面工作。要留意的是，无论.用哪种方法支配工作，都应考虑安排的可操作性。

学月或周工作安排，是依据学期安排和某一阶段的任务，在本月或周起先制定的，这种安排要定出详细的时间、内容、地点、方式、措施、执行人员等。详细活动执行方案是指为开展某种教化活动而制定的详细安排。如：组识一次主题班会，开展一次文体活动等，这种安排要定得非常详细，各种打算工作都应当作具体而详细的表述，这样开展工作才会做到心中有数，有条不紊。

制定安排还要留意征求科任老师和同学的看法。安排定好后交学校领导批准后要仔细执行，若客观状况的发生了改变应做出相应的修改和调.。另外，还应随时检查安排的执行状况的，安排执行完后，还要仔细地总结

班主任与教学工作安排篇5

一、指导思想

结合学校本学年的德育工作安排和xx年级的特别性，在xx的第一学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。

作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。

二、工作目标

1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。

4、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、班级基本状况分析

新学期又起先了，本学期我班共有40位学生，从了解状况来看，有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学习爱好和学习信念，成果不很志向。这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要仔细做好学生的思想工作，还有激励他们仔细学习，主动备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际状况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好安排，以协助各项工作的顺当地开展。

四、工作要点

（一）加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责随意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。

2、加强规范训练，即让学生养成。

（1）一丝不苟的学习看法。

（2）一滴不漏的学习要求。

（3）始终如一的学习习惯。

3、支配班级活动。

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

5、指导培育班干部。

（1）定期召开班干部会议，，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。

（3）充分发挥班干部模范带头作用。6、养成良好习惯

（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。

（3）采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果。为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。

（4）通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况。通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭。通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。

（二）营造备考氛围

1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。

2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的'演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教化的作用。

3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入惊慌的备考状态。

（三）确保四项重点

1、加强班级管理。

班主任和课任老师统一思想，统一相识，有长安排、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。

2、帮助各课任老师做好班级及学生思想工作。

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关切、多激励。利用多种方式方法充分调动学生的主动性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。

3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。力保“三个不允许、三个确保”。

始终遵循“爱教化如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习。不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业。不允许随意旷课、迟到、早退，不敬重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围。确保上游生进入一中试验班。确保中游生进入一中一般班。确保后进生进入职教中心。”

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。

对重点学生、特殊是对“临界”生应保持常常性的家校联系。定期召开家长会，充分发挥家庭教化这个重要力气，做好学生思想工作。

（四）重视学法指导

1、教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。

3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的实力。

4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

班主任与教学工作安排篇6

本学期，我校本着“育人为本，德育为先”的观念，力图打造“漂亮公小、文化公小、和谐公小”，重视学生行为规范教化和生存教化，整合社会资源，运用各种教化载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从微小之处变更德育的.面貌，深化德育特色，提高德育实效性。依据学校德育工作的这一思路，我班将突出三个重点：通过常规管理促养成教化；通过丰富活动培育多种实力；通过班队文化建设良好班集体。现制定本学期班队工作安排如下：

九月份：

1、总结暑假学生活动状况，在学生博客上展示学生假期生活记录。

2、制订本班班队工作安排。

3、班队干竞选。

3、“提高交通平安意识，提高自我爱护实力”交通平安教化月活动。

4、庆祝其次十一个老师节系列活动：（1）《感谢您，老师》班级征文活动。（2）出一期黑板报

5、抓好班级集队集会训练。

6、举荐少先队大队委候选人名单。

7、利用校内网，构建家校联系新系统。

8、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。

十月份：

1、组织学生参与首届“柳州创建”大中小学生科技创新竞赛。

2、组织参与校级广播操竞赛。

3、组织参与校第四届“小小科技博览会”。（主题：节约能源——从我做起）

（1）拟定班级主题；（2）攥写小论文或出小小报；（3）参与展示；（4）出一期黑板报。

4、组织家长共同筹备校第三届亲子运动会。

十一月份：

1、织参与消防平安周活动宣扬

（1）紧急疏散训练。（2）出黑板报（3）组织学生参与消防演习。

2、组织队干策划本班中队主题队会。

3、组织参与第三届亲子运动会。

十二月份：

1、法制宣扬日活动：（1）参与学校活动（2）围绕“禁毒日”出黑板报和小小报

2、组织参与校庆祝元旦活动。

一月份：

总结一学期班队工作

班主任与教学工作安排篇7

一、指导思想

结合学校的“和”文化理念，依据“无痕德育”的总体思路，以“五大教化”（民族精神教化、生命教化、心理健康教化、文明习惯养成教化、平安教化）为抓手，结合本班实际状况，协作学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教化、生命教化、心理健康教化、文明习惯养成教化、平安教化。并结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。

二、班级概况

三（1）班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。

行为习惯方面：通过一年的训练，学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课或进专用教室的排队须要老师督促。

学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。

品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、培育目标

建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。

四、主要工作及措施

（一）让学生成长在好习惯里。

1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。

班训：文明团结勤奋向上

班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑

主动学习会思索大声发言不行少

团结友爱交挚友身心健康才会好

清洁卫生做细致诚恳守信无小事

排队集合快静齐从我做起爱集体

2、日常管理系统化。

（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。

A、结合学校的行为习惯养成要求，分段仔细学习各部分常规的详细要求。明确要求，让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注意实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。详细要求

周次主题内容详细要求

（1—2）周文明进出校礼仪进校门前，见到老师同学要主动行礼、问好。

详细做法：红线停下脚步，立正——问候——鞠躬。

离开学校，向老师同学道别。详细做法：红线停下脚步，——问候（老师再见）

3周文明问候礼仪在校内内见到老师和客人，应主动向老师打招呼，说“老师好！”或“老师再见！”

4周文明佩戴礼仪衣服整齐，穿校服。戴红绿领巾。队干部佩戴标记。

（5—6）周文明上下楼梯礼仪上下楼梯，均应单行右侧行走，左侧是留给有急事的人通过的。

上楼时应走在尊长、客人的后边；下楼时走尊长、客人的前边。

遇到老师或客人，要让行。

7周文明行走礼仪楼道走廊行走，脚步轻轻，靠右慢行。保持间距，不奔跑。

8周文明课间休息礼仪不大呼小叫，不追逐打闹，不呆在危急地带，不做危急嬉戏。

9周文明排队礼仪排队快静齐，顺手做“三关”

10周文明打扫礼仪坚持两清扫，两清拣，卫生用品规范摆放。常常开窗通风。

11周文明个人卫生礼仪勤剪指甲，随身带手绢手纸。仔细做眼操。

12周文明保洁礼仪不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹不随地大小便。

13周文明用餐礼仪排队领饭，相互谦让，保持桌面整齐，不奢侈粮食。

14周文明用厕礼仪上厕所不奔跑，不滞留，大小便入池。文明洗手，不损坏厕所公物。

15周文明集合礼仪分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”。升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

16周文明会场礼仪准时整队入场、退场，保持会场安静，不随意说笑走动窃窃私语，更不能起哄、喊叫，不做与大会无关的事，适时报以掌声。

17周文明颁奖礼仪上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，然后高举奖状向大家示意。

B、开展班级日记传递活动，让学生视察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行争论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。

C、接着开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的`不足和今后努力的方向。

3、制定清洁卫生工作制度

A、明确教室卫生要求

要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整齐，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长刚好擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要留意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。

B、责任到位，人人负责。

先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后依次排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最终把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。

C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行仔细的检查，并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。

（二）让学生健康中成长

1、重视学生的平安教化

A、每天上课抽出几分钟进行平安教化。仔细收听“平安播报”，找寻学校内存在的平安隐患，进行提示教化。第一周进行交通平安的教化。9月1日观看《开学第一课》。

B、组织学生观看平安录像，增加平安意识。

C、支配平安督导员。对学生课间的平安进行督促。

D、协作学校对学生进行应对突发事务的实力，进行2次紧急疏散演练。

2、身体健康

A、进行“阳光体育”活动，让孩子们感受健康的欢乐，生命的珍贵。

B、督促学生做好两课两操。

3、心理健康

A、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立亲密的联系，让家长重视孩子的学习。常常与家进步行沟通。

B、启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以激励。

C、要求每天向妈妈说句心里话。

（四）让班干部熬炼中成长。

1、明确班干职责，责任分工到人

①中队长

1）制订班委会学期工作安排；

2）定期召开班委会，检查各委员工作状况；

3）刚好处理班级中的某些偶发事务；

4）一学期组织若干次主题班会以及班级活动；

5）负责日常有关工作，检查上课和活动的出勤等。

②学习委员

1）负责收发作业，了解学生交作业状况，并督促学生把作业按时完成好；

2）留意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起刚好向任课老师反映；

3）随时指出并刚好订正学习中的不良现象；

4）帮助老师帮助学习成果退步及学习有困难的同学；

5）定期组织沟通学习阅历。

③宣扬委员

1）和其他班干一道设计布置教室环境；

2）定期或不定期出黑板报；

3）搞好节、庆日宣扬。

④劳动委员

1）支配劳动值日生并做好检查工作；

2）定期组织大扫除；

3）制定班级清洁卫生制度；

4）组织班级同学参与各种劳动。

⑤体育委员

1）帮助和督促班级同学仔细做好广播体操；

2）组织班级同学主动参与体育熬炼；

3）组织各类班级校级体育竞赛。

2、重视班干部的培育

1）牵着走：通过办班干部培训，让班干部边培训边实践。

详细内容：

（1）让学生明确自己在班级中的地位。

（2）让学生明确班干部应具备的素养。

（3）让学生明确班干部的基本职责。

（4）让学生明确班干部工作的基本方法。

（5）让学生明确班干部必需处理好几种关系。

（6）让学生明确当干部与学习之间的关系。

（7）让学生明确如何对待挫折。

（8）让学生明确怎样搞好活动。

2、扶着走：适度地加担子，实行半扶半放，让班干部对今后的工作提出设想，然后由班主任做审查。审查中的原则是：

其一，要针对班级的现状，提出的看法和建议。

其二，要将班干部工作和学校各项工作联系起来。

其三，当班干部还没有估计其安排能达到什么样的效果时，班主任可以和他们一起切磋。在班级中实行“班干部轮番制”、“值日班长”等方法促进学生之间的竞争意识。同时，班干部还要接受同学的监督与指责。

此外，还要让班干部身上有压力，心里有动力。通过班干部组织的各项活动，更加自觉地参加班级管理工作，成为班级中自我教化的骨干力气。

3、放开走：在工作中，要让学生自己拿办法，大胆去做，让学生敬重干部，听从班干部的领导，使学生相识到敬重班委就是敬重集体，听从集体，给班干部创建开展工作的有利条件。班干部的思想放开了，大胆地发挥着自己的工作实力。召开班干部例会，开展指责与自我指责。

4、跟着走：要和学生打成一片，严格要求自己，把自己融于学生之中。

（五）让学生在“温馨教室”中感受

1、加强阵地化建设，使其充分发挥作用。

月份黑板报主题学习园地

九老师，托起太阳的人感恩的心

十祖国在我心中

十一祖国在我心中欢乐读书

十二我爱读书

一我的新本事多又多比比谁的作业最好看！

2、美化教教室环境

（1）开展：“我是教室美容师”活动

（2）画一画自己喜爱的教室布置。

（3）自带植物美化教室。

（六）让学生在丰富多彩的系列活动，养成良好的品质。

九月：花儿感恩绿叶情（小童心大中国——赞老师感恩节）

1、说说老师的一天。

2、查找资料，了解名人成长经验中老师的引导和帮助。

3、说说在我的成长中受老师的帮助。

4、“我心中的儒雅老师”感恩校内手抄报

5、谈一谈谁的小报做得好，评比优秀小报。

6、召开主题班队会，庆祝老师的节日。

7、争孝敬章。

十月：中国情中华魂（小童心大中国——颂祖国电影节）

1、看影片。

2、讲一讲影片中印象最深的情节。说说为什么？

3、写影坛百字评

4、沟通感受。

5、争爱国章

十一、十二月份：我为世博添份力，世博因我增份彩（小童心大中国——迎世博读书节）

1、世博学问小学生普及读本

2、沟通有关世界博览会的学问。

3、20xx上海世博会的学问竞赛。

4、非常钟队会：《世博行DV短片》

5、文明迎世博《世博诗、歌》（英文）

6、阅读章。

五、各月详细工作支配

九月份：

2、行规训练：文明进出校礼仪、文明问候礼仪、文明佩戴礼仪。

3、班干部竞选

4、出黑板报：祝老师节日欢乐

5、学习园地：感恩的心

6、评比栏：花儿朵朵红

7、主题队会：感恩的心

十月份：

1、行规训练：文明上下楼梯礼仪、文明行走礼仪、文明课间休息、礼仪文明排队礼仪。

2、小童心大中国——颂祖国电影节系列教化活动。

3、建立一人一岗。

4、主题队会：宏大的祖国

5、出黑板报：我爱我的祖国

十一月份：

1、行规：文明打扫礼仪、文明个人卫生礼仪、文明保洁礼仪、文明用餐礼仪、

2、科技节活动

3、欢乐中队机构组织

4、主题队会：从小爱科学

5、黑板报：我爱科学

6、学习园地：我的作业好看了！

7、填写评价手册

十二月份：

1、行规：文明用厕礼仪、文明集合礼仪、文明会场礼仪、文明颁奖礼仪

2、“小童心大中国——迎世博读书节”系列活动

3、主题队会：我爱读书

4、出黑板报：我爱读书

5、学习园地：大家来读书

一月份：

1、评比、表彰各类先进

2、出黑板报：我的新本事多又多

3、学习园地：比比谁的作业最好看！

4、主题队会：我的新本事多又多

5、写学生评语

6、行规：复习行规训练

7、假日支配

附：具体要求

一）进出校礼仪：

1、衣服整齐、平整、大方，尽量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋进校。坚持每天戴校徽，少先队员佩戴红领巾。队干部佩戴标记。

2、进校门前，见到老师同学要主动行礼、问好。详细做法：红线停下脚步，立正——问候——鞠躬。（图片）

离开学校，向老师同学道别。详细做法：红线停下脚步，立正——问候（老师再见）

3、值勤员正确佩戴标记：值勤牌、（红领巾），在校门口迎接老师、学生的到来，并主动向老师问好。（图片）

4、在校内内见到老师和客人，应主动向老师打招呼，说“老师好！”或“老师再见！”

二）上下楼梯礼仪：

1、在上下楼梯时，均应单行行走，假如楼梯较宽，并排行走最多不要超过两，留意要靠右侧行走，左侧是留给有急事的人通过的。

2、如与引导尊长、客人上下楼梯时，出于平安的须要，上楼时应走在尊长、客人的后边（如图）；

下楼时走尊长、客人的前边（如图）。

3、上下楼梯时，既要留意楼梯，又要留意姿态和速度，与前后人之间保持肯定距离，以防摔倒与碰撞。

4、上下楼梯脚步轻轻，尤其不应快速奔跑。

三）课间休息礼仪

1、课间休息要做主动有益的嬉戏，不做无平安保障的嬉戏，严禁在楼道、走廊打闹追跑、大呼小叫，不相互打骂，不做危急的事情。

2、上下楼梯，行走廊道靠右行，不奔跑，相互礼让，遇见老师要让路，说一声：“老师，您先走”。（如图）

3、利用课间休息，提前做好下节课的打算工作，特殊是到专用教室上课，做到“快静齐”按时到达指定的地点上课。离开