2023年大班第二学期教学计划

2023年大班第二学期教学计划大班其次学期教学安排1

本学期是这批孩子在幼儿园的关键一学期，让珍宝们在幼儿园欢乐生活、使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进学前班的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。

一、班级状况分析

本学期总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。

三、教化目标

语言领域：

1、倾听理解

（1）能听懂多重指令，并能按依次行动。

（2）对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（心情、看法等）

（3）能用一般话与人沟通，表达自己的意思。

2、表达沟通

（1）情愿与不熟识的人交谈。

（2）能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完整。

（3）会用多种方式提出问题。

3、观赏阅读

（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。

（2）喜爱制作图书，发展连贯讲解并描述和完整表达的实力。

数学领域：

学习1—50的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识、正确书写阿拉伯数字1—50，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。相识人民币。运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。

科学领域

1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。（种植）

2、让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。

3、引导儿童学习运用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创建性。

社会领域：

1、自信念培育

（1）酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。

（2）情愿接受有难度的任务，尝试新活动

（3）遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

2、人际交往

（1）主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。

（2）情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。

（3）能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。

3、行为规则

（1）会依据须要自己制定区域嬉戏的规则，并制作相应的提示标记。

（2）有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。

健康领域：

1、身心保健

（1）进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

（2）进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。

（3）遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。

（4）合群、开朗，主动参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。

（5）正确相识自己，能较客观地评价自我。

2、体育熬炼

（1）排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一样。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走

（2）步方法，进行长距离远足活动培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练

（3）习合作跳长绳。能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调实力。能变换手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。

美术领域：

1、爱好与审美

（1）能主动参加多种美术活动并能创建性的表现。

（2）进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。

（3）引导幼儿主动主动地参加观赏活动并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

2、绘画

（1）进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创建的乐趣。

（2）进一步引导幼儿学习依据画面须要，恰当运用各种颜色，并学习色调的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。

（3）幼儿能合理支配画面，主体突出，并留意均衡与对称的关系。

3、手工

（1）学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现肯定的情节。

（2）综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰漂亮。

音乐领域：

1、歌颂活动

（1）主动地参加歌颂活动。能用自然、美妙的声音歌颂，保持正确的唱歌姿态，较恰当地表现歌曲情感。

（2）能基本独立地即兴编、即兴唱。

四、家长工作

1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。

2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册

4、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。

五、每月工作支配

三月份：在园实行家长会

四月份：各个班实行家长开放日

五月份：各个班打算本班节目

六月份：开展“六一”儿童节的庆祝活动。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能好好学习在嬉戏教学中成长，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

大班其次学期教学安排8

大班数学教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，驾驭粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问相识事物的实力，为入小学学习打好必要的基础。

一、教材分析

通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的.实力。

大班数学教化的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习10以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。

二、学生基本状况分析

由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。

因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

三、学期目标

1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

2、正确的方法书写1～10的数字。

3、教幼儿学习20以内的加减，正确快速地驾驭20以内的数的加减运算及组成。

4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近。

5、教幼儿相识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。

6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。

7、培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。

8、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过视察、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

四、教学措施

儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和须要来对四周环境中的事物进行视察、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。

大班其次学期教学安排2

一、大班科学教化活动目标

1、对自然界、科学活动及现代科技等产生爱好和探究欲望,乐于发觉问题,主动地思索问题并尝试自己去解决问题。

2、了解自然、环境与人类生活的关系,相识环境污染现象,产生酷爱大自然,爱惜、爱护动物和四周环境的主动情感和看法,并乐意为爱护环境做出主动的努力。

3、学会运用多种感官综合地相识事物,能根据不同的标准对物体进行分类,并通过视察、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。

4、能主动、主动地参与探讨、探究等活动,具备合作学习的意识和实力,学会用多种方式表现、沟通、共享探究的'过程和结果。

5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。

会爬高的水1

第六周小豆豆发芽了1

第七周什么能融在水里1

第八周干净的水1

第九周火的利用与危害1

第十周找平衡1

第十一周人体的外衣——皮肤1

第十二周各种各样的动物1

第十三周动物怎样睡觉1

第十四周“五一”节假1

第十五周动物怎样行走1

第十六周动物之最1

第十七周动物是我们的挚友1

第十八周我们向动物学本事1

第十九周食物链1

其次十周现代通讯工具1

其次十一周垃圾的利用与回收1

其次十二周

总复习

二、教学进度支配周次教学内容课时

第一周多变的世界1

其次周我们生活的地球1

第三周一年四季1

第四周茫茫的沙漠1

第五周

大班其次学期教学安排3

本学期美术的总目标是：培育幼儿宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。让他们宠爱参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验，能用自己的方式进行艺术表现活动。以春夏两季的.季节事物特点开展活动。

1、扩大对物体特征的相识，留意主要特征部分不遗漏。

2、提高涂色力度，在轮廓线内把颜色涂满、涂浓、涂匀称。

3、在选择与物体相像的颜色中，起先有目的地选配颜色。

4、发挥幼儿想象，能围绕主题支配画面。

5、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。

7、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。8、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好。

大班其次学期教学安排4

一、大班健康教学活动目标

（一）身体熬炼目标

1、保持对体育活动的深厚爱好，乐于和同伴一起进行身体熬炼及嬉戏，具备肯定的合作实力。

2、能按口令或音乐节奏，姿态正确、精神饱满、动作协调、规范地变换队形和做操，提高幼儿的审美情趣及实力。

3、能按动作要领，长久地进行走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作练习，动作灵敏、协调。

4、大胆尝试球、圈、绳等体育器材的不同玩法，会玩大型器械及玩具，增加平安意识及自我爱护实力。

5、坚持体育活动，使身体正常发育，有效地提高机体对自然环境改变的调整功能和适应实力，有助于反抗疾病，增加体质。

6、培育幼儿机灵、英勇、坚韧、遵守纪律及活动规则、不怕挫折等优良品质。

（二）身心保健目标

1、开心地参与集体活动，主动主动和同伴交往，表现自己的爱好和爱好。

2、对四周的事情感爱好，大胆表现自己的见解。

3、在成人的指导、帮助下，养成良好的生活、学习、作息习惯，情愿和大家一起做一些力所能及的事情。

4、了解身体各器官的功能及爱护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增加自我爱护实力。

5、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取肯定数量的热能和多种养分素，满意生长发育的.须要，否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响。

6、相识平安标记，理解其含义，并能依据情景自己设计平安标记。

7、情愿学习同伴的优点，能体谅、宽恕别人的缺点和错误，不嘲讽别人的缺陷，富有怜悯心。

8、能想方法解除心理的不快，常常保持乐观、向上的心情，养成活泼开朗的性格。

二、教学进度支配(略)

大班其次学期教学安排5

新学期起先了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以全园教学工作安排为依据，制定幼儿园大班教学工作安排：

一、数学领域

1、教学6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教学等分实物或图形，并区分物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿相识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。

8、相识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。

9、教育幼儿相识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

12、培育幼儿的主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。

二、科学领域

1、对自然界、活动及现代科技等产生爱好和探究欲望，乐于发觉问题，主动地思索问题并尝试自己去解决问题。

2、了解自然、环境与人类生活的关系，相识环境污染现象，产生酷爱大自然，爱惜、爱护动物和四周环境的主动情感和看法，并乐意为爱护环境做出主动的努力。

3、学会运用多种感官综合地相识事物，能根据不同的标准对物体进行分类，并通过视察、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。

4、能够主动、主动地参与探讨、探究等活动，具备合作学习的意识和实力，学会用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。

5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。

三、艺术领域

1、在老师引导下，能能渐渐留意和亲近四周环环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的相识。

4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。

5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集风光 前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；

6、发展幼儿创编歌曲的实力；

7、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；

8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；总之一切为了孩子，为了孩子的一切！

大班其次学期教学安排5

健康领域

1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。

2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。

3、知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。

4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

语言领域

1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。

3、能清晰地说出自己想说的事。

4、喜爱听故事、看图书。

5、能听懂和会说一般话。

社会领域

1、能主动参加各项活动，有自信念。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域

1、对四周的食物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。

3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和好玩。

5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的'环保意识。

艺术领域

1、初步学习感知四周环境和艺术作品中的形式美和内容美，具有对美的敏感性。

2、主动投入艺术活动中并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达实力，促进人格的完善。

3、初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色调、构图、节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运动改变，发展审美表现和创建实力。

大班其次学期教学安排6

悠然的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习，孩子各方面的实力也有了不同水平的提高。我们接着在《纲要》的精神的引领下，仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为儿童供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意儿童多方面发展的须要，敬重儿童身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。

一、班况分析

本学期我班共有儿童37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分儿童已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，儿童对音乐的感受力较弱、儿童的行为常规还需加强，儿童对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在儿童的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化，希望通过新学期的努力，让儿童各方面的实力都有肯定的进步。特殊是让每一位儿童在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培育儿童的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细规范儿童的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育儿童的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范儿童的一日活动常规，增加儿童体质，做好品德教化工作，发展儿童智力，培育正确的美感。促进儿童身心和谐发展。

1、保育工作

做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日视察状况表》。依据天气改变刚好提示儿童增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；

不让儿童带担心全物品入园；管理好病儿药品，避开儿童吃错药。教给儿童一些平安学问，强化了儿童的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、督促儿童养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教化儿童留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强儿童自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，让儿童学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在儿童够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对儿童毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对儿童被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为儿童创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

细心呵护儿童成长。在日常生活中细心关爱儿童，特殊是实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意儿童良好睡姿的培育，使儿童能够健康强壮成长。

2、教化教学工作

依据大班儿童的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥儿童的主动性。留心每个儿童身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的儿童多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

接着加强儿童的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的.发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向儿童讲清常规、要求，并采纳多种形式对儿童进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育儿童能自觉遵守各项规则。

重点培育儿童的阅读实力、提高儿童的讲解并描述实力。帮助儿童驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练儿童讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。

接着培育儿童绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，儿童对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动邀请家长参加我们的活动。

三、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视儿童一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证儿童一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强儿童的平安意识、帮助儿童驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让儿童在平安的环境下健康成长。

四、班级管理

1、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。儿童一日活动科学合理、动静交替地支配好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教化内容进行反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教化内容，对问题点进行刚好改正，保证教学质量。

2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整齐干净。平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。

3、对于做错事情的儿童，用激励代替责罚，不对儿童进行体罚，真正做到关切每一个孩子。

五、家长工作

1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解儿童在园状况。通过网络，刚好与家长沟通儿童在园表现及儿童在家状况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。

2、利用早晚接送儿童的环节，刚好与家长沟通。每个月通过上门家访并刚好填写《家访记录表》。了解儿童在家的状况，以便于更好的对儿童进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题刚好开展园务会探讨。

3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系，刚好沟通儿童的生活学习状况，与家长共同协作，提高儿童的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

本学期我将依据本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以欢乐的学习方式，陪伴儿童一起经验这有意义的一学期。

大班其次学期教学安排7

一：班级状况分析：

本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关切他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的实力都相对较好，另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的实力都相对弱些。现分析如下：

1。语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。

2。在音乐活动中，幼儿表现出开心的心情，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要接着培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。

3。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的实力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要接着丰富些。

4。幼儿在体育活动中，参加的主动性高了，但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。在探究活动中幼儿的新奇心大大增加了，喜爱提出问题。本学期将接着开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的实力。对幼儿自我爱护意识上还要接着加强，幼儿的自控实力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。

在教化活动中，老师还要接着学习有关教化改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，接着加强老师之间的互动。

家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，主动与孩子进行探究，并仔细填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上与家长沟通，共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。

针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作安排如下：

二：五大领域教化目标

（一）、健康

1、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随意缺勤。

2、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。

3、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。

4、能关注自己的健康，会刚好、精确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。

5、有关切他人的意识。

6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。

7、主动主动参与体育熬炼。

8、自觉遵守规则、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会限制心情。

9、基本动作达到灵敏、协调、姿态正确。

10、开展跳绳等技能的活动。

11、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。

（二）、语言

1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。

2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有肯定的口语表达实力。

3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

4、驾驭正确的执笔方法及书写姿态。了解字的结构、偏旁等

5、驾驭肯定的词汇量及常用句子。

6、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。

7、学习单韵母和部分声母，能驾驭简洁的一口呼和双拼的方法。

（三）、科学

1、能主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。

2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。

4、会用标准单位进行测量和比较。

5、相识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

6、对四周环境中的事物、事务和现象有剧烈的新奇心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。

7、学会用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法。

8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。

9、了解、关切和酷爱我们生存的`环境，树立环保意识和责认。

（四）、社会

1、能正确评价自己和他人，树立自信念。

2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关切社会重大事务。

3、待人有礼，理解接纳他人，相识、敬重社会人物。

4、有爱心，关切、爱惜自己、他人及动植物。

5、了解不同地域、各族的风俗和文化。

6、学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。

7、养成今日的事今日做的好习惯。

（五）、艺术

1、能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。

2、能感受不同风格的音乐。

3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。

4、基本驾驭3/4和2/4拍的指挥方法。

5、精确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐改变较快速地创编动作。

6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创建新的节奏型，并用乐器进行演奏。

7、对四周环境中的事物敏感、新奇。能综合运用各种美术材料、工具创建性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，色调丰富独到，布局合理新奇。

8、了解、驾驭各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

9、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。

10、观赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。

三：家长工作：

1、依据教化活动有安排地向家进步行半日活动和亲子活动及教化环境的创设。

2、有针对性地召开家长会，协作幼儿园有关的家长学校和教化研讨会。

3、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。

4、对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照看。

5、定时向家长发放联系手册，加强互动。

6、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同教化幼儿，使其有所进步。

7、在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

四：卫生保健：

1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

3、对生病幼儿刚好处理，个别对待，必要时进行隔离。

4、协作医生做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生。

5、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，和爱护视力的意识。

6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。

7、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。

五：幼小连接工作：

1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算实力。

2、培育幼儿能独立思索的实力。

3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。

4、在活动中适当地延长活动时间。

5、与家长共同协作，提示幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有安排性。布置适量的作业。

大班其次学期教学安排8

敬重的家长挚友们：

你们好！斗转星移，岁月匆忙，转瞬间寒冷的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的希望、新的幻想，为了更好的做好幼小连接工作，我们对本学期的教学工作做了新的支配，详细支配如下：

写字：学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简洁的习题。

拼音：学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中规范书写，学会拼读相关音节，会给音节标声调，会拼读句子，会用拼音写句子。

语言：通过阅读一些散文、故事，让幼儿学会续编故事，复述故事，培育幼儿的语言表达实力及丰富幼儿的想象力，活跃幼儿的思维，会看图说话，会用“因为……所以……”造句，训练幼儿的语言组织实力。

数学：10以内的连加连减运算，学习20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比较数的大小，通过数位器帮助幼儿相识个位、十位、百位，会依据数字在数位器上画珠子；正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，相识一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。

社会：通过对“希望工程”相关资料的学习，教化幼儿要珍惜学习机会，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应当相互敬重、和平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿驾驭系鞋带的方法，教化幼儿从小养成环保的好习惯，爱护我们的生存环境。

健康：让幼儿学会了解自己、接纳自己，学会独立，引导幼儿增加自我爱护意识，学习一些自我爱护学问，提高幼儿的平安意识。

科学：培育幼儿的视察及推断实力，引导幼儿学会视察并探究生活中的奇异现象，养成节约能源的好习惯，了解蛋白质的作用，了解人体健康所需的养分物质。

千字童：通过析字儿歌、贴红拼摆、组词表象、识字阅读及每课的嬉戏练习，使幼儿对生字有感性相识、理性记忆，复习巩固，相辅相成，达到多识字的目的。

无诀珠心算：通过情景教学模式，运用赏识教化，以故事、儿歌、嬉戏的方式带孩子进入数学领域，激活孩子左脑，开发右脑，并达到3——4位数的直加直减，满五加，破五减，进位加、退位减混合运算。

英语：让孩子和外国老师零距离接触，感知外语课堂气氛，练习用英语进行口语沟通，通过助教老师进行巩固复习，使孩子理解每句英语的汉语意思，建立孩子学英语的自信念。

以上是我们这学期的'教学支配，希望家长能主动协作我们，课后仔细给孩子做好复习巩固工作，每天督促幼儿仔细完成家庭作业，做到家园共育，使每位幼儿为入小学打下坚实的基础！我们信任，通过我们共同的努力，孩子肯定会更棒的！

美术：让孩子学会色调的搭配，画一些简洁的简笔画。能发挥想象力用笔勾画出漂亮的图画。

多媒体古诗词：让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中求发展，增加亲子教化，让幼儿初步感受古诗词的韵律美，