人教部编版八上语文《唐诗五首》译文赏析及练习(含答案)

人教部编版八上语文《唐诗五首》译文赏析及练习(含答案)

答：颈联描写了汉阳树木和鹦鹉洲上的芳草，以及远处江面上的雾霭，给人一种温馨、朦胧的感觉。可以想象出夕阳余晖下的江水波光粼粼，树木和芳草在微风中轻轻摇曳，而江面上的雾霭则显得神秘而迷离。3、诗中的“黄鹤楼”和“黄鹤”有何象征意义？答：黄鹤楼和黄鹤都是诗人吊古怀乡之情的象征。黄鹤是神话中的仙鹤，代表着神秘、高贵和超脱凡俗的精神境界；而黄鹤楼则是诗人眷恋故乡的象征，寄托着他对于家乡的思念和怀念之情。4、结合全诗内容，简析诗人的思想感情。答：诗人在黄鹤楼上眺望远方，感慨岁月流逝，怀念故乡，表达了对于过去的怀念和对于未来的追求。他渴望回到故乡，寻找心灵的归宿，同时也表达了对于自由和超脱的向往。整首诗充满了诗人的思想感情，展现了他对于人生的思考和追求。答：苏轼评价王维的诗歌有“味摩诘之诗，诗中有画”的特点，即诗歌中有绘画般的美感。其中，这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”被认为是一幅美妙的图画。这幅画通过描绘大漠孤烟和长河落日，展现出了壮阔的自然景象，表现了诗人对大自然的敬畏和赞美之情。同时，这幅画也蕴含了诗人自身的情感，表达了他的孤独和苦闷，使得画面更加深刻动人。“争”这个词生动地描述了西湖早春季节黄莺争鸣的热闹景象，同时也表现了春光给大自然带来的活力。诗中“几处”和“谁家”对应着“早莺”和“新燕”，准确地描绘了浅塘湖初春季节的特点，表达了作者的喜悦之情。“乱”“迷”这两个词客观地再现了湖边五颜六色的野花，姹紫嫣红，让人眼花缭乱，形成了早春之景。一、填空：1、东皋薄暮望，长叹息。2、秋水烟渺然，。3、树树皆秋色，遥知兄弟登高处。4、相顾无相识，长歌怀采薇。5、描写了秋天的色彩缤纷景色的诗句：秋色连波，。6、运用典故，表达了诗人孤独苦闷之情的语句：登高壮观天地间，大江茫茫去不还。7、交代了诗人观赏地点，刻画了孤独徘徊身影的诗句：青山遮不住，毕竟东流去。8、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回描写了一副动态的、充满生机的秋景。9、《野望》的作者，朝诗人，字无功，号东皋子。二、阅读理解：1、“薄暮”在诗中的意思是黄昏时分。2、第一句“东皋薄暮望”，说明了试题。地点：东皋，时间：黄昏时分。事情：诗人独自望远。字统领全文。3、中间两联通过动静和写景顺序的对比，表现出诗人内心的孤独和凄凉，同时也表现出秋景的悠闲和安逸。4、诗人怀念古代的高士贤人，对现实社会的无奈和不满，选择了归隐。5、这首诗抒发了诗人对现实社会的不满和对古代文化的怀念，同时也表现出诗人内心的孤独和凄凉。6、诗人在傍晚野望时，描绘出了秋水烟渺然、树树皆秋色、风急天高猿啸哀等景象，运用了形象生动的描写手法。7、首联“望”字意蕴丰富，既表现了诗人的视野和胸怀，又暗示了诗人的归隐之志。三、选择题：1、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（B）。A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。7.诗中情景交融，道尽无限思乡之愁。诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句是“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。这句诗句通过描写故人西行的情景，表达了诗人对离别的惋惜和思乡之情。同时，烟花和三月的描写，也暗示了春天的到来，让人不禁想起家乡的春天，增加了诗句的思乡情感。8.本诗中以写景出名的诗句是“白云深处有人家，年年落尽灞陵桥”。这句诗句通过描绘白云深处的人家和灞陵桥的景象，展现了诗人对故乡的思念之情。同时，诗句中的“年年落尽”也暗示了时间的流逝，增加了诗句的忧伤情感。9.诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句是“望断天涯路，思归故乡人”。这句诗句通过描写天涯路的远方和思念故乡人的情感，表达了诗人对家乡的思念之情。同时，诗句中的“望断”也暗示了距离的遥远，增加了诗句的思乡情感。10.诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句是“烟波江上使人愁，断肠人在天涯路”。这句诗句通过描绘江上的烟波和思念故乡的情感，展现了诗人对家乡的思念之情。同时，诗句中的“断肠人在天涯路”也暗示了距离的遥远，增加了诗句的思乡情感。11.请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。答：1.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”出自唐代诗人杜甫的《登高》。2.“乡愁不是故乡的石头，而是沉在泥土里的花。”出自清代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》。据说李白为这首诗所折服，当时发出这样的感叹：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”这首诗中，“萋”与“凄”意思相近，说的是凋零的草木叫人伤心。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”表达了诗人对岁月不再的遗憾和世事茫茫的感慨。1.诗中最能概括作者感情的是“昔人已乘黄鹤去”，尾联表达了诗人对过去的怀念和对未来的追忆。2.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅明媚的春景，汉阳树清晰可见，鹦鹉洲上芳草萋萋，给人以生机勃勃的感觉。3.一、二两联写的是诗人出使边塞的目的和路途遥远的边塞景象，尾联则表达了诗人对过去和未来的怀念和追忆。1.此诗作者是王之涣，唐朝诗人。2.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”描写了诗人出使边塞的壮志和自由奔放的心态。3.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是C：“长河”指黄河。实际上，“长河”指的是边塞上的一条河流。4.对这首诗的分析，不恰当的一项是B，孤烟是指孤独的烟尘，而不是烟雾。5.下列对诗歌赏析有误的一项是B，第三、四句并没有暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。第四首：《渡荆门送别》一、填空1、作者王之涣，号太原，唐代伟大的抒情主义诗人，被后人誉为“诗中有画，画中有诗”，与杜甫并称“诗史”。2、山随平野尽，江入大荒流。3、月下飞天镜，云生结海楼。4、《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”两句用流动的视角来描写景物的变化。5、《渡荆门送别》中展开奇特大胆的想象的句子是“月下飞天镜，云生结海楼”。6、《渡荆门送别》中表达了对故乡思念之情的诗句是“明月何皎皎，照我沟中道”。7、本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“怜”。二、简答1、“山随平野尽，江入大荒流”描绘了长江中下游一带数千里的山势和水势。山势随着平原的尽头而消失，江水进入荒凉之地，表现出自然的壮丽和无限的广阔。2、颔联中的“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向，形象生动，使整句诗更加流畅自然。3、这首诗融情于景，抒发了诗人对故乡的思乡之情和离别之苦。4、“月下飞天镜，云生结海楼”描绘了月光下的奇妙景象，月亮像一面镜子悬挂在天空中，云彩像海市蜃楼一样在空中形成，构成了一幅美丽的画面。三、选择1、对这首诗赏析不正确的一项是（A）。2、下面对这首诗赏析，不恰当的一项是（D）。A.李白在乘船离开蜀地前往荆州时写下了这首诗。随着眼前景色的变换，诗人自然地描绘出了一幅画卷般的景象，将思乡之情和旅途的情感都融入了诗中。B.颔联中的炼字非常精妙。诗中的“随”表现出群山和平野的位置逐渐变化、推移，写出了空间感和流动感；而“入”则渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人广阔的胸襟。C.颈联描绘了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受。D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。3.本诗的赏析中有误的是：B.颔联中的“随”和“入”并不是以游动的视角写出渡过荆门进入楚地的壮阔景象，而是表现了群山和江水的变化和汇流。一、填空：（1）俯仰无度山河重，高低原始日月同。（2）鸟飞不觉春将至。（3）莺啼燕语报新年。（4）草色遥看近却无，花心自是艳阳天。（5）路旁人欲语，还道琼花美。二、内容赏析：1.“山河重”表现了钱塘湖周围山势高峻，江河纵横的地貌特点；“日月同”则表现了春天日夜长短相等的特点。2.作者最迷恋的是“钱塘江潮信，海上人家侬”。这句话表达了作者对钱塘江潮汐的喜爱和对居于江畔的人们的祝福。3.这五句诗分别描绘了春水初平、鱼儿嬉戏、燕子啄泥、花儿簇拥和路旁琼花等不同的景象，生动地展现了早春的景象和生机勃勃的气息。4.这两句诗通过对春天花草的描绘，表现了春天的美丽和生机勃勃的气息。其中“乱花”和“浅草”都是春天的特色之一，而“欲迷人眼”则表现了春天的妩媚和迷人之处。5.“喜气洋洋”表达了作者对春天的喜爱和激动之情。6.“几处”和“谁家”用得非常巧妙，表现了作者对春天景象的关注和探索，同时也表达了对春天的神秘之感。7.“早莺争暖树”和“新燕啄春泥”都是动态的词语，表现了春天万物复苏的景象，生动地展现了春天的生机和活力。8.在“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的画面中，我们可以看到，春天的景象充满了生机和活力，小鸟们在树上争夺温暖的位置，新燕则在草地上啄食春泥，这些景象都表现了春天的美丽和生机勃勃的气息。9、这首诗以“行”为主线，从“孤山寺”开始，一直到“白沙堤”结束。诗人以西湖为背景，描绘了自然界美丽的景色。最后两句中的“依依”表达了诗人对西湖美景的深深喜爱。10、除了《钱塘湖春行》中的“孤山寺，灵隐寺，曾谷，西泠桥”，还有“若问何花最相思，除了故人，无人知”和“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”等名句。11、C项不恰当。虽然诗人炼字精细，但这并不是诗歌的主要特点，诗人更注重描绘自然景色和表达情感。12、这首诗通过描写西湖早春美丽的景色，表达了诗人的热爱之情。尤其是“依依”两个字更是表达了诗人深深地沉醉于湖光山色之中的情景。（6）几处早莺争暖树。这句诗描写了春天的景象，早莺在争夺温暖的树枝。惜离别之情，表达了诗人对故乡的深深眷恋和对离别的悲伤。二、传说仙人曾乘黄鹤飞离，留下了空荡荡的黄鹤楼。黄鹤已经飞去，再也不会回来，但白云却依旧自由自在地在天空中飘荡。登上楼顶，远望江面，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的春草长得茂盛。然而，当夕阳西下，远眺江面，却不知故乡何处。凝视着长江上浩渺的烟波，心中真是忧愁万分。三、5.传说仙人已乘黄鹤飞去，留下空荡荡的黄鹤楼。6.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。7.黄昏时分，不知故乡何处，烟波江上令人忧愁。8.晴朗的天空下，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草茂盛。9.夕阳西下，不知故乡何处，烟波江上令人忧愁。10.夕阳西下，不知故乡何处，烟波江上令人忧愁。11.(1)离家少年已成人，故乡音容未改衰。(2)抬头望明月，低头思故乡。四、1.错误选项应修改为“表达出作者深切思乡之情”。2.正确。3.错误选项应修改为“作者在途经武昌时写下此诗”。4.正确。5.正确。6.正确。五、1.诗中的“愁”字表达了诗人对故乡的思念之情，与“日暮”、“烟波”景象相交融，表现出诗人的思乡之情。2.本联描绘了作者在黄鹤楼上所看到的景象，展示了大自然的生机勃勃之美。3.前两联表达了寂寞、惆怅之情，尾联表达了思乡之情。四、1.答案为李白，而非杜甫。2.正确。3.答案为B，因为“归胡天”表明是大雁从南往北飞，这是春天的景象。4.答案为B，因为蓬草常被用来比喻漂泊无定。5.正确。6.诗人以“蓬”、“雁”自比，表达了内心的激愤和抑郁。7.描绘了黄沙莽莽、寸草不生的荒凉景象，但又有一缕孤烟挺拔坚韧地升腾在天空，表现出作者的坚强和执着。8.“直”和“圆”准确地描绘了沙漠的景象，表现出作者对大自然的敬畏之情。二、1、眼前是一望无际的低平原野，山已消失不见，江水奔腾直泻而下，从荆门往远处望去，仿佛流入辽远的荒漠。2、诗中的“随”字将群山和平野的位置逐渐变化、推移，生动地表现出空间感和流动感。3、诗人深情地表达了对故乡的思念之情。4、俯视江面，月亮映照在江水里，就像天上飞下来一面明亮耀眼的镜子；仰望天空，云气簇拥而来，就像海面上结成了一座座新奇美妙的楼阁。三、第五首《钱塘湖春行》一、1、野花渐渐盛开，美丽得令人眼花缭乱，浅草还未被马蹄踏过。2、几处早莺争相在温暖的树枝上歌唱，谁家的新燕在啄食春泥。3、几处早莺争相在温暖的树枝上歌唱，谁家的新燕在啄食春泥。4、野花渐渐盛开，美丽得令人眼花缭乱，浅草还未被马蹄踏过。二、赏析1、“初平”描绘了春水涨潮，几乎与岸齐平的景象。“几处”“谁家”表现了飞鸟不多，候鸟还未从南方返回的情景。“渐”描绘了野花渐渐盛开的情形。“浅草”“才能”表现了草刚刚萌芽的状态。2、绿杨树的阴影下是一条白沙堤。3、早莺争相在春天的树枝上歌唱，草地上还没有马蹄的痕迹。4、这两句诗突出了春天的妩媚动人，通过描绘“乱花”“浅草”表现了花朵的繁多和草的柔嫩，同时以“浅草”“才能”描绘了春天的发展变化，突出了春天的生机勃勃。5、