高中生物-《DNA的复制》教学课件设计

合作探究：

红色磁条条代表亲代DNA分子的两条链，蓝色磁条代表新合成的子链。请模拟出子一代、子二代的DNA分子组成，并把成果展示在黑板上。

要求：

①限时五分钟

②每组选出发言人描述模拟思路及过程资料：科学家选用放射性同位素示踪技术巧妙设计了一个实验。首先科学家以含有15N标记的氯化铵培养液来培养大肠杆菌，让其繁殖几代后，再将大肠杆菌转移到含14N的普通培养液中，然后，在不同时刻收集大肠杆菌，并提取DNA进行离心。记录试管中DNA的位置。小组讨论本组支持的复制方式的后代中，子二代离心后会出现几条DNA带?它们分别位于离心管的什么位置?要求：先个人思考，结合图示演示总结答案，再在组内讨论，把结果整理到答题纸上。限时三分钟

全重全中14N/14N15N/14N15N/15N世代0123轻中重不同时刻大肠杆菌的DNA在离心管中的位置亲代子一代子二代子三代女士们、先生们DNA复制奥运会DNA复制奥委会DNA复制奥委会比赛计划比赛项目：DNA复制比赛要求：更快、更准确比赛时间：细胞分裂间期比赛场地：主场地：细胞核

副场地：叶绿体、线粒体奥委会出席人员及誓词裁判员：公平公正，A=TC=G,半保留复制运动员：老一代运动员：我们是DNA分子，我们是模板，我们是榜样新一代运动员：我们是脱氧核苷酸，我们是原料，服从裁判，A=TC=G，向模板学习，向模板靠齐能量组：我们是ATP,我供能，我快乐工作人员：DNA解旋酶：

我解、解、解，解开氢键得单链DNA聚合酶：

我连、连、连，连成磷酸二酯键得子链DNA复制奥委会志愿者及誓言ks5u精品课件DNA复制过程动画演示工作人员，解旋酶催化解旋：模板在DNA聚合酶（工作人员）的催化下，安排游离的脱氧核苷酸（新运动员）进行复制复制:以母链（老运动员）为模板遵照裁判要求严格进行碱基配对母链（旧链）子链（新链）复制后的DNA:同时进行组成

观众互动：

如何使DNA的复制更快，更精确？1、概念：2、场所：3、时期：4、条件：5、复制过程：6、复制特点：7、复制的精确性：8、复制的生物学意义：工作总结（DNA复制）有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂的间期模板：原料：

能量：酶：DNA的两条链游离的脱氧核苷酸（A、G、C、T）

ATPDNA解旋酶、DNA聚合酶等碱基互补配对原则,独特的双螺旋半保留复制，边解旋边复制使遗传信息在传递过程中保持了连续性、稳定性细胞核（主要）、线粒体、叶绿体解旋→复制→重新螺旋快乐点击小动物当堂巩固1.一个DNA分子自我复制后形成两个DNA分子，这两个新的DNA分子（）A.分别由两条母链和两条子链形成B.两条母链和两条子链随机结合而成C.分别由一条子链及一条母链结合而成D.一条子链与另一条子链的母链结合C

评价反馈练习2、将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（）

A、DNA连接酶B、DNA酶

C、DNA解旋酶D、DNA聚合酶D3．下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（）A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率A4．下列关于DNA复制过程中，正确顺序是

①互补碱基对间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶作用下解旋④以母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构

A．③①②④⑤B．③④②⑤①C．③①④②⑤D．①③④②⑤C5、从DNA分子的复制过程可以看出，DNA分子复制需要

、

、

、和

等条件。DNA

分子的

结构能够为复制提供精确的模板，通过