2023年浙江省嘉兴市数学五年级第二学期期末联考试题含解析

2023年浙江省嘉兴市数学五年级第二学期期末联考试题学校_______年级_______姓名_______一、仔细填空。1．AB两人的平均身高是1.68米，BC两人的平均身高是1.73米，AC两人的平均身高是1.60米，那么A的身高是（______）米。2．＝＝5÷8＝＝（）（填小数）。3．6和9的最大公因数是_____，最小公倍数是_____．4．的分数单位是（_____），至少再添上（_____）个这样的分数单位就是最小的质数。5．一个两位数，如果个位上和十位上的数都是合数，且它们只有公因数1，则这个两位数最大是____，这个两位数最小是___．6．的分数单位是（____），有（____）个这样的分数单位，再添上（____）个这样的分数单位就是1．7．如图中阴影部分的面积是3平方厘米，那么圆的面积是（______）。8．如下图，把它折成一个长方体（字母在外面），如果F面在前面，从左面看是B面，那么上面是（________）面。9．若A＝2×3×5×7，B＝2×3×7，则（A，B）＝（______），[A，B]＝（______）。10．在6.66、、66.6%、0.6667这四个数中，最小的数是_____。二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11．3个m比m的3倍长。（________）12．从正面观察，所看到的图形是．（_______）13．如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数．（______）14．在长方体的表面中，最多有两个面是正方形．（______）15．相邻两个体积单位间的进率是1．（________）16．求一个容器能装多少液体，就是求这个容器所占空间的大小。（________）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17．学校把9立方米的黄沙填入一个长方体沙坑，已知沙坑长5米，宽36dm，若沙坑中至少需要55cm深的沙，还需准备（）m3的沙。A．0.5 B．0.55 C．0.9 D．1.218．m、n都是自然数，n÷m=8，则n、m的最大公约数是（）A．8B．nC．m19．下面钟面的指针从“1”绕点“O”逆时针旋转90°后指向的数是（）．A．3 B．4 C．5 D．1020．笑笑、小小和晓晓每人各买了一杯同样的饮料，笑笑已经喝了一杯饮料的，小小已经喝了一杯饮料的，晓晓已经喝了一杯饮料的。（）剩下的多。A．笑笑 B．小小 C．晓晓21．分母是12的最简真分数有（）．A．3个 B．4个 C．5个 D．6个四、细想快算。22．直接写得数。①－＝②－＝③＋＝④－＝⑤1－＝⑥＋＝⑦0.25＝⑧－＝⑨－＝⑩－－＝23．计算下面各题．（能简便的要简便计算）－＋＋＋＋+＋－（＋）－＋－24．看图列方程。25．计算下图的表面积和体积．五、能写会画。26．.以给定的0点为圆心，画一个直径是6厘米的圆•027．下面立体图形从正面和左面看到的形状分别是什么图形？请动手画一画。28．分别画出下面立体图形从前面、左面、上面看到的图形。六、解决问题29．请根据统计图回答问题．（1）上图是一个（）式（）统计图．（2）明明和亮亮第一次跳远的成绩相差（）米．（3）他们第（）次跳远的成绩相差最多．（4）亮亮的成绩呈现（）趋势．（5）如果让他俩中的一个代表学校参加县级比赛，你会选择谁？为什么？30．某品牌洗衣机生产情况如下表．种类数量/万台年份单缸双缸2009年20102010年18202011年17302012年15402013年1050（1）请根据上表的数据完成下面的条形统计图．（2）2013年单缸、双缸洗衣机共生产了多少万台?（3）从2009年到2013年,哪一年生产单缸洗衣机最多?哪一年生产双缸洗衣机最多?（4）这几年共生产单缸、双缸洗衣机各多少万台?（5）从图中可以看出单缸洗衣机的生产量在逐渐增多还是减少?双缸洗衣机呢?从这一点你看出了什么问题?31．一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是米和米，它的周长是多少米？32．一个等腰三角形的一条腰长25分米，比它的底边长333．下面每个方格的边长表示1厘米。请以方格纸上的点（6，5）为圆心，画一个直径4厘米的圆O2。②把圆O2移到圆O1的位置，可以先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。参考答案一、仔细填空。1、1.552、40；35；24；0.6253、314、35、98496、727、8、C9、4221010、66.6%二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11、×12、×13、√14、√15、×16、错误三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、C18、C19、D20、A21、B四、细想快算。22、①；②；③1；④0；⑤⑥；⑦；⑧；⑨；⑩023、；；24、x＝3025、102平方厘米；54立方厘米五、能写会画。26、27、如图:28、六、解决问题29、（1）复，折线（2）0.1（3）五（4）上升（进步）（5）亮亮，有潜力（或呈上升趋势、成绩进步等）30