2021-2022学年-有答案-山东省菏泽市某校初二(上)11月期中考试语文试卷

试卷第1页，总14页2021-2022学年山东省菏泽市某校初二（上）11月期中考试语文试卷一、单选题1.选出下列画线字注音有误的一项（）A.震悚（sǒng）荒谬（miù）溃退（kuì）锐不可当（dāng）B.要塞（sāi）尴尬（gān）惊骇（hài）歼灭（jiān）C.炽热（chì）瞥见（piē）诘责（jié）差使（chāi）D.文绉绉（zhōu）屏息（bǐng）仲裁（zhòng）踌躇（chóu）2.下列书写有误的一项是（）A.为富不仁抑扬顿挫待人接物匿名B.张慌失措荡然无存永垂不朽懊丧C.眼花缭乱名副其实粗制滥造凛冽D.锲而不舍震耳欲聋丰功伟绩管辖3.下列句中画线的成语，运用不正确的一项是（）A.难道两封家书总失落了不成？一连又候了两天，都是杳无信息。B.茨威格在文章中对托尔斯泰眼睛的刻画，可谓入木三分。C.这部小说凝聚了作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼，却也习以为常。4.下列句子没有语病的一项是（）A.在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。B.琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。C.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。D.何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。5.把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白，为参与国际商业航天发射市场的竞争试卷第1页，总14页2021-2022学年山东省菏泽市某校初二（上）11月期中考试语文试卷一、单选题1.选出下列画线字注音有误的一项（）A.震悚（sǒng）荒谬（miù）溃退（kuì）锐不可当（dāng）B.要塞（sāi）尴尬（gān）惊骇（hài）歼灭（jiān）C.炽热（chì）瞥见（piē）诘责（jié）差使（chāi）D.文绉绉（zhōu）屏息（bǐng）仲裁（zhòng）踌躇（chóu）2.下列书写有误的一项是（）A.为富不仁抑扬顿挫待人接物匿名B.张慌失措荡然无存永垂不朽懊丧C.眼花缭乱名副其实粗制滥造凛冽D.锲而不舍震耳欲聋丰功伟绩管辖3.下列句中画线的成语，运用不正确的一项是（）A.难道两封家书总失落了不成？一连又候了两天，都是杳无信息。B.茨威格在文章中对托尔斯泰眼睛的刻画，可谓入木三分。C.这部小说凝聚了作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼，却也习以为常。4.下列句子没有语病的一项是（）A.在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。B.琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。C.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。D.何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。5.把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白，为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。A.③①④②B.①②④③C.③④①②D.①②③④6.对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.柳树姑娘在微风中点着头；杨树爷爷哈哈地笑着。（比喻）B.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（夸张）试卷第2页，总14页C.赶超，关键是时间，时间就是生命；时间就是速度；时间就是力量。（排比）D.为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢？因为一只猫头鹰在一个夏季就能消灭上千只田鼠。（设问）7.将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，_______________；梦游江南，_______________；游走大漠，_______________；探访名山，_______________；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸③入目的便是黄沙白草，长河落日④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答A.③①④②B.②④③①C.①②③④D.②①④③8.下列关于文学作品的表述有误的一项是（）A.鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《朝花夕拾》。B.苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为“唐宋八大家”。C.《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家斯蒂芬·茨威格写的。D.《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达了对友人的怀念之情。二、综合读写概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）本报北京10月20日电20日，联合国世界粮食计划署在北京召开新闻发布会，感谢中国政府捐赠600万美元，用于援助世界粮食计划署在几内亚、利比里亚和塞拉利昂展开的面向130试卷第2页，总14页C.赶超，关键是时间，时间就是生命；时间就是速度；时间就是力量。（排比）D.为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢？因为一只猫头鹰在一个夏季就能消灭上千只田鼠。（设问）7.将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，_______________；梦游江南，_______________；游走大漠，_______________；探访名山，_______________；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸③入目的便是黄沙白草，长河落日④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答A.③①④②B.②④③①C.①②③④D.②①④③8.下列关于文学作品的表述有误的一项是（）A.鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《朝花夕拾》。B.苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为“唐宋八大家”。C.《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家斯蒂芬·茨威格写的。D.《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达了对友人的怀念之情。二、综合读写概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）本报北京10月20日电20日，联合国世界粮食计划署在北京召开新闻发布会，感谢中国政府捐赠600万美元，用于援助世界粮食计划署在几内亚、利比里亚和塞拉利昂展开的面向130万受埃博拉疫情影响民众的区域紧急行动。几内亚和利比里亚的驻华大使以及塞拉利昂驻华公使在发布会上也对中国的慷慨解囊表示赞赏和感谢。近几周，受埃博拉疫情影响，几内亚、利比里亚、塞拉利昂以及周边国家粮价出现上涨。来自中国的这笔数目庞大且及时的捐款将平均分配给三个国家，为购买重要粮食补给提供了资金。综合性学习。中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参与“走进传统文化，传承‘信’之美德”主题实践活动，根据要求完成下列任务。（1）许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人，从言。”由此推测，“信”字的本义是：_______________。试卷第3页，总14页（2）成语是浓缩的文化，它言简意赅，深刻隽永，在今天依然有强大的生命力。根据你的积累，写出两个含“信”字的成语。三、默写题古诗文背诵。（1）树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》）（2）_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（3）_______________，水中藻、荇交横。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）_______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5）崔颢《黄鹤楼》中表现游子悲苦心情的诗句是：_______________？_______________。四、名著阅读名著阅读。《红星照耀中国》是美国记者_______________的不朽作品，又名《_______________》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。五、古诗词鉴赏阅读下面文本，完成下列各题。渡荆门送别［唐］李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）这首诗前六句着重叙事写景，后两句抒情，抒发了诗人_______________的情感。其中首联采用记叙的表达方式，它交代了远渡的地点和此行的_______________。（2）你认为此诗颔联中哪一字用得好？说说你的理由。六、文言文阅读阅读下面文本，完成下列各题。

试卷第3页，总14页（2）成语是浓缩的文化，它言简意赅，深刻隽永，在今天依然有强大的生命力。根据你的积累，写出两个含“信”字的成语。三、默写题古诗文背诵。（1）树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》）（2）_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（3）_______________，水中藻、荇交横。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）_______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5）崔颢《黄鹤楼》中表现游子悲苦心情的诗句是：_______________？_______________。四、名著阅读名著阅读。《红星照耀中国》是美国记者_______________的不朽作品，又名《_______________》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。五、古诗词鉴赏阅读下面文本，完成下列各题。渡荆门送别［唐］李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）这首诗前六句着重叙事写景，后两句抒情，抒发了诗人_______________的情感。其中首联采用记叙的表达方式，它交代了远渡的地点和此行的_______________。（2）你认为此诗颔联中哪一字用得好？说说你的理由。六、文言文阅读阅读下面文本，完成下列各题。试卷第4页，总14页风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列画线的字注音有误的一项是（）A.互相轩邈（miǎo）B.鸢飞戾天者（yuān）C.水皆缥碧（piǎo）D.泠泠作响（lín）（2）解释下列画线的词语。①急湍甚箭，猛浪若奔奔：_______________②泉水激石，泠泠作响作：_______________③好鸟相鸣好：_______________④猿则百叫无绝绝：_______________（3）把下列句子翻译成现代汉语。①风烟俱净，天山共色。②经纶世务者，窥谷忘反。（4）文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的从容出游，怡然自得情态。在分写“异水”时，用“_______________”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的_______________的特点。（5）文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？七、现代文阅读阅读下面文本，完成下列各题。藤野先生鲁迅①“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。②这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。③到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。④……⑤他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前

试卷第4页，总14页风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列画线的字注音有误的一项是（）A.互相轩邈（miǎo）B.鸢飞戾天者（yuān）C.水皆缥碧（piǎo）D.泠泠作响（lín）（2）解释下列画线的词语。①急湍甚箭，猛浪若奔奔：_______________②泉水激石，泠泠作响作：_______________③好鸟相鸣好：_______________④猿则百叫无绝绝：_______________（3）把下列句子翻译成现代汉语。①风烟俱净，天山共色。②经纶世务者，窥谷忘反。（4）文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的从容出游，怡然自得情态。在分写“异水”时，用“_______________”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的_______________的特点。（5）文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？七、现代文阅读阅读下面文本，完成下列各题。藤野先生鲁迅①“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。②这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。③到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。④……⑤他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前试卷第5页，总14页迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（1）“但在那时那地，我的意见却变化了”，这里的“变化”是指什么？为什么会有这样的变化？（2）作者对藤野先生的怀念之情体现在哪些具体行为上？（3）“正人君子”这个短语采用了什么修辞手法？指的是哪些人？表现了作者怎样的思想感情？（4）请写出两句表现爱国情怀的名句。阅读下面文本，完成下列各题。父亲①我父亲是邮电局里一个普通的职员，干了将近半辈子分拣工。②父亲喜欢吹牛，动不动就在我们面前吹嘘自己与市里某某领导有多少多少年的交情了、与某局的头头关系是多么多么得铁！我们知道他说话的水分很大，在背地里都称父亲为“大忽悠”。③弟弟考高中的时候，离重点中学的分数差八分，一分需要“建校费”五千元。家里根本没什么积蓄，但是，父亲却一个劲地说：“这事我有办法！”然后眉飞色舞地说出自己认识教育局的某某副局长，只要托他批个条子，一切搞定，父亲说的时候，一副胸有成竹的模样。我们尽管半信半疑，但是，大家毕竟有了一线指望。④半个月后，弟弟果然进了那个学校，家里人一派喜庆，都夸父亲厉害，父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。”⑤没多久，弟弟就知道自己是高价生，是钱买的而不是条子批的了，母亲追问是怎么回事，父亲掩饰不住了，只得坦白：“我把多年收集的邮票卖了，交了‘建校费’……”⑥母亲下岗后，一直闲在家里，父亲一直安慰母亲：“别急，慢慢来，我一定想办法给你找个工作，这事难不倒我，我认识……”⑦一天，从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了，在医院里挂了两天的点滴。回家后，就说自己与市委副书记在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是给我母亲找工作。结果，市委书记很给面子，就把工作给安排好了，当时，母亲气得没理睬他，但是，没两天，母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了，虽然是合同工。⑧其实，事情是这样的：父亲以前的一个老同事，在电信做副总，在一次婚宴上，两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了，副总还让我父亲喝，我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情，立即说道：“如果你能给我爱人安排个事情做，这半斤酒我一口气喝完！”喝高了的副总立即答应，结果，父亲就喝进了医院。去年，爷爷需要做胆结石手术，市医院外科主任是个女的，技术特别高明。但是，如果病人不托关系走人情，

试卷第5页，总14页迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（1）“但在那时那地，我的意见却变化了”，这里的“变化”是指什么？为什么会有这样的变化？（2）作者对藤野先生的怀念之情体现在哪些具体行为上？（3）“正人君子”这个短语采用了什么修辞手法？指的是哪些人？表现了作者怎样的思想感情？（4）请写出两句表现爱国情怀的名句。阅读下面文本，完成下列各题。父亲①我父亲是邮电局里一个普通的职员，干了将近半辈子分拣工。②父亲喜欢吹牛，动不动就在我们面前吹嘘自己与市里某某领导有多少多少年的交情了、与某局的头头关系是多么多么得铁！我们知道他说话的水分很大，在背地里都称父亲为“大忽悠”。③弟弟考高中的时候，离重点中学的分数差八分，一分需要“建校费”五千元。家里根本没什么积蓄，但是，父亲却一个劲地说：“这事我有办法！”然后眉飞色舞地说出自己认识教育局的某某副局长，只要托他批个条子，一切搞定，父亲说的时候，一副胸有成竹的模样。我们尽管半信半疑，但是，大家毕竟有了一线指望。④半个月后，弟弟果然进了那个学校，家里人一派喜庆，都夸父亲厉害，父亲得意地一扬眉毛：“啥事我都能摆平，没有难倒我的事情。”⑤没多久，弟弟就知道自己是高价生，是钱买的而不是条子批的了，母亲追问是怎么回事，父亲掩饰不住了，只得坦白：“我把多年收集的邮票卖了，交了‘建校费’……”⑥母亲下岗后，一直闲在家里，父亲一直安慰母亲：“别急，慢慢来，我一定想办法给你找个工作，这事难不倒我，我认识……”⑦一天，从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了，在医院里挂了两天的点滴。回家后，就说自己与市委副书记在一起喝酒，喝高了，喝酒的原因就是给我母亲找工作。结果，市委书记很给面子，就把工作给安排好了，当时，母亲气得没理睬他，但是，没两天，母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了，虽然是合同工。⑧其实，事情是这样的：父亲以前的一个老同事，在电信做副总，在一次婚宴上，两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了，副总还让我父亲喝，我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情，立即说道：“如果你能给我爱人安排个事情做，这半斤酒我一口气喝完！”喝高了的副总立即答应，结果，父亲就喝进了医院。去年，爷爷需要做胆结石手术，市医院外科主任是个女的，技术特别高明。但是，如果病人不托关系走人情，试卷第6页，总14页她是不会亲自主刀的。爷爷年龄大了，做手术有些危险，为了让爷爷手术安全，爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我？”⑨果然，爷爷的手术是她做的，效果很好。⑩但是，从此父亲晚上八点钟总是出去，说是找老朋友下象棋了，我们全家人不信。后来我终于明白了，原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干，常常加班，晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿，是父亲主动提出接送，以换取女主任的亲自主刀……⑪我的眼泪涌了出来……⑫亲爱的父亲，虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心！虽然你是个“大忽悠”，但是，父亲，我内心非常感激非常尊敬你……（1）分别用一句话概括父亲“忽悠”家人的三件事情。（2）家人对父亲“忽悠”的态度先后有什么变化？分别用一个短语概括。（3）你认为文中的父亲是一个怎样的人？请用简要的语言概括。（4）对父亲这样“忽悠”家人，你是怎么评价的？八、写作作文。在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望_______________”为题，写一篇作文。要求：①必须结合自己的生活经历，写出真情实感。②文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外文体不限，不少于600字。③书写要正确、规范、美观。

试卷第6页，总14页她是不会亲自主刀的。爷爷年龄大了，做手术有些危险，为了让爷爷手术安全，爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀：“好歹我也在这城市混几十年了，这点小事还能难倒我？”⑨果然，爷爷的手术是她做的，效果很好。⑩但是，从此父亲晚上八点钟总是出去，说是找老朋友下象棋了，我们全家人不信。后来我终于明白了，原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干，常常加班，晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿，是父亲主动提出接送，以换取女主任的亲自主刀……⑪我的眼泪涌了出来……⑫亲爱的父亲，虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心！虽然你是个“大忽悠”，但是，父亲，我内心非常感激非常尊敬你……（1）分别用一句话概括父亲“忽悠”家人的三件事情。（2）家人对父亲“忽悠”的态度先后有什么变化？分别用一个短语概括。（3）你认为文中的父亲是一个怎样的人？请用简要的语言概括。（4）对父亲这样“忽悠”家人，你是怎么评价的？八、写作作文。在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望_______________”为题，写一篇作文。要求：①必须结合自己的生活经历，写出真情实感。②文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外文体不限，不少于600字。③书写要正确、规范、美观。试卷第7页，总14页参考答案与试题解析2021-2022学年山东省菏泽市某校初二（上）11月期中考试语文试卷一、单选题1.【答案】B【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】B项，“要塞”的“塞”应读作“sài”。2.【答案】B【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】B项，“张慌失措”应写作“张皇失措”。3.【答案】C【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A项，杳无信息：一直得不到一点消息。符合语境，使用正确。B项，入木三分：用来形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻。符合语境，使用正确。试卷第7页，总14页参考答案与试题解析2021-2022学年山东省菏泽市某校初二（上）11月期中考试语文试卷一、单选题1.【答案】B【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】B项，“要塞”的“塞”应读作“sài”。2.【答案】B【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】B项，“张慌失措”应写作“张皇失措”。3.【答案】C【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A项，杳无信息：一直得不到一点消息。符合语境，使用正确。B项，入木三分：用来形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻。符合语境，使用正确。C项，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处用于形容故事情节，不合语境。D项，习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。符合语境，使用正确。故选C。4.【答案】B【考点】试卷第8页，总14页病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A项，语义重复，“尤其”与“特别”重复，二者保留其一即可。C项，成分残缺，“开展”缺少宾语中心语，可在句末加上“等活动”。D项，不合逻辑，“最”与“之一”矛盾，可删去“之一”。故选B。5.【答案】A【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】通读所给语句可知这个语段介绍的是文昌卫星发射中心。因为①④句开头有代词“它”，所以是不能作为首句出现，据此分析排除B、D两项。③句介绍的是文昌卫星发射中心的地位和位置，可以作为首句；①句据介绍的是文昌卫星发射中心的基本功能；④句则介绍了文昌卫星发射中心的价值意义，根据④句“它的建成……为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间”和②句“文昌卫星发射中心的建设也给海南国际岛带来了新的发展机遇”可知④②两句应连在一起。排除C项。故选A。6.【答案】A【考点】修辞手法的辨识【解析】此题暂无解析试卷第8页，总14页病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A项，语义重复，“尤其”与“特别”重复，二者保留其一即可。C项，成分残缺，“开展”缺少宾语中心语，可在句末加上“等活动”。D项，不合逻辑，“最”与“之一”矛盾，可删去“之一”。故选B。5.【答案】A【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】通读所给语句可知这个语段介绍的是文昌卫星发射中心。因为①④句开头有代词“它”，所以是不能作为首句出现，据此分析排除B、D两项。③句介绍的是文昌卫星发射中心的地位和位置，可以作为首句；①句据介绍的是文昌卫星发射中心的基本功能；④句则介绍了文昌卫星发射中心的价值意义，根据④句“它的建成……为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间”和②句“文昌卫星发射中心的建设也给海南国际岛带来了新的发展机遇”可知④②两句应连在一起。排除C项。故选A。6.【答案】A【考点】修辞手法的辨识【解析】此题暂无解析【解答】A项，该语句赋予“柳树”“杨树”以人的情态，使用的修辞手法是拟人。7.【答案】B【考点】句子排序句子衔接【解析】此题暂无解析【解答】解答此题，需在通读文段的基础上，结合前后语境进行分析。“古村落”和“老房子”照应，故第一处应为②；“江南”和“杏花春雨”“苏子吟唱”照应，故第二处应为④；“大漠”和“黄沙白草”“长河落日”照应，故第三处应为③；“名山”和“佛语梵音”“晨钟暮鼓”照应，试卷第9页，总14页故第四处应为①。故选B。8.【答案】B【考点】文学常识藤野先生（鲁迅）列夫·托尔斯泰（茨威格）黄鹤楼（崔颢）【解析】此题暂无解析【解答】B项，“他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为‘唐宋八大家’”表述有误。苏轼与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、欧阳修被誉为“唐宋八大家”。二、综合读写【答案】世界粮食计划署感谢中国援助埃博拉疫区。【考点】一句话概括内容【解析】此题暂无解析【解答】解答此类题目，应注意寻找关键信息要素进行压缩整合。需要注意新闻中的时间、地点、事件和影响等。本题中，根据“20日，联合国世界粮食计划署在北京召开新闻发布会，感谢中国政府捐赠600万美元，用于援助世界粮食计划署在几内亚、利比里亚和塞拉利昂展开的面向130万受埃博拉疫情影响民众的区域紧急行动”进行提炼整合可得出答案“世界粮食计划署感谢中国援助埃博拉疫区”。作答时，注意字数限制。【答案】（1）言语真实（说真话、说实话）（2）示例：言而有信、深信不疑、信以为真等。【考点】词义解释文学常识试卷第9页，总14页故第四处应为①。故选B。8.【答案】B【考点】文学常识藤野先生（鲁迅）列夫·托尔斯泰（茨威格）黄鹤楼（崔颢）【解析】此题暂无解析【解答】B项，“他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄廷坚被誉为‘唐宋八大家’”表述有误。苏轼与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、欧阳修被誉为“唐宋八大家”。二、综合读写【答案】世界粮食计划署感谢中国援助埃博拉疫区。【考点】一句话概括内容【解析】此题暂无解析【解答】解答此类题目，应注意寻找关键信息要素进行压缩整合。需要注意新闻中的时间、地点、事件和影响等。本题中，根据“20日，联合国世界粮食计划署在北京召开新闻发布会，感谢中国政府捐赠600万美元，用于援助世界粮食计划署在几内亚、利比里亚和塞拉利昂展开的面向130万受埃博拉疫情影响民众的区域紧急行动”进行提炼整合可得出答案“世界粮食计划署感谢中国援助埃博拉疫区”。作答时，注意字数限制。【答案】（1）言语真实（说真话、说实话）（2）示例：言而有信、深信不疑、信以为真等。【考点】词义解释文学常识【解析】此题暂无解析【解答】（1）信，诚实不欺，字形采用“人”“言”会意。“信”是个会意字，古人根据意思创造了这个字，意思是人说的话要诚实不欺。因此，“信”字的本义是：言语真实（说真话、说实话）。（2）含有“信”字的成语有很多，根据自己的知识积累写出两个即可，注意正确书写。试卷第10页，总14页三、默写题【答案】（1）山山唯落晖（2）老骥伏枥（3）庭下如积水空明（4）大漠孤烟直（5）日暮乡关何处是,烟波江上使人愁【考点】名篇名句默写野望（王绩）龟虽寿（曹操）记承天寺夜游（苏轼）使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“唯”的书写。（2）注意“骥”的书写。（3）注意“庭”的书写。（4）注意“孤”的书写。（5）根据“表现游子悲苦心情”可推知答案。注意“暮”的书写。四、名著阅读【答案】埃德加·斯诺,西行漫记【考点】课内名著阅读《红星照耀中国》作家作品【解析】此题暂无解析【解答】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是按照“探寻红色”的时间顺序编排的一部文笔优美的纪实文学作品。作者真实记录了自1936年6试卷第10页，总14页三、默写题【答案】（1）山山唯落晖（2）老骥伏枥（3）庭下如积水空明（4）大漠孤烟直（5）日暮乡关何处是,烟波江上使人愁【考点】名篇名句默写野望（王绩）龟虽寿（曹操）记承天寺夜游（苏轼）使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“唯”的书写。（2）注意“骥”的书写。（3）注意“庭”的书写。（4）注意“孤”的书写。（5）根据“表现游子悲苦心情”可推知答案。注意“暮”的书写。四、名著阅读【答案】埃德加·斯诺,西行漫记【考点】课内名著阅读《红星照耀中国》作家作品【解析】此题暂无解析【解答】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是按照“探寻红色”的时间顺序编排的一部文笔优美的纪实文学作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。五、古诗词鉴赏【答案】（1）思乡,目的试卷第11页，总14页（2）示例①：“随”——将群山与平野的位置逐渐变换、推移真切地表现出来。示例②：“入”——仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外。把景物写活了，给人以空间感、流动感。【考点】课内古诗词曲阅读把握主旨情感赏析关键诗句渡荆门送别（李白）品味语言（炼字）【解析】此题暂无解析【解答】（1）这首诗是李白辞亲远游出蜀时所作，李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。首联叙事，交代远渡的地点和此行的目的，这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏各色景象。颔联中“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色，“江入大荒流”，则写出了江水奔腾直泻的气势。颈联两句反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩。诗人不禁感到视野得到开阔，胸襟也更为豁达。尾联，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我”远行，怀着深情厚意，万里送行舟，运用了拟人的手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，表达了对故乡的依依不舍之情。全诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人的开阔情怀和奋发进取的精神，同时也抒发了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。（2）颔联“山随平野尽，江入大荒流”的意思是：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。诗句形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。用一“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。用流动的视角写景物的变化，船由蜀地到荆门两岸的地势由山脉过度到平原，山峦从视线中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，一个“入”字给人以流动感与空间感，描绘出一副气势磅礴的万里长江图，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。据此分析，任选一字作答即可。六、文言文阅读【答案】D（2）①飞奔的马,②发出,③美丽的,④停止（3）①烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。）②（那些）治理国家大事的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。（4）千丈见底,幽静（或：寂静、静、生机勃勃等）（5）表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。【考点】试卷第11页，总14页（2）示例①：“随”——将群山与平野的位置逐渐变换、推移真切地表现出来。示例②：“入”——仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外。把景物写活了，给人以空间感、流动感。【考点】课内古诗词曲阅读把握主旨情感赏析关键诗句渡荆门送别（李白）品味语言（炼字）【解析】此题暂无解析【解答】（1）这首诗是李白辞亲远游出蜀时所作，李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。首联叙事，交代远渡的地点和此行的目的，这时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏各色景象。颔联中“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色，“江入大荒流”，则写出了江水奔腾直泻的气势。颈联两句反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满了浪漫主义色彩。诗人不禁感到视野得到开阔，胸襟也更为豁达。尾联，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我”远行，怀着深情厚意，万里送行舟，运用了拟人的手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，表达了对故乡的依依不舍之情。全诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人的开阔情怀和奋发进取的精神，同时也抒发了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。（2）颔联“山随平野尽，江入大荒流”的意思是：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。诗句形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。用一“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。用流动的视角写景物的变化，船由蜀地到荆门两岸的地势由山脉过度到平原，山峦从视线中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，一个“入”字给人以流动感与空间感，描绘出一副气势磅礴的万里长江图，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。据此分析，任选一字作答即可。六、文言文阅读【答案】D（2）①飞奔的马,②发出,③美丽的,④停止（3）①烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。）②（那些）治理国家大事的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。（4）千丈见底,幽静（或：寂静、静、生机勃勃等）（5）表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。【考点】与朱元思书（吴均）易误读常见字课内文言文阅读试卷第12页，总14页文言实词文言翻译文言文内容理解与分析分析评价文章哲理或思想【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，“泠泠作响”的“泠”应读作“líng”。（2）①句意为：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马。奔：飞奔的马。②句意为：泉水撞击在山石上，发出清越的响声。作：发出。③句意为：美丽的鸟相互和鸣。好：美丽的。④句意为：猿猴千百遍地啼叫不停止。绝：停止。（3）①俱：全部。共色：同样的颜色。②经纶：筹划、治理。反：同“返”，返回。（4）通读文本，理解文意后可知，首段总写全景，写出富春江山水之美。第二段承上写“异水”，前两句写富春江静态美，江水色泽，青白一片，水流清澈，深可见底。“千丈见底”一句以夸张的手法将江水极深、极清的特点形象地表现了出来。后两句运用比喻的手法写富春江的动态美。第三段写山之景，作者用概括而形景的语言写出了险峻的山势和山中种种奇异的景物，视野从低到高，从点到面。作者把静态的山，写成奋发向上、富有生命活力的山，又通过泉声、鸟鸣、蝉转、猿叫等动态描写，反衬山的幽静。静中有动，动中有静，这表现出富春江山的“奇”。据此分析作答即可。（5）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的意思是：（那些）极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；（那些）治理国家大事的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。这是作者观赏美景中油然而生的联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量，从中可以看出作者鄙弃功名（淡泊人生，意欲归隐）的思想情感。七、现代文阅读【答案】（1）这里的“变化”是指弃医从文。“我”深感当时中国的国民精神麻木、毫不觉悟，认识到重要的是改变国民愚昧麻木的灵魂，所以要弃医从文，另寻救国之路。（2）收藏讲义，悬挂照相，继续写作。（3）“正人君子”这个短语采用反语的修辞手法，指那些为封建军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人，表现了作者对这些人的憎恶之情。（4）示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。示例二：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【考点】散文阅读试卷第12页，总14页文言实词文言翻译文言文内容理解与分析分析评价文章哲理或思想【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，“泠泠作响”的“泠”应读作“líng”。（2）①句意为：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马。奔：飞奔的马。②句意为：泉水撞击在山石上，发出清越的响声。作：发出。③句意为：美丽的鸟相互和鸣。好：美丽的。④句意为：猿猴千百遍地啼叫不停止。绝：停止。（3）①俱：全部。共色：同样的颜色。②经纶：筹划、治理。反：同“返”，返回。（4）通读文本，理解文意后可知，首段总写全景，写出富春江山水之美。第二段承上写“异水”，前两句写富春江静态美，江水色泽，青白一片，水流清澈，深可见底。“千丈见底”一句以夸张的手法将江水极深、极清的特点形象地表现了出来。后两句运用比喻的手法写富春江的动态美。第三段写山之景，作者用概括而形景的语言写出了险峻的山势和山中种种奇异的景物，视野从低到高，从点到面。作者把静态的山，写成奋发向上、富有生命活力的山，又通过泉声、鸟鸣、蝉转、猿叫等动态描写，反衬山的幽静。静中有动，动中有静，这表现出富春江山的“奇”。据此分析作答即可。（5）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的意思是：（那些）极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；（那些）治理国家大事的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。这是作者观赏美景中油然而生的联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量，从中可以看出作者鄙弃功名（淡泊人生，意欲归隐）的思想情感。七、现代文阅读【答案】（1）这里的“变化”是指弃医从文。“我”深感当时中国的国民精神麻木、毫不觉悟，认识到重要的是改变国民愚昧麻木的灵魂，所以要弃医从文，另寻救国之路。（2）收藏讲义，悬挂照相，继续写作。（3）“正人君子”这个短语采用反语的修辞手法，指那些为封建军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人，表现了作者对这些人的憎恶之情。（4）示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。示例二：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【考点】散文阅读记叙文内容理解与分析藤野先生（鲁迅）筛选信息，归纳要点（记叙文）分析文章中人物情感修辞手法及作用试卷第13页，总14页记叙文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】（1）根据选文中“到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台”“每当夜间疲倦……于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”等内容可知，这里的“变化”是指弃医从文。“看电影事件”使得作者的民族自尊心受到了伤害，作者认识到医学只能救治人的身体，无法拯救人的思想和灵魂，要想改变中国人那种麻木、毫不觉悟的精神状态，靠医学是无法做到的，只有靠文学才能改变人民的思想，真正做到“医治”人民。据此分析作答即可。（2）解答此题，从文中找出有关作者怀念藤野先生行为的内容，然后进行概括归纳即可。根据“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念”“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”“继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”即可概括整合出答案。（3）结合文本内容以及“正人君子”所使用的引号来分析，此处引号是表示否定、讽刺的作用，据此可知，这个短语使用了反语的修辞手法。“正人君子”具体指那些为封建军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人，作者要写一些文字，让这些文人深恶痛疾，可见作者对这些人的憎恶、痛恨和讽刺之情。据此作答即可。（4）根据日常的积累，选择表现出“爱国情怀”的诗句作答即可。【答案】（1）①父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的“建校费”。②父亲因陪电信老总喝酒而解决了母亲的工作。③父亲用晚上接送外科主任女儿换来她给爷爷主刀。（2）半信半疑，十分生气，非常感激。（3）父亲是一个有家庭责任感的人，他虽然有点喜欢吹牛，但是他是为了维护自己在家庭的尊严，他希望给家人带来幸福，他能吃苦，能委曲求全。（4）示例：父亲“忽悠”家人，是为了维护自己在家庭中的尊严，同时以“忽悠”的方式来体现解决问题的能力，也是为了不让家里人担心自己。父亲的“忽悠”表现了父亲对家人的关心爱护。【考点】散文阅读筛选信息，归纳要点（记叙文）分析文章中人物情感鉴赏文学形象记叙文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】（1）通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，梳理情节，从什么人做了什么事有什么结果这方面来进行概括，不必叙述细节，语言要简洁通顺。如本题中，从③—⑤段可归纳出“父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的‘建校费’”，从⑥—⑧段可归纳出“父亲因陪电信老总喝酒而解决了母亲的工作