教师资格考试资格考试《中学综合素质》期末补充习题（附答案）

教师资格考试资格考试《中学综合素质》期末补充习题(附

答案)一、单项选择题(共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分)。1、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究()OA、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、违宪法律责任【参考答案】：C【解析】：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故时，主要责任人应追究刑事法律责任。故选C。2、某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：(1)有人是上海人；(2)有人不是上海人；(3)主任不是上海人。以下哪项为真？()A、8名职员都是上海人B、8名职员都不是上海人C、只有一个是上海人D、无法确定该部上海人的人数【参考答案】：A【解析】：(1)和⑵是下反对关系，二者不能同假，必有一真。由三个断定只有一个为真，所以⑶为假，则可推出主任是上海人。进而可推出(1)为真，(2)为假。由⑵为假可推出，所有人都是上海人.即A项正确。3、中国半殖民地半封建社会开端于()A、鸦片战争B、马关条约C、辛丑条约D、百日维新【参考答案】：A【解析】：1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略战争一鸦片战争。鸦片战争和战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。4、“建安七子”中，文学成就最高的是()oA、陈琳B、曹植C、曹丕D、王粲【参考答案】：D5、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项。A、进修培训B、调查研究C、参与决策D、培养学生【参考答案】：A【解析】：进修培训是《教育法》规定的教师享有的权利。6、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供()OA、制度保障B、安全保障C、经费保障D、卫生保障【参考答案】：B【解析】：有关部门依法维护学校周边秩序为学校提供了安全保障。7、三毛是哪位漫画家笔下的人物？()A、张乐平B、陈平C、叶圣陶D、郑渊洁【参考答案】：A【解析】：本题主要考查考生的文学常识。张乐平是中国当代杰出的漫画家之一，他创造的漫画人物“三毛”家喻户晓，他由此也被誉为“三毛之父”。因此本题选Ao8、“二战”期间太平洋战区的转折点是()oA、日本偷袭珍珠港B、中途岛海战C、珊瑚海海战D、莱特湾海战【参考答案】：B【解析】：本题主要考查考生对“二战”期间重要战役的了解。中途岛战役,是第二次世界大战的一场重要战役，也是美国海军以少胜多的一个著名战例。其于1942年6月4日展开，美国海军不仅在此战役中成功地击退了日本海军对中途岛环礁的攻击，还得到了太平洋战区的主动权，因此成为第二次世界大战太平洋战区的转折点。因此本题选B。9、教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革；教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。A、传道者【参考答案】【参考答案】：DB、研究者C、不范者D、解惑者【参考答案】：B【解析】：本题主要考查考生对教师角色的了解。由于教师面对的教学对象的性格特点是各异的，加之教学内容也处于不断变化之中，这就决定了教师不能以千篇一律的态度和方式对待教学工作，而应以一种发展变化的眼光，研究自己的工作对象、工作内容和工作情境。因此本题选B。10、最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式,应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是OOA、人类为了寻找食物.经常过着一种漂泊不定的生活B、人类寻找食物找到什么地方.就在什么地方住下来C、漂泊到什么地方.即随便找个临时夜宿处D、时常迁徙但又随遇而安的居住形式【参考答案】：D【解析】：“过渡阶段”所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段”，删掉用作修饰的词语。剩下的主干为“居住方式视作过渡阶段”，由此可快速锁定答案为D。11、引发潮汐的原因是()OA、地球的重力B、海水的自然流动C、地球的引力D、月球、太阳的引力【解析】：本题主要考查考生对科普知识的了解。潮汐是指海水在天体的引力作用下所产生的周期性运动，地球上潮汐的动力主要是月球和太阳的引力，由于月球离地球更近，这二者之间又以月球的引力为主。因此本题选D。12、关于茶文化。说法不正确的是()oA、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B、陆羽以世界第一部茶叶专著一一《茶经》闻名于世，被称为茶圣C、茶兴于唐，盛于宋D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和客制.使茶叶吸收花香而制成的香茶【参考答案】：A【解析】：中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。13、在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是()oA、意大利的传教士B、中国的航海家C、日本的遣唐使D、阿拉伯商人【参考答案】：D【解析】：由于阿拉伯位于中东地区，连接欧亚，这是地理优势。同时阿拉伯人素来以善于经商闻名.来往于中国和西方。把指南针和火药带到了欧洲。故选Do14、为了预防未成年人犯罪，学校应当()oA、让司法机关代劳B、让居委会、村委直接负责C、让政府部门开展D、聘任从事法制教育的专职或兼职的教师【解析】：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二章预防未成年人犯罪的教育第九条：学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。故选D。15、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有()A、系统性B、结构性C、预见性D、实效性【参考答案】：C16、一次，电台请了一位商界奇才做嘉宾主持讲成功之道，他说：“还是出一道题考考你们吧。某地发现了一处金矿，于是人们一窝蜂地拥去开采。然而，一条大河挡住了必经之路，如果是你，该如何是好？”有说绕道走的，有的说游过去的，他却说：“为什么非得淘金，不可以买一条船营运？那样的情况下，你就是把渡客宰得精光，他们也会心甘情愿，因为前面有金矿啊！”这段话表明的道理不包括O0A、干他人不想干的，做他人不曾想的，这就是成功之道B、困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起C、正是这不经意的想法，会让你在不经意间解决了问题D、培养多元思维，学会从多种角度认识事物，你才能成功【参考答案】：C【解析】：商界奇才的话旨在说明成功的道理，而不是解决问题的想法，因此C项不是文意所要表明的道理，而A、B、D从文中均可得出。故选C。17、()中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A、《教师法》B、《高等教育法》C、《义务教育法》D、《教育法》【参考答案】：A【解析】：《教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。18、一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是如果把啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是()OA、两个“这”指代一样，都指变异的原因B、两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法C、两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”D、两个''这"指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代”就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”【参考答案】：D【解析】：要搞清代词所指代的对象，首先要看清它在句中的位置。指示代词“这”一般指代与其距离最近的内容，因此第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的“。故选D。19、为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动，学校应该()oA、让司法机关介入学校的教育B、让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来C、聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师D、一律听从上级的安排【参考答案】：C【解析】：本题主要考查考生对如何预防和减少青少年学生的违法犯罪活动的认识。|违法犯罪活动对青少年的健康成长影响极大，学校要尽最大努力做好青少年学生违法犯罪活动的预防工作，定期或不定期聘请从事法制教育的专家或教师来校对学生进行法律教育活动。因此本题选C。20、铅笔上的“H”或"B”是表示()。A、笔芯硬或软B、字画强或弱C、笔芯粗或细D、铅笔耐用与不耐用【参考答案】：A【解析】：本题主要考查考生的生活常识。铅笔芯一般以石墨为主要原料，可供绘图和一般书写使用，一般用“H”表示硬质铅笔，“B”表示软质铅笔，“HB”表示软硬适中的铅笔。因此本题选A。21、()年，苏联成立。1914191719191922【参考答案】：D【解析】：本题主要考查考生对外国重大历史事件的了解。略22、1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎士设立了以童话大师()的名字命名的国际儿童文学奖。每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。A、夏尔贝洛B、卡洛尔C、安徒生D、格林兄弟【参考答案】：C【解析】：国际安徒生奖。23、《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是()OA、美国B、法国C、英国D、苏联【参考答案】：B【解析】：法布尔是19世纪法国著名的昆虫学家。故选8。24、古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宜；氏于事，则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自()。A、族号B、匿名C、官名D、爵号【参考答案】：D【解析】：这句话是在讲姓氏的出处，王、侯、公孙这些姓氏很明显是和爵号有关。25、中国四大名楼中不是位于长江以南的是()oA、岳阳楼B、鹳雀楼C、滕王阁D、黄鹤楼【参考答案】：B【解析】：岳阳楼位于湖南岳阳市城西，是座集历史、文化、艺术、旅游、建筑诸价值于一身的古建筑精品。古有范仲淹名篇《岳阳楼记》。鹳雀楼，古名鹳雀楼，因时有鹳雀将其上而得名，其故址在山西省永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。滕王阁位于江西南昌市沿江路赣江边，王勃的《滕王阁序》使之名垂千古。黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头.江南三大名楼之一。因此，除了鹳雀楼之外，其它都在长江以南。答案选B。26、我国被称为“世界屋脊”的高原是指()oA、青藏高原B、云贵高原C、黄土高原D、内蒙古高原【参考答案】：A【解析】：位于我国西南部的青藏高原被称为“世界屋脊”。27、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了()A、关注情境阶段B、关注自我阶段(*；_'*)C、关注他人阶段D、关注学生阶段【参考答案】：A【解析】：根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。28、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【参考答案】：B【解析】：人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。29、在物理学上，把人们引向一个新的王国一一微观世界的是()o①居里夫人②爱因斯坦③吉尔伯特④伦琴A、①②B、①③C、①④D、②③【参考答案】：C【解析】：德国科学家伦琴发现放射现象，法国科学家居里夫妇发现放射性元素镭。这些发现把人们引向一个新的王国——微观世界。30、中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的（）。A、《稻草人》B、《神笔马良》C、《大林和小林》D、《小白船》。【参考答案】：A【解析】：叶圣陶我国第一部童话集《稻草人》。故选A。31、中国最出名的纸是产自什么地方？（）A、端州B、徽州C、苏州D、宣州【参考答案】：D【解析】：戒国最出名的纸是宣纸，因产于宣州而得名。32、近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候。我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢？这段话主要支持了这样的论点OOA、见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点B、不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养C、如果没了勇气和血性.一些中国人将有可能做“亡国奴”D、自我保护意识应被取消.因为我们需要的是勇气和血性【参考答案】：B【解析】：提问是文段支持什么论点，A项的观点与文中的论述恰恰相反。故可首先排除。C项，文段只是用它作为事例来说明危难时刻，我们不能只顾自我保护意识。而没了勇气和血性，也排除。D项表述过于绝对，文段只讲在危难时刻我们更需要勇气和血性，并未说自我保护意识应取消。故答案选B。33、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()oA、能力B、学识C、态度D、方法【参考答案】：C【解析】：无论是教师的能力，学识还是方法影响的只能是学生在学习知识,运用知识的素质上.而教师的态度则更多的影响学生的价值观、人生观，是成人与成才方面综合的教育。对学生全面素质的提高起关键作用。故选C。34、教育的生命和灵魂是()oA、育人为本B、德育为先C、以人为本D、教育公平【参考答案】：A【解析】：略35、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是()A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】：B【解析】：就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。36、19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括()oA、伦琴发现放射现象B、居里夫人发现放射性元素镭C、电磁感应现象发现D、爱因斯坦提出相对论【参考答案】：C【解析】：迈克尔法拉第于1831年发现了电磁感应现象，属于19世纪中期。37、用部首查字法查阅《辞海》时，左、右都有部首的，取()不取(),内、外都有部首时，取()不取()OA、左右内外B、左右外内C、右左内外D、右左外内【参考答案】：B【解析】：用部首查字法查阅《辞海》时，左、右都有部首的，取左不取右,内外都有部首的，取外不取内。38、以下不属于说明文的语言特点的是()oA、内容上的科学性B、结构上的条理性C、语言的准确性.D、时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确【参考答案】：D【解析】：说明文的语言特点的是内容上的科学性、结构上的条理性、语言的准确性。39、“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()oA、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国职业教育法》D、《中华人民共和国宪法》【参考答案】：D【解析】：“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。40、以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是()OA、关系概念B、属性概念C、操作性概念D、集合概念【参考答案】：A【解析】：关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。二、多项选择题1、孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。【参考答案】：本题主要考查考生的综合分析能力及对教育教学理念的了解。考生首先要理解材料中孔子说的那句话的意思，然后提炼出其所蕴涵的教学理念,最后说明它对教育教学活动的启示。(1)”中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。''这句话出自《论语•雍也》，其字面意思为：具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的道理，在中等水平以下的人，就不可以给他讲高深的道理了。这句话体现了孔子的因材施教理念。每个人由于遗传、后天影响等各种原因，其智力水平是不一样的，应根据学生智力水平的高低来确定教育的内容和形式，这是孔子教育思想的重要内容。(2)所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行均获得最佳的发展。这一教育理念要求教师在教学活动中，要根据学生的特点来有针对性地开展教育教学工作，使教学适应学生的个性差异。了解学生的个别特点是搞好因材施教的基础。教师应当了解每个学生德、智、体发展的特点，各学科学习的情况与成绩，有何兴趣、爱好与擅长以及不足之处，然后有目的地因材施教。对反应迟钝的学生，要激励他们积极进行思考，勇于回答问题和进行争辩；对能力较强而态度马虎的学生，要给他们一点难度较大的作业,并严格要求他们注意精益求精；对语言表述缺乏条理的学生，要多让他们在课堂上作复述和发言，以克服其不足；对注意力不集中、学习不专心的学生，要多暗示、提醒、提问，培养他们的自控能力；对视、听觉不好的学生，要照顾他们坐在比较适合的地方；对学习感到很轻松或很困难的学生，要加强个别辅导，给能力强者开点"小灶”，增加课业，对困难者给予特殊帮助或补课。做到了这些，教师在教学过程中，才能最大限度地调动学生的学习积极性，达到预期的教学目标，从而使教学活动取得预期的效果。2、2010年3月23日上午第三节课，西安市莲湖区二府庄英语老师刘老师让所带班级全班学生背诵课文。由于阳阳和另外十几名同学没有把课文背下来，刘老师就拿来一根铁棍抽打这些学生的屁股，被打的同学共有13人，其中还有2名女生。时隔多日，其中5名孩子的屁股依然青一块紫一块。请运用教师职业道德理论相关知识对这一现象进行评析。【参考答案】：本题主要考查考生对教师职业道德的了解。(1)教师职业道德，是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和丛备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。(2)《中小学教师职业道德规范》中规定，教师要“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款规定：”教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”该材料中教师当着全班同学的面用铁棍抽打学生的屁股，既违背了教师职业道德规范，也违反了国家法律。(3)教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年能否健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。因此，必须加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，使教师树立崇高的职业理想，自觉规范自身思想行为和职业行为，做一名让人民满意放心的教师。3、一位教师在发现他的学生出现“早恋”现象时，巧妙地讲起家乡果园的事情。他说：“我们村子有大片的苹果园，寒暑往来，春华秋实。有一天秋末初冬，我突然惊奇地发现，有些要落叶的果树枝上竟然开出了一簇簇小小的果花。不久，花谢了，居然也结出了山楂般大小的果子。可惜没过几天，霜冻就来了，叶落了，小果实也烂掉了。小时候，我经常捧着这些小果子发呆。后来，我才明白：不该开花的时候开花了，不该结果的时候结果了，是会受到自然界的惩罚的。今天，同学们的一些事情又引起了我的思索。你们是否从中得到了一些启示呢？”同学们深有感触，早恋现象得到了一定的抑制。结合相关知识，评析这位教师的做法。【参考答案】：本题主要考查考生对教学中出现的问题的分析和处理能力。早恋是中学生中常见的现象，但早恋对中学生的危害是显而易见的。由于中学生的心理尚不成熟并且欠缺社会经验，他们对爱情的理解往往是肤浅的，并不明白爱情的真谛是什么。这时候的所谓爱情，大多只是源于对异性的好奇和好感，这种爱情，是建立在虚无之上的空中楼阁，是禁不起时间的检验的。而作为教师，要想让学生明白这些比较深奥的道理，可能有一定的难度，如果一味地采取“武力制止”，可能会激起学生的逆反心理。在该材料中，这位老师巧妙地运用“苹果冬天开花结果”的故事，让学生明白中学不是爱情开花结果的时期的道理，充分展现了高超的教学技巧。其实，教学中教师难免会遇到一些学生比较难以理解的问题，这时候如果能够运用生活中常见的事例，把道理蕴藏在这些学生们熟悉的事物中讲给学生，也许就能取得较好的教学效果。4、著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情但看来不是一个优秀的传道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”问题：黑格尔老师的评语什么特点？你认为应怎样给学生写评语。【参考答案】：黑格尔的老师的评语，以比较艺术的方式，让孩子和家长知道缺点与不足的地方，这样有利于孩子的进步，该评语从平静的语气，力求写出“这个人”来，遵循以下三个原则：(1)学生可以看出“含义”。(2)写出“这个人”。(3)写“这个人”的“新起点，，应运用发展的眼光，通过鼓励的方式与学生交流，对学生的发展和取得的成绩表示认同。使学生形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展，更体现一定“教育性”。5、记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“你为什么又迟到？把手放下站好……？”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。阅读上文，回答下列问题：(1)案例中，教师扮演的是什