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文档简介

脚内侧踢球的示范动作动作要领

直线助跑脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

教材分析小足球选修教材，四年级的足球教学是根据学生生理、心理特点利用小场地简化规则，运用游戏的形式进行教学。小足球有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可能充分激发学生参与的积极主动性，还可以全面锻炼学生的身心，提高孩子的综合素质和身体基本活动能力，培养他们团结合作与竞争精神。本节课教授的是最基本的足球技术抬、推、触球的动作，意在培养兴趣，强化基础。初步掌握基本技术与方法，为今后进一步学习和提高奠定基础。教学目标

通过目标的制订，预期学生可能产生的发展与进步，也是评判教学效果的标准和手段。课标提出“目标统领教学内容”确定什么样的目标就选择什么样的教学内容。根据本教材的特点，结合水平二学生的实际，联系上课所选择的场地，器材情况。课标分析

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踢球是足球技术中最重要的技术，指运动员有目的地用脚把球击向预定目标的技术，主要用于传球和射门。而脚内侧踢球是足球运动里面最常用、最稳定的一种踢球方法。其优点是脚与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。缺点是传球易被对手预见，该技术出球力量相对较小，不宜进行长传。踢球要领：直线助跑，支撑前的最后一步稍大些，支撑脚踏在球的侧方15厘米左右处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈，在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。在前摆过程中屈膝外转，踢球脚的内侧正对出球方向，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节功能性的紧张使脚型固定，用脚内侧部位击球的后中部，触球后身体跟随移动，髋关节前移。本课选择脚内侧踢球技术讲解、脚内侧踢球踢准和脚内侧踢球创编游戏为主要教学内容。课后反思1、本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。2、全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。学情分析

本次授课班级是四年级本班学生身体素质较好，运动能力较强，性格活泼开朗，对体育有较强的兴趣，能够主动参与体育课程的学习。在学习中能够表现出主动帮助同学的优良品质，并具有很强的集体荣誉感。想要通过体育锻炼让他们身心得到发展，还要在体育锻炼的形式上下功夫。所以，我把学生都喜爱的“游戏”活动融入到课堂中来，把学生应学的体育技能通过游戏的方式传授给他们，提高学生学习兴趣。在游戏过程中注重发挥学生主体地位，发挥学生的学习积极

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