九年级上册Module5模块作业设计

Module5Museums作业设计

【课标要求】

能够理解公共场所的的标语，给出指令;

能够使用祈使句禁止某种行为；

能够正确运用if引导的条件状语从句。

【作业目标】

作业目标设计

单元目标目标描述学习水平

序号

Ce09000501根据汉语默写本模块的单词及短语知道

Ce09000502正确朗读本模块的对话及课文知道

Ce09000503能够运用本模块的短语造句知道

Ce09000504能够正确理解公共场所的标语及指令。理解

Ce09000505能正确运用if引导的条件状语从句应用

Ce09000506阅读与本模块相关话题的文章综合

Ce09000507模块写作，写出与本模块话题相关的文章综合

Ce09000508制作“世界上的博物馆一一_____________"海报综合

【作业设计】

一、课前探究作业

作业目标：1、学生通过查阅资料，了解国内外博物馆的规则；

2、比较与中国图书馆规则的异同；

3、尝试说出规则不同的原因；

作业内容：

1.学生课前通过查阅图书、网上查阅资料，搜集世界上著名的图书馆（国内2个,

国外2个）的规则；

2.小组分享自己所查信息；

3.小组讨论国外图书馆规则的异同，填写下列表格，并且全班范围内分享；

图书馆规则相同点图书馆规则不同点

1

2

3

4

5

4.小组分析讨论为何规则不同的原因及折射出的意识形态，全班口头分享。

二、课后巩固作业

作业内容：

根据汉语完成句子。（考查英语单词在语境中的正确使用）

用所给短语翻译句子。（考查短语在语境中的应用）

语法运用：用多给词的适当形式填空。（考查if引导的状语从句及指令的表达方法）

阅读理解。（阅读与本模块话题相关的文章）

1.书面表达。（根据本模块话题仿写文章）

（-）根据句意及汉语提示写出相应的单词或短语。

1.Let'sgototheAnimalRoom（在楼上）。

2.Comeandseethemonkey（展览）.

3.Darningis（遇上麻烦）again.

4.Mymobilephone!It9s（找不到的；失踪的）.

5.IhavetofinditorMumwill（惩罚）me!

6.Thereisno（交通联系）betweenthetwoplaces.

7.Police（控制）thetrafficinlargecities.

8.Hegaveupmedicineandtookup（物理学）.

9.Isawthe（整个的）accidentwithmyowneyes.

10.Heexpectedthatthe（实验）wouldbeasuccess.

11.Youngpeopleusuallyhavemore（精力）thantheold.

（二）根据所给短语翻译句子。

1.如果我回家晚了，我会有麻烦。(introuble)

2.难怪你累了,你已工作数小时了。(nowonder)

3.他在袜子里装满了圣诞礼物。(fillwith)

4.瓶子里装满了牛奶。(befullof)

5.青少年应该被允许自己做决定。(beallowedto)

6.和我们的房子相比，比尔的房子好像一座宫殿。(comparedwith)

(三)用所给词的适当形式填空。

1.MrWang,ifyou(feel)tired,(stop)tohavearest.

2.(call)youifyou(want)togotothemuseum.

3.Ifyou(notunderstand)theinstructions,(ask)dadforhelp.

4.(be)quiet!Mumishavingarestinherbedroom.

5.No(fish)!It'sagainsttherules.

(四)单项选择

1.IwanttoknowifMariausinthefashionshowtonight.

Ibelieveifsheherhomework,shewilljoinus.

A.joins;finishesB.willjoin;finishesC.joins;willfinishD.willjoin;willfinish

2.IfImakealotofmoney,Igivesometomedicalresearchorcharities.

A.amgoingtoB.canC.willD.should

3.EatinganddrinkingonBeijingsubwayisnotallowed.Ifyoutherule,you'llfaceafine

ofupto500yuan.

A.brokeB.breakC.willbreakD.havebroken

4.InChongqing,youcanoftenseemanypeopledanceoutsidetogetherifitintheevening.

A.rainsB.doesn'trainC.willrainD.won'train

5.IwillattendLinda9smarriageifI.

A.willinviteB.wasinvitedC.havebeeninvitedD.aminvited

6.Whataretherulesatyourschool?Don'truninthehallwaysandarrivelateforclass.

A.nottoB.won'tC.don'tD.no

（五）阅读理解

WonderfulMuseum

Hours

Monday—Thursday:10:00---5:00pm

Friday:10:00am——8:00pm

Saturday:10:00am—5:00pm

Sunday:11:00am—5:00pm

ClosedonThanksgivingDayandChristmasDay.

TheMuseumShopisopenduringregularmuseumhours.

TheMuseumLibrary

Monday---Friday:10:00am---5:00pm

Sunday:11:30am—5:00pm

TheSkylinerRestaurant

Monday-Saturday:duringregularmuseumhours

Sunday:11:30am一5:00pm

Admission

Adults:$7.00

TheagedandstudentswithID:$6.00

WonderfulMuseumoffersa50%discounttogroupsof20ormore.

1.WonderfulMuseumusuallyopensexpectonThanksgivingDayandChristmasDay.

A.fromMondaytoThursdayB.everydayC.atweekendsD.onweekdays

2.Ifagroupof30studentswithIDvisitwonderfulMuseum,howmuchshouldtheypayforthe

admission?

A.$105B.$90C.$210D.$180

3.YoucanborrowbooksfromtheMuseumLibrary.

A.onweekdaysB.atweekendsC.fromMondaytoSaturdayD.at9:00am

4.IfyouwanttoinviteyourfriendstodinneronFriday,youhavetoreachtheSkylinerRestaurant.

A.after8:00pmB.at6:00amC.after10:00D.before8:00pm

5.Whichisthebesttitleforthead?

A.WonderfulMuseum-AnExcitingPlaceforAdults

B.WelcometoWonderfulMuseumforaLongHoliday

C.WonderfulMuseum---TheBestPlacetoSpendYourDay

D.AWonderfulTouristPlace

（六）阅读下面的短文，根据短文内容，从下面方框内所给11个词中选择10个意义相符的

词，必要时进行词形变化，填入空白处，每空一词

they,something,or,animal,fish,big,other,when,interest,next,difference

WelcometoMatinMuseum.___1youcometothemuseum,youcanfindtheparkingloton

yourleft.Youcanparkyourcarthere.Whenyouwalkintothemuseum,StreamFishHouseis

___2___totheticketroom.Youcansee___3___kindsoffishthere.Ifyou're____4Iseashells,

youcangotothenexthouse.Someofthemarequitebig,but5___aresosmall.TheSea

AnimalsHouseisinthe6roomofhourmuseum.Youcanseethespecial___7___inthe

sea,suchaswhales,dolphinsandsharks.Thereisalsoagiftstoreinourmuseum.Youcanbuy

8aboutourmuseum___9___youmayjusthaveacupofcoffeethere.Enjoyyourstay

andhavefuninourmuseum.Neverfeedtheseaanimalswhenenjoyingwatching___10.

（七）书面表达

无规不成方圆，学校家庭图书馆博物馆等都有规则和制度。假如你是Jane,是科学博物馆的

一名工作人员，请根据下表介绍一下你们馆的规则和制度。

要求：1.涵盖表格中的所有内容;

2.词数：不少于80词

TheRulesoftheScienceMuseum

FirstNoshoutingandnorunning

SecondNosmoking

ThirdKeepsilent

FourthNofoodanddrinks

FifthMakethemuseumclean,nolittering

SixthMustn'tuseflash

SeventhAsktheguidesforhelp

（三）课后拓展作业

亲爱的同学们，今年暑期又战“役”，想必大家都未能如愿出行吧？蠢蠢欲动想要“看

世界”的心情，如何满足呢？想去探访一下世界各国的博物馆吗？就让我们一起“跟着海

报来旅行吧”！请同学们：

制作一张“世界著名博物馆一一”的海报。

评价标准:

A+ABC

除了满足A的全部标准，还能1.介绍至少2处世界著名博物满足至满足至少1、2条

满足1-2项：馆，8K纸制作；少1、2、

2.内容涵盖：博物馆的名称、3条

历史、位置、地位、楼层陈设

1.选择1个博物馆进行评价等；

并说明理由；

3.图文并茂，可打印；布局合

2.选择你喜欢的一处景观并理，美观；

说明理由；

4.语言凝练，无语法错误；

5.书写规范，每处介绍不多

于80词。

作业特点：

本次作业的设计基于学生对基础知识的夯实及综合运用语言的能力，培养学生英语语言

的核心素养，既能锻炼学生语言能力，又能够引导学生了解各个国家的博物馆信息，依据自身

喜好、知识对博物馆进行评价；通过了解各国博物馆的规则，比较中西博物馆规则的异同，探

寻并分析、挖掘规则异同背后所折射出的不同文化和意识特点，提高学生的比较、分析、评价

能力，落实思维品质，提升文化意识。

答案：

（―）

1.downstairs2.exhibition3.introuble4.missing5.punish6.communication7.control

8.physics9.whole10.experiment11.energy

（二）

1.IfIgethomelate,Iwillbeintrouble.

2.Nowonderyouaretired,youhaveworkedforhours.

3.HefilledthestockingwithChristmaspresents.

4.Thebottleisfilledwithmilk.

5.Teenagersshouldbeallowedtomaketheirowndecisions.

6.Comparedwithotherhouse,Bill'shouseseemslikeapalace.

（三）

1.feel;stop