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班主任工作从细微处入手班主任工作从微小处入手

班主任是一个班级灵魂，在班级日常工作中，除了需要提出团结友爱的口号，叙述各种人物、各种历史背景下团结友爱、相互关心的动人故事，准时表扬团结友爱的好人好事外，班主任还应当抓住一些涉及班级情感基础问题的"小事'大做文章。正如一位教育家所说：一个优秀的教育者，除了以身作则，有时需要"大'化"小',而有时需要"小'化"大',还应家教联合，创设和谐环境。

一、走进同学的心灵。

"教育技巧的全部奥妙就在于如何爱惜儿童。'作为老师，不仅要把爱无私公正地洒向每一个同学，还要象呵护荷花上的露珠一样，细心呵护同学的心灵，使他们能够健康成长。

在一次家长会上，一位的妈妈泣不成声的对我说，她的女儿得了儿童多动症，正在服药，并有严峻的厌学心情。于是，我查阅有关儿童多动症的资料，和他相处的日子里，我觉得他不像是多动症，建议家长马上给孩子停药，我了解到，原来他是留守儿童，从小奶奶带着很少与人交往，养成他孤僻、胆小的内向性格。连续几个月的药吃下来，他精神萎靡不振，上课昏昏欲睡，学习退步，给孩子造成了沉重的思想负担。

于是，我趁下课时间主动接近他，和他在一起玩，同学们也都过来参加，我们玩得很快乐，慢慢地，她很情愿和我在一起。上课时，我提些简洁的问题让他回答，答对了，我在黑板角上写上"某某，真棒！'激励他，他不时地露出甜美的微笑。慢慢地，他对我很亲。"亲其师，信其道'.我常常给他讲一些启迪成长的童话故事。

他变得活泼开朗了，身上的不适也消逝得无影无踪。她七十多岁高龄的奶奶特地到学校表示感谢。作为老师，我只不过做了一个老师应当做的事，同时，我也感觉到要把孩子教育成一个人格健全的人有多么重要。

用策略调动同学内在的动力，从思想上解决问题，只有坚持正面教育，做到春雨入土，滴滴入心才行！

二、养成良好的习惯。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。因此，每接触新班的同学，我结合《学校日常行为规范》，引导同学怎样听课，怎么样预备上课，怎样举手发言，对课堂常规、生活常规都提出明确的要求，指导同学去做，并常常利用晨会反复教育和训练，使之成为促进孩子们的自觉行为。如：先举手后发言，举手举左手。课前把文具书本统一放在桌子的左上角，下课后把书本，文具整理好，再走出教室。同时我依据学校生爱听故事的特点，实行讲故事的方法急躁启发诱导，寓教于乐。学校生坚持性较差，往往消失反复。为了培育他们持之以恒的习惯，我把大哲学家苏格拉底请进了教室。通过简洁的甩手，使同学明白做什么不能"三天打鱼，两天晒网',应有恒心和毅力。

在小组学习中，总有一些同学提出能否一个人独立解决，为了培育同学的团结协作，我向同学叙述"鸡尾酒'的来历，让同学从精彩的故事情节中，体会"合作'的甘美同时，我上课留意观看同学的动作，神态，充分发挥"肢体语言'的优势。一旦发觉有些同学想要开口说话，我就举起左手，示意他们举手发言；我只要拍两下巴掌教室里马上静下来经过一段时间训练，我不用说话，只要把手一挥，同学就知道我的用意。

训练生活常规，培育同学良好的习惯。一次，离下课还有十几分钟，我看到有的同学坐立担心，难以忍受的样子，就意识到他们要上厕所，而又不敢出课堂。我就指名叫他们快去厕所。事后，再教育他们下次课前做好预备。教育同学养成良好的卫生习惯。我抓住学校校长常常弯腰拾纸这一契机，对同学进行"现身说法'.经过一段时间训练，班内无人乱扔纸张。每位同学发觉碎纸，就飞速地跑过去捡起来扔进垃圾箱，更无随便扔垃圾，即使有了垃圾，主动扔到垃圾箱。这一生活常规使同学终身受益。

三、用真诚感染家长。

多少年来，我总是站在家长的角度，真诚、公平的和家进步行沟通。每接一个新班，在第一次家长会上，我总是这样说："家长伴侣们，请大家信任我。我会善待每一个孩子，由于我们拥有同一个目的，那就是为了孩子的进步、成长。我们所做的一切工作都将从孩子的身心健康动身，信任我们今后会合作得很开心。'实践证明，第一次与家长见面，这种传递着老师爱同学，全心全意为同学着想的信息，很受家长的欢迎，也使家长乐观协作老师的工作。

我常常赞美家长的优点，倾听家长的心声。有的家长文化素养高，关怀孩子，支持我们的工作，我真诚地观赏他们。我们班的同学，他们都爱读书，学问面广，写作思路开阔，思维灵敏。我和他们的家长交谈时就说："你们的孩子之所以优秀，都是由于你们的素养高，家里有很好的文化氛围，对孩子起了潜移默化的作用。孩子有你们这样的家长，真是幸运。'家长听了这话，脸上写满了喜悦，并虚心地说："我们能做多少，还是老师为孩子付出的多。'在家长会上，我不失时机地对某些方面做得好的家进步行表扬，从而达到了赞扬一个，激励一批的效果。

敬重、理解家长，用真诚的心去感动家长，倾听家长的心声，竭力与家长建立一种公平、和谐、友好的关系，全身心服务于他们的孩子，老师就能走进同学的心田，就能使家长信任、理解、敬重、支持我们。最终达到胜利育人的目的。

老师的才能应是多方面的。最