教科版小学科学五年级下册期末综合测试题（2套）含答案

教科版小学科学五年级下册期末综合测试题（一）

一、填空题。（每空1分，共15分）

1.绿豆种子发芽需要一定的、适宜的和充足的o如果把

湿润的种子放在冰箱冷藏柜里，则缺少的条件是____。

2.在水中行驶时形状的船首受到水的阻力最小。

3.蚯蚓喜欢生活在_________、的环境。

4.改变材料的结构可以改变船的和。

5.根据所学的知识设计一艘小船，一般会经历"问题一设计一

-一完善"等过程。

6.写出下列小船的动力。

推进装置推进装置

7滞I」作的生态瓶中的各种与非生物相互联系、相互影响，构

成了一^O

二、判断题。（对的打，错的打"X",每题1分，共10分）

L绿豆种子在一定条件下都能萌发。)

2.物体在水中会受到向上的浮力。（）

3.把动物和植物放进生态瓶时，应该先放动物再放植物。（）

4.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它的体积大，受到的浮力

大。（）

5.绿豆种子发芽不需要阳光，而绿豆苗的生长需要阳光。（）

6.船的行驶方向与船舵的偏转方向相同。（）

7.一个池塘可以看成一个生态系统。（）

8.青蛙冬眠、丹顶鹤迁徙都是它们适应环境的行为。（）

9.船舱的分格结构能增加船的稳定性。（）

10.我们的设计图中需包含船的结构示意图，还需标注结构的名称、所用

材料和所需的费用。（）

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共32分）

1.哪一组材料造船成本最低？（）

A泡沫板、喷气装置、泡沫胶、铝箔

B泡沫板、小电动机、泡沫胶、铝箔

C木板、小电动机、泡沫胶、铝箔

2.下列能用来做小船的是（）。

A易拉罐B薄铁片C以上都可以

3.冬天到了，并不是所有的鸟类都会飞到南方，有一些鸟类，比如麻雀

喜鹊会留在本地，这是因为它们（）。

A无法飞那么远的距离

B能适应寒冷的环境

C会通过冬眠度过寒冬

4.我们制作的生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是（）。

A生态瓶要美观

B生态瓶中生物的种类和数量要配比合理

C生态瓶要放置在强光下

5.下图是同样大的橡皮泥捏成的2只船，甲装了25个垫圈，乙装了10

个垫圈，2只船的体积相比较，（）。

A一样大B甲比乙大C乙比甲大

6.要想让橡皮泥做的小船更为平稳，可以（）。

A增加小船重量

B为小船划分船舱

C减轻小船重量

7.沙漠仙人掌的叶子退化成叶刺，在适应环境中的作用是（）。

A预防动物来吃B保温C减少水分蒸发

8.为了验证蚯蚓是不是喜欢黑暗的环境，把5条蚯蚓放在1个长方形盒

子的中间，盖上盖子。以下设计正确的是（）。

A一端黑暗干燥，另一端黑暗湿润

B一端黑暗干燥，另一端明亮湿润

C一端黑暗湿润，另一端明亮湿润

9.实心橡皮泥放入水中是沉的，将它捏成船型放入水中，发现浮在水面

±0此时，与实心橡皮泥相比，船型的体积（）。

A减小了B增大了C仍然不变

10.最适合用于制作生态瓶的水是（）。

A矿泉水B自来水C池塘水

11.小科在一个透明的大塑料瓶中加入池塘水、干净的沙子、一些水草和

小鱼制作了一个生态瓶。他发现生态瓶中的小鱼经常浮出水面，要让生

态瓶中的小鱼生活得更好，下列操作比较合理的是（）。

A在生态瓶中增加小鱼数量

B将生态瓶里的水倒掉一部分

C在生态瓶中增加适量水草

12.在做种子发芽实验时，对"种子发芽是否需要阳光"进行研究，要改

变的条件是（）。

A土壤B阳光C水分

13.植物器官的形状特点与生长的环境条件相适应。下列植物叶的形状是

为了适应雨量充沛环境的是（）。

A松树的叶B仙人掌的刺C香蕉树的叶

14.生态瓶中的小鱼越多，小鱼一分钟内浮到水面上来的次数就（）。

A越多B越少C没区别

15.下列说法表述错误的是（）。

A做对比实验时，我们要控制其中1个条件不同，其他条件应保持相同

B做种子发芽实验时，每个盒子至少都应放3粒种子，这样可以减少实

验的偶然性

C在研究温度对种子发芽的影响实验中，种子的大小是不需要统一的

16.潜艇靠调节自身的重力来下潜和上浮，当重力小于浮力时潜艇上浮，

当（）时潜艇下潜。

A重力大于浮力B重力等于浮力C.重力小于浮力

四、识图连线。（10分）

1.画出船舵偏转时相应的船的行驶方向。（"一"表示左转，"一"表

示右转，"V表示直行）

船舵方向

2.用箭头将下列生物连接成两条不同的生物链。

猫头鹰蚯蚓水稻

五、简答题。（10分）

1.小明将种植绿豆的花盆放在卧室的书桌下面，并每天浇适量的水，几

天过后，绿豆苗长得非常缓慢，且叶片呈黄色。请你分析出现这种状况

的原因，并写出改进方法。（5分）

2.为了让橡皮泥船和铝箔船稳定地浮在水面上，我们可以采取哪些方

法？（5分）

综合题。（共23分）

1.小明同学进行了“种子发芽”的实验。请根据下表回答问题。

甲组乙组丙组

光照阳光下阳光下黑暗中

温度23℃23℃23℃

水分每天浇适量水不浇水每天浇适量水

实验结果全部发芽没有发芽全部发芽

1、如果要研究水分对种子发芽是否有影响，在实验设计上可以选择

组和组。这是一个实验，改变的条

件是__________o（4分）

2、根据这次实验数据，小明发现：种子发芽需要。（1分）

3、如果把种子完全浸泡在水中，也不容易发芽，其原因是缺少

__________0（1分）

A.阳光B.空气C.土壤

1、如果实验设计选择甲组和丙组，则是研究对种子发芽是否有

影响，该实验改变的条件是_______。通过实验数据可以发现，种子发

芽阳光（填"需要"或"不需要"）o（3分）

2.下图表示森林生态系统中一些生物的食物关系，请据图回答。

L生物之间因为食物关系，构成许多"链条"状的联系，像这样的食物

关系，叫作o这些食物关系相互联系在一起，像一张"网"，

叫作o（2分）

2、食物链中能自己制造有机物的生物叫作，如图中的

它通过制造生存所需的养料，并释放。直接或间接消费别

的生物制造的有机物作为食物和能量的生物叫作图中直接以

植物为食的消费者是________。（6分）

3、食物链通常从开始，到终止。该食物网有

条食物链。（3分）

4、请写出最长的一条食物链。（2分）

5、如果鹰被大量捕杀，兔的数量变化可以用下列示意图（）来表

示。（1分）

C

参考答案

一、填空。

1.水温度空气适宜的温度2.尖形3.黑暗潮湿4.载重量稳

定性5.制作测试6.风力蒸汽7.生物生态系统

二、判断。

1.x2.V3.x4.V5.V6.V

7.V879710.V

1.

选择。

2.

l.A2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.C

9.B10.C11.C12.B13.C14.A15.C16.A

四、识图。

1.4-］一

2.

碑hg

洛叶老鼠小鸟

*V

猫头鹰蚯蚓水稻

五、简答题。

1.缺少阳光的照射是导致绿豆苗生长缓慢、叶片发黄的原因。

改进方法：将花盆移到阳光充足的地方，并及时补充水分。

2.(1)可以适当地增加橡皮泥船和铝箔船的宽度，使其稳定地浮在水面

上。

(2)在放置金属垫圈时，要均匀地放置，否则容易发生侧翻。

六、综合题。

1.(1)甲乙对比水分(2)适量的水分

(3)B(4)阳光阳光不需要

2.(1)食物链食物网

(2)生产者草光合作用氧气消费者兔和鼠

(3)生产者凶猛的肉食性动物5

(4)草一鼠一蛇—鹰

⑸C

教科版小学科学五年级下册期末综合测试题（二）

一、填空题。（每空2分，共30分）

1.空气是一种混合物，__和__是空气的主要

成分。空气是一种热的_____________导体。

2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这

样的食物关系，叫作_____________。

3.来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是

亿立方千米。

4.船在水中行驶时，会受到水的____________o

5.解决垃圾问题，常用的方法是_________化、____________化和

___________化。

6.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的____________

越大，也越容易浮在水面上。

7.制作与测试我们的小船时，测试标准至少达到____________项。

8.热可以通过热一一、热一_、热——三种

方式进行传递。

9.许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化

石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这

些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温

效果类似栽培植物的温室，被称作“_________________”。

二、选择题。（每题2分，共20分）

1.冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是

（）

2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体,

我们把这个整体叫作（）o

A.生态环境B.生态系统C.生态群落

3.如图，‘‘蛟咬龙”号是一艘由我国白行设计、白主集成研制的载人潜水器。它

是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（）米深处进行过载

人探索。

A.8000B.6000C.7000

4.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,

自己也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（）。

A.①②③④B.②④①③C.③②④①

5.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的

浮力（）了，因而能更容易漂浮在水面上。

A.减小B.增大C.不变

6.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体

积越（▲）,船的载重量就越（▲）。（）

A.大小B.大大C.小大

7.设计工程一般会经历（）等过程。

A.问题一一设计一一制作一一测试一一完善

B.设计--问题----制作----测试----完善

C.制作---设计----完善---测试一问题

8.下列()不属于我们面临的环境问题。

9.关于再生纸制作的方法，确定〃()”的制作程序。

A.撕碎一一挤压吸水一一平铺一一搅拌一一通风晾干

B.撕碎---搅拌---平铺----挤压吸水---通风晾干

C.撕碎---平铺---挤压吸水----搅拌---通风晾干

10.我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择()等方面

①体积②载重量③稳定性

A.①②

B.②③

C.①②③

三、判断题。(每题1分，共15分)

1.热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。

2.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬

区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。

3.绿豆发芽需要十壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。

4.热的不良导体可以加快物体热量的散失。

5.到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地

球是我们唯一的家园。

6.生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。

7.不同材料制成的物体，导热性能是一样的。

8.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。

9.地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。

10.自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为

变化。

11.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型

体积越大，船的载重量就越小。

12.船可以通过舵来控制行进的方向。

13.热在水中是以辐射的方式传递的。

14.有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。

15.水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。

四、连线题。（第1题3分，第2题5分，共8分）

1、把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。

观察水蒸气的凝结现象①

探究水蒸发快慢与温度高低的关系②

观察水加热时的变化现象③

2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关

系。

1s<

五、简答题。（每题3分，共9分）

1.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们为什么还要担忧水资源的问

题？

2.如图是2017年我国的电能来源，合理分析我们为什么要关注能源?

水电

太阳址

火电62、风电9%

核电八

2017年我国的电能来源

（数据来自《中国电力行业年度发展报告2018》）

3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？

六、实验探究题。（共18分）

1.实验名称：加热烧杯中的水

实验目的：探究热在水中的传递方式。

实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器（火柴）、护目镜、湿布。

如图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）

2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。

序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度

1无端的林F95"C65"C50°C

2杯「外包B巾无盖95°C74c。62°C

3杯子外包毛巾加盖95°C81°C74°C

4杯r•嵌入阳料泡沫加小95°C859C80°C

（1）保温效果最好的是号，保温效果最差的是号。（2分）

（2）如果要研究〃有无外包材料对保温效果的影响"你选择—号和号；如果要研

究〃外包材料对保温效果的影响〃你选择号和号，这种研究方法叫

法。（5分）

（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息?举出三个。（3分）

3.20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动,

可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受

到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没

有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。

（1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（2分）

（2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家