九年级物理培优测试及解析-物态变化

九年级物理培优测试及解析--物态变化

一、选择题

题号12345678910

答案

1、（2022四川广元）唐诗宋词是我国优秀文化遗产之一，对下列诗句中所指的自然现象分

析正确的是（）

A.露从今夜白，月是故乡明一一“露”的形成是熔化现象，需要放热

B.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝一一“冰”的形成是凝固现象，需要放热

C.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明一一“泪”的形成是升华现象，需要吸热

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠一一“霜”的形成是凝固现象，需要吸热

答案：B

解析：

A."露”是小水珠，故露珠的形成是液化现象，需要放热，故A错误；

B."冰”的形成是水变为了固态的冰，故是凝固现象，需要放热，故B正确；

C."泪”的形成是固态石蜡变为了液体石蜡，故是液化现象，需要放热，故C错误；

D.“霜”的形成是廉华现象，需要放热，故D错误。

故选Bo

2、（2022辽宁锦州）中国特有的二十四节气惊艳亮相北京冬奥会的开幕式，对下列节气中

涉及到的物态变化现象，分析正确的是（）

A.“雨水”一雨的形成是升华现象

B.“寒露”一露的形成是汽化现象

C.“霜降”一霜的形成是凝华现象

D.“大雪”一雪的形成是熔化现象

答案：C

解析：

A.雨是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；

B.露是液态的小水滴，所以空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；

C.霜是固态的小冰晶，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C正确；

D.雪是固态的小冰晶，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故D错误。

故选c。

3、（2022山东枣庄）下列对体温计的有关说法正确的是（）

A.体温计的量程是35~45℃

B.体温计的分度值是1℃

C.某同学的体温是36.6℃,该同学体温正常

D.利用体温计也可以测量液体的温度

答案：C

解析：

AB.体温计的量程是35~42℃,分度值为0.1℃,故AB错误；

C.某同学体温为36.6℃,低于37〈，体温正常，故C正确；

D.如果液体的温度高于42℃或低于35℃,不能测量液体的温度，故D错误。

故选C。

4、（2022湖南娄底）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘

制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）

A.安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装

B.实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间

C.由图乙可知，该物质的熔点为90℃

D.该物质属于非晶体

答案：B

解析：

A.安装图甲所示的器材时，应按照从下到上的顺序来组装，即按照CBA的先后顺序进行安

装，故A错误；

B.实验中，需要观察试管内物质的状态，同时并记录物质的温度和加热时间，符合实验步

骤，故B正确；

C.由图乙可知，该物质固定不变的温度为为80℃,即物质的熔点为80℃,故C错误；

D.该物质有固定的熔点，属于晶体，故D错误。

故选B。

5、（2022•温州）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产

出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图）。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因

是（）

无循火缠七〜裾谨

升高湿纸的温度B.增大湿纸的表面积

改变湿纸中的液体种类D.加快湿纸表面的空气流动

答案：A

解析：影响蒸发的因素：①液体的温度；②液体的表面积；③上方空气流速，据此分析判

断。

给墙壁烤火能够提高墙壁的温度，进而提高湿纸的温度，从而加快水分蒸发，故A正确，

而B、C、D错误。

故选A。

6、（2022广东广州）一种合金魔术道具，久提在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会

熔化，则该合金的熔点可能是（）

A.16℃B.30℃C.47℃D.70℃

答案：C

解析：一种合金魔术道具，久提在34＜的手中不熔化，放在60＜的水中会熔化，则该合金

的熔点可能是大于34°（:小于60℃,故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

7、（2022四川南充）小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是（）

A,衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失，是一种汽化现象

B.夏天从柜中出的饮料瓶外有“流汗”现象，是由于瓶内的饮料扩散导致

C.将湿衣服腺在通风且光照充是的地方有利于加快水分蒸发

D.寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽”

答案：C

解析：

A.衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失，是固态变气态，是一种升华现象，

故A错误；

B.夏天从柜中出的饮料瓶外有“流汗”现象，是由于空气中水蒸气遇到冷的饮料瓶放热液

化成的小水滴，故B错误；

C.蒸发快慢与液体温度、液体表面空气流速、液体表面积有关，将湿衣服晾在通风且光照

充是的地方，增大液体表面空气流速，提高液体温度，有利于加快水分蒸发，

故C正确；

D.寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，是室内水蒸气遇到冷的玻璃放热液化成的小

水滴，应当从室内擦玻璃才能擦干“水汽”，故D错误。

故选C。

8、（2022甘肃武威）物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化，下列说法不正确的是

（）

A.放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象

B.冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象

C.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象

D.冬天口中呼出的“白气”是汽化现象

答案：D

解析：

A.冰是固态的，冰变成水后变为液态，是熔化现象，故A正确，不符合题意

B.冰箱冷冻室内的霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，故B正确，

不符合题意

C.衣柜里的樟脑丸变小，是由固态直接变成了气态，是升华现象，故c正确，不

符合题意；

D.冬天人呼出的气体中含有水蒸气，这些水蒸气遇到外面的冷空气后会液化成小水珠，

就形成了人们看到的"白气”，它是液化现象，故D错误，符合题意。

故选D。

9、（2022天津）人们在高温的天气里会大汗淋漓，使体温不致升得太高。这是由于汗

液（）

A.熔化吸热B.蒸发吸热

C.液化放热D.凝固放热

答案：B

解析：在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发，蒸发吸热；人们在高温的天气里大汗

淋漓，靠汗液的蒸发吸热，带走身体的一部分热量，使体温不致升高太多，故ACD不符合

题意，B符合题意。

故选B,

10、（2022湖北宜昌）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到

客船。”下列关于这首唐诗中蕴含着的物理知识，说法正确的是（）

A.乌鸦的啼叫声频率低于20Hz

B.霜是水蒸气液化而成的

C.月亮落下的参照物是江边的枫树

D.钟声传到客船的速度是340km/h

答案:C

解析：

A.频率低于20Hz的声音是次声波，人耳的听觉范围是20Hz〜20000Hz。故A错误；

B.霜是固态，是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的，故B错误；

C.月亮相对于地面、寒山寺、渔火、乌鸦、江边枫树等物体位置都发生了变化，

故C正确；

D.声音在空气中的传播速度是340m/s,故D错误。

故选C。

二、填空题（每空2分，共32分）

11.（2022江苏南通）空气中的水蒸气遇强冷才能发生_____现象（填写物态变化名称）凝

结成小冰晶，雪熔化时会（填"吸收"或"放出"）空气中的热量，所以才会有俗语"霜

前冷，雪后寒”。

答案：凝华吸收

解析：水蒸气遇强冷才能发生凝华现象，凝结成小冰晶。

雪熔化时会吸收空气中的热量，导致气温下降。

12、（2022山东枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了

该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是（选填“晶体”或

“非晶体”），其熔点是℃,在熔化过程中温度二在加热6min时，该物质处

于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

答案：晶体80不变固液共存态

解析：

由图像可知，BC段吸收热量温度保持不变，所以该物质是晶体。熔化过程中保持不

变的温度即为该物质的熔点，由图可知，BC段为熔化过程，保持的温度为80℃,故该物质

的熔点为80℃„

⑷在加热6min时，该物质处于熔化过程，一部分已经熔化液体，一部分还没来得及熔

化，处于固态，所以在加热6min时，物质处于固液共存态。

13、（2022江苏扬州）诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气

一产生的，雨是由高空的水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的，河

水结冰需要（选填“吸热”或“放热”）。

答案：振动液化放热

解析：

振动产生声，风声是由空气振动产生的。

雨是由高空的水蒸气遇冷变为液态，故是液化。

河水结冰是凝固现象，凝固需要放热。

14、（2022湖北宜昌）如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可

使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一

种颗粒，这种颗粒是_（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它______的

特点。

,快速变温杯

-h55’

答案：晶体熔化吸热

解析：将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55T并在一定时间内保持温度不

变，说明这种颗粒吸收了热水的热量但温度保持不变，即有固定的熔点，所以这种颗粒是

晶体。

晶体在熔化过程中吸收热水的热量，使热水的温度降低。

15、（2022浙江杭州）小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量

范围为35.0℃至1」42.0℃,最小刻度为℃»消毒后用手指捏紧体温计上部，

（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接

读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是。

（第31题图）

答案：0.1用力甩几下

玻璃管中有一段细管（弯管），水银遇冷收缩较快，在细管（弯管）处断开，上段水银柱不

回落

16、（2022河南）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物

态变化是，该物态变化过程要热量，所以露的形成多在夜间。

答案：液化放出

解析：空气中有水蒸气，而水蒸气遇到温度低的塑料布变成小水滴，即露水，物质由气态

变为液态，所以露形成时发生的物态变化是液化。

露的形成多在夜间，这是因为夜间温度较低，水蒸气遇冷放出热量，变成小水滴，所以该

物态变化过程要放出热量。

三、实验题（17题5分，18题5分，19题5分，20题7分，共22分）

17、（2022山东聊城）图甲是某小组”探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔

1min记录一次温度值。实验数据记录如下表：

时间/min01234567891011

海波的温度/°C4044464848484848485053

甲乙

（1）实验中需要的测量工具是温度计和;

（2）在Imin时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为℃；

（3）由记录的实验数据可知海波是（选填“晶体”或“非晶体”）；

（4）由实验知，海波熔化需要的条件是：①；②继续吸收热量；

（5）另一小组在利用相同器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢

上升。产生这一现象的原因可能是（填字母）。

A.烧杯中的水少B.对试管内的海波不断搅拌

C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁D.海波熔化过程中吸热，温度升高

答案①停表②.42③.晶体④・温度达到熔点⑤.C

解析

（1）由表中数据可知，实验需要测量温度和时间，实验中需要的测量工具是温度计和停表。

（2）如图乙，温度计的分度值为读数为42P。

（3）由记录的实验数据可知，海波在固定的温度开始熔化，熔化时温度不变，因此海波是

晶体。

（4）通过实验可知，海波熔化需要达到48℃,熔化过程中，需要继续加热，由此可知海波

熔化需要的条件是：①温度达到熔点；②继续吸收热量。

（5）海波在固定的温度开始熔化，熔化时温度不变，进行这一实验时，观察到海波熔化过

程中温度计示数缓慢上升；

A.该物质是晶体，熔化过程中温度是不变的，烧杯中的水少，不会影响温度计的示数，故

A不符合题意；

B.对试管内的海波不断搅拌，试管中海波受热更加均匀，不可能出现以上情况，故B不符

合题意；

C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁，因为烧杯中水的温度高于海波的温度，温度计示数缓慢

上升，故C符合题意；

D.海波是晶体，熔化过程中吸热，但温度保持不变，故D不符合题意。

故选C。

18、（2022哪些回族自治区）如图所示，甲图是“探究水的沸腾特点”的实验装置。

丙

（1）如图乙所示，观察气泡可判断是水沸腾（选填"前”或“时”）的现象。

（2）图丙中，图像A、B是某班两个实验小组的同学根据实验数据作出的图像。由图像可

知水的沸点是℃,水沸腾时的温度特点是;他们用相同的酒精灯

和相同的烧杯进行实验，图像不同的原因可能是。

答案：（D时（2）96吸收热量，温度不变B小组同学所用水量较多

解析：

（1）水在沸腾前，底部温度较高，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，一部分水蒸气上升

过程中遇到上层温度较低的水，放热液化，所以气泡变小；水沸腾时，容器中不同深度水

温相同，不同部位的水都会汽化为水蒸气，气泡上升过程中变大，图乙是沸腾时的现象

（2）由图丙可知，温度上升至96℃时，持续加热，但温度不变，所以水的沸点是96℃,

水沸腾时的温度特点是吸收热量，温度不变。

由图及题意可知，两组实验控制了加热源、烧杯和水的初温相同，但是B加热至沸点需要

的时间更多，故图像不同的原因可能是B小组同学所用水量较多。

19.探究影响液体蒸发快慢的因素.

（1）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：

a.液体温度的高低；b.液体的大小；c.液体上方的快慢.

（2）进行实验、收集证据（针对猜想a）：

I.取两块相同的玻璃板.

II.在玻璃板上分别滴同样多的酒精，保持酒精的b、c两个条件相同.

III.用酒精灯对其中一个玻璃板加热.若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同.

（3）分析与结论：液体蒸发快慢与液体温度的高低（填"有关”或“无关”）.

（4）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是法.

（5）若两玻璃板上滴的酒精不一样多，如图所示，对右侧玻璃板加热，发现右侧酒精多的

玻璃板上酒精先没了，（填“能''或"不能”）得出液体蒸发快慢与液体温度的高低的关

系.

答案：表面积空气流动速度有关控制变量不能

解析：影响液体蒸发的快慢的因素是：液体温度、液体表面积大小和液体表面空气流动快

慢；

两玻璃板上的液滴表面积大小相同，液体表面空气流动速度相同，所以，可以研究蒸发快

慢和液体温度的关系；

被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定

该实验中，从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”也是不正确的，因为没有

控制液体的质量相同，质量相同时，先蒸发完的蒸发才快

20.小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验，

他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定

时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.

（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑

影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、相同、环境因素相同

（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中:

时间t/min010203040150180

泡沫塑料

TifC80645550412120

组水温

棉絮组水

T2/℃80564332282020

温

分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是℃.经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶

水温降低了39℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了℃.由此可以得出的实验结论是：

（3）除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数

据你还可以采用的方法来比较这两种材料的保温性能.

答案：水的质量2052泡沫塑料比棉絮保温性能好降低相同的温度比较用的

时间的长短

解析:

根据控制变量法分析，除了泡沫塑料和棉絮两种材料不同，其余条件应全部相同.

可以根据相同时间内降低的温度，或降低相同的温度所用的时间来比较保温性能的

好坏.

（1）根据控制变量法可知，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应保持烧瓶相

同、水的初温相同、质量相同、环境因素相同；

（2）数据可知，最终热水的温度会与室温相同，所以当时的室内温度是20（;由表中的数

据可知，经过40分钟，泡沫塑料包的烧瓶温度从80P降到41。（：，降低了39P；而棉絮包

的烧瓶水从80℃降到28℃,降了52。（2,据此可知，泡沫塑料比棉絮保温性能好.

（3）除了采用在相同时间内比较降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，还可以用两

瓶水降低相同的温度，比较所用的时间得出结论.

四、简答题（21题8分，22题8分，共16分）

21.如图所示，在“使用温度计测量液体温度”的活动课中，有以下三个场景：

◎

ABCD

图温度测量实验

场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温

度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶.于是大喊：“快把温度计取出来，不

然.....”，但测量的同学还来不及把温度计从液体中