小班新年活动方案8篇

小班新年活动方案8篇我们需要根据活动的详细要求来制定活动方案，我们写的活动方案一定要能在活动过程中实施，这样才是有意义的，下面是我为您共享的小班新年活动方案8篇，感谢您的参阅。

小班新年活动方案篇1

一、设计思路：

以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢快的氛围下，家长和孩子共同参加各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢高兴喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同共享节日的快乐。

2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的平坦，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动安排：

活动总负责人：

活动详细负责人：

照相报道：

音响设备负责人：

车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00开头入园参加游园活动10：30活动结束。

五、活动地点：大操场、各班

六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长伴随来园参加亲子游园活动)

七、活动方法及细则：

1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

八、留意事项：

对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

1、参加活动留意平安，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小伴侣。

九、对老师要求：

1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师详细分工，有一名老师负责组织游戏活动，一名老师维持活动区秩序，一名老师负责兑奖。

2、活动区游戏的名称与规章及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

3、各班老师提前做好环境布置和活动打算工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

小班新年活动方案篇2

设计意图：

现在，无论是幼儿园还是家庭，无论是老师还是家长，都非常留意节日文化对孩子的熏陶，哪怕是才三岁的小班宝宝，都会在生日聚会、圣诞或新年里收到许多礼物。这些礼物往往包装精美，小孩子又特殊喜欢并满足打开礼物的过程，由于他们非常奇怪   ，想知道里面究竟藏着什么。

于是，参考小班《学习》书中“过新年”的主题，发现，在让幼儿体验节日快乐的过程中，其实有许多有价值的教育元素蕴涵其中，比如：没有打开礼物前的猜测（可进展幼儿的合理想象及语言能力）；在收到礼物时要学会礼貌交往（待人接物的礼仪习惯培育）等等。究竟我的落点、价值取向何处？

思考后认为：以“礼物”为线索，将寻找礼物、猜测礼物、共享礼物的过程自然连接并层层递进，激发幼儿从寻找中收获情感，进展语言；从探究中寻找方法，进展思维；从共享中体验快乐，尝试交往。

活动目标：

1、在猜测礼物、打开礼物的过程中，体会节日来临的快乐。

2、尝试用各种方法来推断礼物的“有”或“没有”。

活动打算：

1、包装精美的礼物（略多于幼儿人数），其中有用合装的、也有用袋装的礼物（礼物考虑从幼儿生活阅历与爱好需要动身，并能够引起幼儿的猜测或推断之用。如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等）；地面上有笑脸和哭脸两个大圆圈，分别表示有礼物和没有礼物）

2、生活中幼儿有收到或打开礼物的阅历

3、“新年好”歌曲音乐

活动过程：

一、寻找礼物（体会新年收到礼物的快乐，大胆说说在哪里找到礼物，进展幼儿的语言与情感）

导语：新年快到了，你最想收到什么礼物呀？别急，老师已经为宝宝们打算了好多的新年礼物，就藏在我们的教室里，我们一起去找找吧！

1、教室内寻找礼物

重点：告知大家在哪里找到了礼物？（可以随机用“哇！你找到一大盒礼物；瞧！他找到的是一袋礼物！”等语言进行评价）

追问：你怎么一下子找到礼物了？（发现礼物的精美包装）

过渡：礼物盒、礼物袋里究竟有没有礼物呢？老师知道宝宝的本领可大了，不打开礼物就能知道（是不是？）

二、推断“有”还是“没有”（尝试不打开礼物，用各种方法来推断有或无，引起幼儿的探究爱好，并能用动作或语言来表现猜测的结果）

要求：不打开包装，想方法知道礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物，说说自己是用什么方法知道的？有的放在笑脸娃娃的圆圈里，没有则放在哭脸娃娃的圈里）

1、幼儿猜测找到的礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物

重点观察：用了哪些方法？

个别沟通：你的礼物盒里有没有礼物？你是怎么知道的？（留意动词的使用）

2、共同验证推断的结果

（1）先验证有礼物的

提问：这些都是有礼物的，那么多！告知大家你是怎么知道里面有礼物的？（启发幼儿用动作或语言告知大家。如：我摇一摇，里面有声音的，就知道有礼物了；我闻到里面很香的；我觉得很重的……）

验证：究竟大家的猜测对吗？我们打开礼物盒就知道了（直接打开礼物盒……）

（2）再验证没有礼物的

提问：这里有礼物吗？（请几个幼儿上来再次辨别或推断）

提示：幼儿留意观察伙伴使用的方法

验证：究竟有没有呢？我们也打开看看（请个别幼儿打开）

小结：原来是有礼物的！刚才大家可聪慧了，想了许多方法终于发现了礼物盒里的隐秘。

三、享受礼物

导语：新年里，大家一定还能收到很多的礼物，收到礼物应该对别人说些什么？（感谢）祝新年快乐（新年音乐响起，幼儿自己共享礼物或和老师、伴侣一起共享礼物）

提示：打算材料中装有礼物的多，盒内没有礼物的仅极少数；有1-2样是能够产生争议的（如：重量很轻，不能一下子推断出来的）

小班新年活动方案篇3

系列活动一：新年创意展（2021.12.15—12.26）

系列活动二：才艺我来秀（2021.12.22—12.26）

系列活动三：亲子新年会（2021.12.29、12.30）

系列活动一：新年创意展（2021.12.15—12.26）

活动内容：

1.以“幼儿为本”，各班师幼共同创设班级迎新年环境，展现班级特色。

2.组织幼儿参观园区及其他班级的环境，感受新年的欢快气氛。

系列活动二：才艺我来秀（2021.12.22—12.26）

活动内容：

活动一：堆堆乐（科学）

打算：积木若干，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。

规章：5人一组同时参赛，在规定的时间内，把积木用自己的方法垒高，比比谁搭得高。

活动二：说说乐（语言）

打算：提前告知家长协作，帮助孩子打算一首短小的儿歌，较娴熟地诵读。

规章：幼儿依次展现，根据幼儿展现情况综合评定，分别得1—3个贴纸。

活动三：剪剪乐（艺术）

打算：有各种线条的纸若干、贴纸奖品若干。

规章：5人一组进行竞赛，用剪刀沿着线条剪开纸，比比谁剪得又快又好。老师根据幼儿使用剪刀的情况小贴纸激励和嘉奖。（1—3张贴纸）。

活动四：闯关乐（健康）

打算：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）

规章：设置钻拱形门、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参加的乐观性和完成情况给予小贴纸激励和嘉奖。

活动五：叠叠乐（生活）

打算：幼儿衣服5件，桌子2-3张。

规章：5人一组同时进行，在规定时间内能按要求将衣服叠整齐，做到较平整。

活动时间：

12月22日——12月26日每日上午各班的区域游戏时间

小1、小2、小3、小5、小7（9:10——9:55）

小4、小6（10:10——10:55）

系列活动三：亲子新年会（2021.12.29、12.30）

活动时间：12月29日上午（小2、小3、小6）

12月30日上午（小1、小4、小5、小7）

活动打算：

1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。

2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。

3.家长邀请涵、主持人、音响等。

活动内容：

一：亲子包水饺

以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参加活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。

二：亲子新年会

1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演或亲子表演。

2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。

（1）包饺子（亲子互动）

规章：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）

（2）围巾接力赛

打算：帽子、围巾、手套65-10套、起点、终点标志。

规章：6个家庭一组同时进行，幼儿在起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。

（3）喂娃娃

打算：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。

规章：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。

（4）占圈

打算：20个圈、音乐

规章：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次削减圈，最后占到圈的家庭为胜利者。

（5）叠报纸

打算：报纸20张、音乐

规章：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求仿照相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。

3.亲子祝福类：

（1）装扮自己。请家长为幼儿提前打算可即兴装扮的饰品，打算好一支口红。

（2）欢快舞。家长幼儿集体跳欢快舞。

（3）印唇印。为每个孩子打算一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并帮助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在班级的祝福墙上。

小班新年活动方案篇4

各位家长伴侣：

大家下午好！外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年即将来临，为我们播散新的希望，新的生活，看！可爱的孩子们来跟我们拜年了！大家掌声欢迎！

1、幼儿分组致贺词：

（表演唱“新年好”）后：

祝爸爸妈妈永久年轻漂亮!

祝爷爷奶奶身体健康像老寿星！

2、家长代表致贺词：

孩子的天真话语感动着我们每一个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美妙的！也一定会实现的！有一位家长伴侣，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是xxx小伴侣的妈妈，大家掌声欢迎。

既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。

游戏：包饺子（

儿歌表演）

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）

3、儿歌表演：

通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事！一天比一天聪慧！作为老师，我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：

?片片飞来像蝴蝶》、《小凳子》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。

4、游戏：哪吒寻宝

游戏材料：玩具、筐子

游戏规章：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝贝”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝贝，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝贝”最多的一组为获胜队。（送孩子小礼物）

5、毛毛虫赛跑（游戏）

游戏规章：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜！（可反复玩两次）

6、歌曲联唱：

我们的孩子在幼儿园里学会了很多本领，今日我们可爱的孩子们还为大家打算了好听的歌曲，大家欢迎：

?我上幼儿园》、《我爱我的幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。

7、游戏：快乐蹦蹦跳

游戏材料：圈若干个。

玩法：将圈放在活动室地上，摆成小路状。家长和幼儿各排成一队，双脚连续向前跳，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜。

8、游戏：我是爬行小能手

游戏材料：垫子

玩法：将幼儿分成人数相等的两纵队，幼儿听口令开头爬垫子，最先爬完的一队获胜。

9、律动表演

生动好玩的律动表演，是孩子们最喜欢参加的一种表演形式。下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个好看好玩的律动：《猪八戒吃西瓜》、《生活仿照动作》、《我是一名小战士》等。

10、游戏：抢凳子（好运转转转）

玩法：音乐声起，家长要围着摆成一圈的椅子转圈，音乐声停，赶紧坐下，没有抢到凳子的家长要自动退出，依次类推，椅子也随人数的削减而削减，最终的一位家长成为本次游戏的冠军。

11、游戏：踩气球

玩法：家长将事先绑好线的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的

家长获胜。

12、结束

此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是布满希望的，友爱的家长伴侣们，小伴侣们！深深的祝福你们快乐每一天，健康每一天，“庆元旦亲子联欢会”到此结束。感谢大家的光临和参加，感谢。再见，我们明年再见！

小班新年活动方案篇5

活动目标

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展现幼儿的能力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式：

击鼓传花

活动过程：

一、开场：

幼儿一起致新年贺词：

祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小伴侣快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（老师拉喜炮）

二、主题活动：

以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿所学内容，以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演；幼儿表演者奖大红花，家长帮助完成者奖小红花。）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

（一）第一轮击鼓传花

幼儿集体节目，请幼儿代表领唱《新年好》

（二）第二轮击鼓传花

幼儿集体节目，歌表演《我爱你》

（三）第三轮击鼓传花

幼儿集体节目，《爱我你就亲亲我》

三、结束活动；

亲子共同制作小贺卡，写上新年祝福。

小班新年活动方案篇6

三、活动结束：

园领导为幼儿分发新年礼物。

活动目标

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展现幼儿的能力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动过程:

一、大合唱《新年好》

开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真吵闹，我们代表中四班全体老师和小伴侣，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小伴侣快快长大!让我们唱起来吧!

二、主题活动

(一)我爱我家

1、诗歌：《别说我小》

新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。

2、游戏：画五官

打算：画笔、手绢、黑板。

游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。

3、英文歌表演：《myfimily》

4、游戏：宝宝??

打算：皱纹纸、胶带纸、剪??

游戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用提供的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展现自己。

(二)幼儿园像我家

1、歌曲《我的老师像妈妈》

我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲《我的老师像妈妈》。

2、游戏：献爱心

打算：书、铅笔、球各若干。

游戏方法：一家三口为一组。每人运输一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手，方法不准重复。

3、诗歌：《虎大王照相》《不不兔》

4、英语歌表演《howareyou》

5、游戏：找宝宝

打算：花床单4条，小奖品。

游戏方法：请幼儿围上花床单(不露脚)，随音乐扭动，家长通过看表演，推断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。

规章：幼儿背向家长，不能出声。

(三)我最棒

1、歌曲《小老鼠打电话》《理发店》

会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小伴侣表演的歌曲。

2、游戏：吉利话接龙

游戏方法：家长参加，轮流说带有“猪”的吉利话(谐音也可)，5秒钟之内说不出的接受惩罚。

3、英语歌表演《abc》

4、游戏：摸箱子

打算：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。

游戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿猜测是什么，说对了就可以得到相应的物品。

三、结束活动：全家总动员

幼儿与家长共同制作新年贺卡，并相互赠予。

小班新年活动方案篇7

一、主题活动的由来

新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴装扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的平坦，参加户外活动，观察人们的穿着……辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用布满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时激励幼儿不怕严寒，坚持冬季户外活动，激励幼儿参加身体熬炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。

二、主题目标

1、不怕严寒，体验过新年的快乐，乐观主动地参加体育活动。

2、能通过阅读活动，初步理解图中简洁的故事内容，能有礼貌的向四周亲戚伴侣问好，会说新年好！”

3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简洁的，力所能及的事，体验做事的乐趣。

4、乐于参加新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简洁的灯笼，增加新年的气氛。

三、主题网络图:

四、详细活动案例

第一次活动

活动名称：勇敢的小企鹅

活动目标：

1、不怕严寒，乐于参加冬季体育熬炼活动。

2、探究在不同高度的物体上行走，把握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的

高度双脚跳下。

活动打算：

1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式

2、企鹅头饰若干

活动过程：

一、谈话导入课程，引起幼儿的爱好。

1、小伴侣们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？

2、今日来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方，那里处处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？

二、熟悉企鹅，并仿照企鹅走路、跳水。

1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小伴侣们你们好，我是企鹅，住在遥远又严寒的南极，那里比这里还要冷哦！不过我们每日都会做好多运动，小伴侣们愿不愿意和我一起做游戏，做运动呀？”

2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面仿照小企鹅的走路姿势（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的姿势。

三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。

1、老师：刚才老师带小伴侣们已经在地面上练习啦，现在老师请小伴侣们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。

2、幼儿自主探究走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提醒幼儿要留意保持身体的平衡。

3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观察动作要领。

4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助。

四、游戏“走冰桥竞赛”。

1、老师介绍游戏的规章和要求。

幼儿依次走过冰桥，到了