体育教师工作计划范文模板5篇

体育老师工作计划范文模板5篇制定全面的工作计划，是能够从根本上提高我们的工作质量的，为了可以将自己的盲目性减低都是想要进行工作计划的制定的，我今日就为您带来了体育老师工作计划范文模板5篇，信任一定会对你有所帮助。

体育老师工作计划范文篇1

在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同帮助下，我顺利的完成二班级体育教学的工作。新学期我跟进班级任教二班级四个班的体育教学工作。由于任教二班级，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：

一、学情分析：

我校二班级共分八个教学班，我任教1—4班的教学，近200名学生，他们的身体素养各异。由于二班级学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼女生趋于文静，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。

二、指导思想：

以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够乐观投入到体育熬炼中去。

三、学期目标：

1、养成良好的熬炼习惯，把握好二班级中考多个可能被测试的项目。

2、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增强体质。

四、详细措施：

1、利用课中或课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。

2、专心备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3、课堂上，参加到学生中间，以此拉近与他们的距离，留意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。

4、课后做到准时反思总结。

五、业务学习：

1、专心领会课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

2、多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。

4、努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。

5、多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。

6、加强自我熬炼，提高自身素养。

六、教研课题与讨论措施：

课题：寓教于乐于体育教学中

措施：

1、实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。

2、问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。

七、评价教育教学：

通过测试和平时的练习执行老师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：

1、学习态度与行为：能否以端正乐观的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。

2、体能与技能：能否正确的将动作把握与运用情况。

3、交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。

八、教研课的安排：

1、争取在优质课评比中取得较优异的成果，以提高自己的授课水平。

2、在老师基本功竞赛中取得好成果。

3、与其他同行共同搞好校队的各项训练。

4、专心落实两操一课活动。

九、教学进度：

按教研室安排的进度且结合本校实际进行。

体育老师工作计划范文篇2

一、指导思想：以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，专心领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生进展为中心，重视学生的主体地位,培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。

二、教学目标

1.增强体能，把握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2.培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯。

3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4.发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度

5.培育良好的课堂常规

三、教学目的

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。

1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育专心熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。

3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

5、把握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑)耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。

6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等

7、以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

8、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、把握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑)耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。

教学难点:

1、以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。

2、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。

四、学生情况分析

三班级28人，学生们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的爱好,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育学生终身体育的意识。三班级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高爱好，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

小学三班级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定进展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应该努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣提高运动技能，培育健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培育坚强的意志。

五、教材分析：

小学三班级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高并挖掘生活中的有用技能。

授课时数根据学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑)耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等多上速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素养)训练将作每次课的打算部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。

六、教学要求

体育课教学应丛增强体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量。

1.专心备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2.专心学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而执行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3.老师要留意仪表整洁，举止大方，教态严格、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

七、详细措施

坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参加体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的爱好和热忱，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益重视学生的情感和体验，转变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持熬炼的习惯。

1、重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操

2、针对学生在平时体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位

3、利用嘉奖措施来提高学生课堂学习乐观性

4、重点训练学生的队列队形

5、重点强化课堂常规。

6、根据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

7、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。

8、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质动身，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

9、专心做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育。

体育老师工作计划范文篇3

三、主要工作和任务

1、加强科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，在李校长的领导下，蒋老师全面负责管理学校的体育工作，执行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施分工负责，分管齐抓的管理制度，负责到人，工作到位的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2、确定目标

?学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特殊是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素养。

3、提高堂课质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生详细情况制定好计划。备好室内和室外课教案。体育老师坚持继续学习，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。严格执行《小学生体育熬炼标准》，探究学生体育素养的评定标准。

4、做好器材管理

有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其的使用率和平安性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要准时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

体育老师工作计划范文篇4

在专心钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一：学生现状分析

所任教的709—714班学生，年龄在12——14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。

二：指导思想

新的课程标准明确指出：

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。

3、重视学生主体地位，以学生身心健康进展为中心，充分发挥学生的乐观性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。

三：教学目标

1、乐观参加课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。

2、完成和基本把握本班级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简洁规章。结合游戏和降低规章的竞赛，提高技战术的运用能力。用平安方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健能力。

3、全面进展体能的.基础上，通过多种练习继续进展灵敏、速度和有氧耐力，知道养分需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。

4、正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步把握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。

5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感爱好的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。

四：运动参加

1、乐观参加课外体育活动，懂得科学的熬炼方法。

2、用平安方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健能力。

3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。

五：教学内容

田径跑（50米；耐久跑800米1000米；来回跑25米）

跳（立定跳远）

掷（投实心球）

运动技能教学重点：以各项目技术为载体，进展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力气，提高生活能力和抗疲惫的能力。

球类足球（变向运球射门；脚法不限）

篮球（行进间单手肩上投篮）

排球（垫球）

教学重点：以篮球的基本技术为载体，进展学生的身体素养，提高心肺功能，培育运动爱好。

单杠（、跳上成正撑慢翻下；单（双）脚蹬地翻身上成正撑、）

双杠（支撑拍动；“男”臂屈伸、）

趣味健身项目

垫子（前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起；“女”仰卧起坐、）

跳绳（1分钟跳绳）

六：身体健康

1、进展位移速度

2、进展有氧耐力

3、进展反应速度与灵敏、协调

4、进展力气

5、进展柔韧

6、了解活动中的平安与留意问题是节节有

七：心理健康

①了解心理状态对身体健康的影响。

②学会用呼吸调节法调节情绪。

③了解实现目标可能遇到的困难。

③通过乐观的体育活动，逐步增强自尊与自信。

④竞赛时与同伴合理分配角色。

⑤知道并指出体育活动中的不道德行为。

⑥简洁评价体育与健康信息及媒体信息。

⑦自主、合作、探究学习。

八：教学总结

①在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。

②单元教学方式的选择要以学生的进展为中心，适合学生身心健康进展规律，根据学生实际设计出访每个学生都能受益的教学方式。

③教学内容的排列挨次应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。

④在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。

体育老师工作计划范文篇5

新学期，新起点，新机遇，新挑战，我深深地感到肩上责任的重大。为了更好地完成本