我的“自画像”-部编版语文教材四年级下册第七单元作文_第1页
我的“自画像”-部编版语文教材四年级下册第七单元作文_第2页
我的“自画像”-部编版语文教材四年级下册第七单元作文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我的“自画像”———部编版语文教材四年级下册第七单元作文我的“自画像”———部编版语文教材四年级下册第七单元习作

原创胜己文学堂

一、习作导引

注解：本次习作材料出自部编版语文教材四年级下册第七单元。习作材料见下图，请再次仔细阅读一遍。

习作要点：学习从多方面写出人物特点。

建议：写自己，可通过外在特征和内在特质来写。外在特征可以通过外貌来体现、内在特质可以通过性格特点、爱好、优缺点等来体现。并且，写性格特点、爱好、优缺点时，可以通过具体事例加以说明。

二、出示例文

我的“自画像”

翻开美术本，一张自画像映入眼帘。没错，这幅自画像中的人物就是我，一个活泼灵动的小男孩！

我的皮肤很白，比很多女生都白，但是这种白不像白种人那样，我的白是介于大米和小米之间的那种白。我特别爱笑，笑起来，会露出两个虎虎生威的小虎牙。在我的额头上，有一个不太明显的月亮型疤痕，这个疤痕是我不小心撞在墙上时留下的，我觉得这个疤痕很酷，显得我与众不同。

我是一个热心肠的人。每当别人需要帮助的时候，我总会伸出自己的援助之手。班里的“小调皮”因为贪玩，摔伤了腿，放学时，轮到他们组值日了。看着他拿着扫把，一瘸一拐的样子，我暗自叹了口气，抢过他手中的扫把，说道：“你回家好好休息吧！今天我帮你值日，以后可要小心点，别再受伤了。”他先是不好意思地摸了摸头，然后连连道谢。

我跑得飞快，在学校有“飞毛腿”之称。一年一度的校园运动会开始了，我代表班级参加五十米赛跑。跑道上，选手们摩拳擦掌，都想为班级争得荣誉，我自然也不例外，虽然有些人比我腿长，但不见得能跑过我。随着裁判老师一声令下，我如同觅食的野马，“嗖”的一声窜了出去，一马当先。最终，我以绝对优势得了第一名，同学们纷纷对我竖起来大拇指，嘿嘿，我这个“飞毛腿”名符其实吧！

这就是我的“自画像”，皮肤白，乐于助人，跑得飞快！看了我的“自画像”，你是不是想和我交朋友呢？想的话，就快来我们班找我吧！

三、例文讲解

题目：命题作文，直接以《我的“自画像”》为题目即可。

开头：第一段，点题式开头，可以从图画本、漫画、相册等翻出自己的自画像，简单介绍自己，为下文具体介绍自己做铺垫。

中间：第二段写自己的外在特征，主要通过外貌描写体现。文中提到了自己外貌方面的三个特点——皮肤白、小虎牙、月亮型疤痕。写外貌时，注意不要写大家都有的特征，比如：大大的眼睛，黑黑的头发等。可以模仿例文中的内容，写一些自己特有的外貌特征。

第三、四段写自己的内在特质，都是通过先概括后具体的方法进行叙写的。第三段通过一件事写出自己的优点——乐于助人。第四段通过一件事写出了自己的特长——跑得快。

结尾：第五段，总结式结尾，先总结一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论