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文档简介

中班主题活动——搭飞机教案搭飞机教案

中班主题搭飞机教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，了解飞机的基本构造，培育幼儿的动手操作力量和思维想像力量，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是搭飞机教案。

活动设计背景

在日常教学中，我常常让幼儿玩积木，都是让孩子自己玩耍，没有针对性的指导，感觉幼儿玩耍起来较凌乱。

针对这种状况，我设计了这个桌面结构嬉戏活动方案，让幼儿有目的、有方案的玩积木。

活动目标

1、了解飞机的基本构造。

2、培育幼儿的动手操作力量和思维想像力量。

3、让幼儿体验活动的乐趣喜爱和合作的乐趣。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

教学重点、难点

重点了解飞机构造和培育幼儿的动手力量

难点能动手搭飞机

活动预备

各种积木，多媒体图片

活动过程

一、出示多媒体图片，各种各样的飞机图片。

出示各种图片，请幼儿说出飞机名称（客机、直升机、战斗机等）

二、老师引导幼儿观看飞机的构建模式

机头，机身，机翼，机尾，机舱，螺旋桨

三、老师示范逐步搭建飞机

此环节可敏捷支配，也可请个别幼儿与老师一起搭建。

四、给幼儿分发玩具，让他们充分想像，搭建各种各样的飞机。

老师进行个别指导。

五、成果展现

请幼儿说说自己的作品，搭建的是什么类型的飞机，和自己有什么想法，老师进行评价。

教学反思

我觉得在课堂中敬重幼儿是课堂民主的前提。

幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应当敬重他们，满意他们。

民主、自由、宽松、愉悦的环境也应当造就一群聪慧可人的、欢愉快泼的小伴侣，这不正是我们所盼望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬共性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。

但是，我还是忽视了一点，虽然孩子有自己的一些想法，但是他们还是不能有一个更全面的认知，在搭飞机的时候应当多给那些后进的孩子一些指导，我和孩子们的互动还是少了一点。

假如在让我上这一堂课，我

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