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文档简介

——小学信息技术很条理保持书柜大强的第一个问题：有这么多文件资料，我想先不打开文件就能大体了解文件内容，就找到我想要的文件，怎么做呢？1.打开资源包文件夹2.右击空白处，选择“查看”“缩略图”操作步骤：发现一：先让文件露露脸3.右击空白处，选择“查看”“详细信息”查看文件缩略图还有其他方法吗大强的第二个问题：我想把所有图片文件紧挨着排在一起，怎么做呢？操作步骤：发现二：再让文件排排队右击空白处，选择“排列图标”，按照名称、大小、文件类型进行排列。大强的第三个问题：我想把图片类型的文件归成一类存放，文档类型的文件归成另一类存放，在电脑了怎么操作呢？建立一个存放图片的文件夹，命名为“文件夹1”；再建立一个存放文档的文件夹，命名为“文件夹2”。把资料文件包中的图片文件放到“文件夹1”，word文档放到“文件夹2”。1.右击文件，利用剪切、粘贴命令移动文件到文件夹操作要求：发现三：文件各自回家去操作步骤：1.用缩略图方式查看资料文件包的文件2.把资料文件包中的文件按照文件类型进行排列。把图片文件放在“创建文明城市图片”的文件夹中，把mp3文件放在“我喜爱的音乐”的文件夹中。练习要求：课堂练习：总结通过本节课学习，同学们有什么收获？1.让文件露露脸（文件查看方式）2.再让文件排排队（文件排

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