省白山抚松县高等院校招聘高中教师考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考省白山抚松县高等院校招聘高中教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A.体育活动B.学科活动C.传统的节假日活动D.社会活动【答案】：D2.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。A.引起注意B.激发兴趣C.丰富想像力D.分化概念【答案】：D3.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.同伴互助B.自我研修C.师徒结对D.进修培训【答案】：A4.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注课程D.关注学生【答案】：B5.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育管理B.教育威信C.教育创新D.教育机智【答案】：D6.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.躬自厚而薄责于人C.见贤思齐D.三人行必有我师焉【答案】：B7.衡量道德品质的重要标志是（）。A.道德意志B.道德行为C.道德认知D.道德情感【答案】：B8.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.起伏观象B.动摇观象C.低谷观象D.高原观象【答案】：D9.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.实用主义B.拜金主义C.自由主义D.享乐主义【答案】：D10.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A.人际交往B.从众行为C.亲和行为D.社会行为【答案】：B11.社会知觉最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.布鲁纳C.弗洛伊德D.洛克【答案】：B12.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.导向作用B.推动作用C.制约作用D.积极作用【答案】：A13.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.共同要素说B.关系转换理论C.形式训练说D.经验类化理论【答案】：C14.在感觉记忆中，信息的存储形式的（）。A.语义B.概念体系C.图式D.视像和声像【答案】：D15.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而未犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力非凡而未犯错误的人D.能力平庸而犯错误的人【答案】：B16.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机和学习迁移之间的关系B.学习动机与学习目的之间的关系C.学习动机和学习归因之间的关系D.学习动机与学习效果之间的关系【答案】：D17.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.主观体验B.外部行为C.认知解释D.生理唤醒【答案】：A18.操作技能形成的具体途径是（）。A.练习B.想象C.学习D.模仿【答案】：A19.下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（）。A.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度B.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段C.生产力的发展水平制约着教育结构的变化D.教育的发展可以脱离生产力的发展【答案】：D20.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性【答案】：A21.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.元认知策略【答案】：C22.（）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A.科学技术B.文化水平C.政治经济制度D.生产力水平【答案】：C23.现代认知心理学认为知识遗忘的主要原因是（）。A.信息相互干扰B.线索提取受阻C.压抑D.痕迹消退【答案】：A24.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.罗杰斯B.荣格C.马斯洛D.班杜拉【答案】：A25.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评价B.测量C.评估D.测验【答案】：D26.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。A.智慧技能B.动作技能C.态度D.言语信息【答案】：C27.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.具体B.条件C.标准D.客观【答案】：C28.学生最主要的权利是（）。A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.受教育权【答案】：D29.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.巧用语言，珍惜情谊B.少争多让，善于倾听C.容忍异己，理解宽容D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：D30.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A.有意记忆B.长时记忆C.短时记忆D.感觉记忆【答案】：C31.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.道德实践是其形成和发展的现实基础B.个人主观努力是其形成和发展的内在动力C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D.其内容具有时代性和阶级性【答案】：C32.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.近景的直接性动机B.兴趣性动机C.情趣动机D.直接性动机【答案】：A33.课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A.理论化B.系统化C.综合化D.现代化【答案】：D34.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.继承性B.复杂性C.示范性D.周期性【答案】：C35.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.阿尔波特B.马斯洛C.奥苏伯尔D.布卢姆【答案】：D36.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.流畅性B.敏感性C.灵活性D.独特性【答案】：A37.依法执教的重点是（）。A.教育法律的遵守B.教育立法C.教育法学教育和研究D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】：D38.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.艾宾浩斯C.皮亚杰D.桑代克【答案】：B39.教育心理起源论的代表人物是（）。A.沛西·能B.利托尔诺C.卢梭D.孟禄【答案】：D40.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.枕叶B.左半球C.右半球D.颞叶【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于以后的独立求知与研究C.有助于学后长时记忆D.有助于智力的发展【答案】：ABCD42.民族精神的特征有（）。A.民族性B.发展性C.时代性D.开放性【答案】：ACD43.培养自学能力的方法有（）。A.借助学习工具B.利用好社会教育资源C.明确目标D.好学多问【答案】：ACD44.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴高于农村B.城市生均补贴低于农村C.教师在民办和公办学校之间流动D.民办学校学生无法享受补贴【答案】：AD45.法律与道德的区别体现在（）。A.阶级属性不同B.依靠力量不同C.作用范围不同D.产生时间不同【答案】：ABD46.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的必要补充B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C.师德修养是师德教育的前提和必要准备D.二者都是致力于教师道德养成【答案】：ABD47.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.认知水平差异B.学习动机差异C.学习能力差异D.学习风格差异【答案】：ABCD48.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.发展机会B.同事关系C.薪水待遇D.工作环境【答案】：ACD49.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.知识C.资格证书D.能力【答案】：ABCD50.学习动机具有的功能包括（）。A.启动功能B.定向功能C.感染功能D.维持功能【答案】：ABD51.属于长时记忆的特点的是（）。A.加工水平低B.记忆容量非常大C.保持时间1分钟以上D.语义编码为主【答案】：BCD52.人际关系包括的成分有（）。A.意志成分B.情感成分C.认知成分D.行为成分【答案】：BCD53.教师命题时,应注意（）。A.命题的全面性B.命题的随意性C.命题的有效性D.命题的指向性【答案】：ACD54.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.职业道德素质B.专业技能素质C.心理素质D.体能素质【答案】：AB55.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.职业道德B.个人主义精神C.合作共事D.爱国主义【答案】：ABC56.人格具有的特点有（）。A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性【答案】：ABCD57.一名合格的教师必须具备（）。A.相关学科知识B.经营管理知识C.教育专业知识D.学科专业知识E.普通文化知识【答案】：ACDE58.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：ABD59.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.分析后进生的形成原因C.树立一分为二的观点D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】：BCD60.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.促进本行业的发展B.有助于维护和提高本行业的信誉C.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系D.有助于提高全社会的道德水平【答案】：BD61.导致教师心理健康问题的因素有（）A.社会地位不高B.学校管理不当C.压力过大D.工作繁重【答案】：ABCD62.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.忠于职守和服从领导的关系B.职业行为与所在组织利益的关系C.职业行为与公共利益的关系D.良心与自身利益的关系【答案】：ABCD63.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.命题学习C.动作技能D.认知策略【答案】：ACD64.