2022年山东临沂沂水籍异地优秀教师回引考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年山东临沂沂水籍异地优秀教师回引考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.热爱学生B.大众教育C.个性化教学D.全面发展【答案】：C2.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）A.视觉想象法B.位置记忆法C.关键词法D.谐音联想法【答案】：B3.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注自我【答案】：B4.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.常模参照评价与标准参照评价B.形成性评价与总结性评价C.正式评价与非正式评价D.配置性评价与诊断性评价【答案】：D5.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.以教师为中心的讲授策略B.以学生为中心的发现学习C.合作学习策略D.师生互动策略【答案】：A6.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.学生已有品德的水平B.教师的道德教育水平C.社会的整体道德水平D.学生被期望的品德发展水平【答案】：A7.（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法B.实验研究法C.个案研究法D.叙事研究法【答案】：D8.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于城邦政治的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于价值的学问D.关于智慧的学问【答案】：B9.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.强制性，普遍性，科学性B.科学性，普遍性，基础性C.强制性，普遍性，基础性D.强制性，基础性，科学性【答案】：C10.桑代克的学习理论被称为（）。A.联结一认知理论B.有意义接受学习论C.刺激一反应理论D.认知发现理论【答案】：C11.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.从众B.社会助长C.模仿D.感染【答案】：B12.教学原则是依据（）制定的。A.教学目的和教学过程规律B.教学目的C.教育部颁布的文件D.教学过程的基本规律【答案】：A13.遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。A.递增B.不变C.倒U型发展D.递减【答案】：D14.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育目标C.教育目的D.教育政策【答案】：C15.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A.语义记忆B.陈述性记忆C.情景记忆D.程序性记忆【答案】：C16.“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：D17.有关技能，下列表述错误的是（）。A.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现B.技能达到自动化水平称为技巧C.操作技能和心智技能无法相互转化D.骑车、打字等属于操作技能【答案】：C18.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初一B.高一C.初二D.初三【答案】：C19.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.一般迁移与具体迁移B.水平迁移和垂直迁移C.正迁移与负迁移D.同化性迁移、顺应迁移、同组迁移【答案】：B20.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。A.人身自由B.个人志愿C.人格尊严D.合法权益【答案】：C21.下面哪一个是“问题解决”（）。A.回忆一个人的名字B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一个词来造句D.荡秋千【答案】：C22.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。A.沉思型B.抽象型C.场独立型D.冲动型【答案】：D23.人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.思考B.学习C.创造D.生殖【答案】：D24.对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于（）。A.理想教育B.爱国主义教育C.集体主义教育D.劳动教育【答案】：A25.“怒发冲冠”“明知山有虎偏向虎山行”这些词语所描写的心理活动是（）。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.个性过程【答案】：B26.让学生获得直观知识的实验是（）。A.设计性实验B.操作性实验C.验证性实验D.演示性试验【答案】：D27.后习俗水平的特点是（）。A.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系B.着眼于社会的希望和要求C.着眼于法律的权威D.着眼于正义和个人尊严【答案】：D28.认为学习是外部行为变化的学者是（）。A.布鲁纳B.金布尔C.斯金纳D.加理【答案】：C29.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.动机理论B.同化理论C.干扰理论D.衰退理论【答案】：B30.对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）。A.相对性评价B.诊断性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价【答案】：C31.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A.纵向迁移B.横向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】：D32.学生是学习的（）。A.客体B.手段C.主体D.媒体【答案】：C33.狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案制定结果的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】：D34.教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（）对性格的影响。A.家庭环境B.社会文化C.学校教育D.生物遗传因素【答案】：C35.心理学是一门研究（）的学科。A.人的行为和心理活动规律B.心理现象产生机制C.社会对心理制约D.心理的发生、发展【答案】：A36.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①⑤⑥B.②④⑤C.②③D.①②【答案】：A37.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.认知法B.强化法C.系统脱敏法D.来访者中心法【答案】：C38.态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和（）。A.意志成分B.行为成分C.策略成分D.品德成分【答案】：B39.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A.任务难度B.运气C.努力D.能力【答案】：D40.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.监督功能B.保持功能C.调节功能D.选择功能【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.目标策略B.再认策略C.意义策略D.组织策略【答案】：BCD42.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.概念相通、方法相似的知识B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.自己深入研究的领域内的知识D.思维定势带来的负迁移E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】：ABDE43.符合办事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公与私相混淆B.说老实话，办老实事，做老实人C.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板D.坚持真理，一切照书本要求去做【答案】：AB44.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人的交际能力B.对待工作的态度与责任心C.个人专业知识与技能的掌握程度D.个人的职业道德素质【答案】：CD45.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.专业技术B.规则C.责任D.爱【答案】：CD46.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情B.有利于塑造学生美好的心灵C.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情D.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性【答案】：ABCD47.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范【答案】：BCD48.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.情绪情感过程C.意志过程D.行为过程【答案】：ABC49.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于提高全社会的道德水平B.促进本行业的发展C.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系D.有助于维护和提高本行业的信誉【答案】：AD50.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的职责C.没有认真履行教师的义务D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC51.下列说法正确的是（）。A.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界B.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求C.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华D.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则【答案】：ABCD52.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会B.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝C.敬业意味着工作与生活的乐趣D.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提【答案】：BC53.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.财务管理制度B.内部管理制度C.分类管理制度D.国家监督制度【答案】：ABCD54.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.获得职业荣誉的手段要正B.对待职业荣誉的态度要谦C.争取职业荣誉的动机要纯D.对职业荣誉要竞争，要当仁不让【答案】：ABC55.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是企事业持续、健康发展的巨大动力B.两者没有关系C.是企事业竞争取胜的重要手段D.是个人事业获得成功的关键因素【答案】：ACD56.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.平等发展问题B.社会阶级问题C.权力保障问题D.收入分配问题【答案】：ACD57.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.观念性C.简缩性?D.客观性【答案】：ABC58.元认知策略包括（）A.计划策略B.复述策略C.监控策略D.调节策略【答案】：ACD59.从业人员举止得体的要求是（）。A.注意场合B.大大方方，不拘小节C.随心所欲D.把握分寸【答案】：AD60.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.随波逐流B.人云亦云C.标新立异D.坚持己见【答案】：AB61.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程B.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向C.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;D.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABC62.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.