武汉市临空港经济技术开发区（东西湖区）招聘聘用制教师考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考武汉市临空港经济技术开发区（东西湖区）招聘聘用制教师考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。A.质量规格B.发展方向C.社会价值D.发展速度【答案】：C2.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。A.教师课程B.活动课程C.学生课程D.学科课程【答案】：B3.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。A.教学能力B.教育机智C.教师素质D.心理素质【答案】：C4.热爱学生是现代教师必备的（）。A.思想政治素质B.职业道德素质C.教育理论素质D.职业技能素质【答案】：B5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.组织能力B.教学效能感C.管理能力D.教育能力【答案】：B6.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会惰化B.社会促进C.社会干扰D.社会助长【答案】：C7.对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于（）。A.爱国主义教育B.理想教育C.集体主义教育D.劳动教育【答案】：B8.教学过程的本质是（）。A.实践活动B.认识活动C.课堂活动D.交往活动【答案】：B9.有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是运用了哪种记忆术？（）A.谐音联想法B.缩简C.语义联想法D.关键词法【答案】：A10.依法执教的重点是（）。A.教育法学教育和研究B.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动C.教育法律的遵守D.教育立法【答案】：B11.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术手段的目的化B.技术社会自由丧失C.技术工具化D.技术异化的显现【答案】：B12.个人按照社会或群体的要求，或他人的请求而做出的行为称为（）。A.服从B.屈从C.从众D.依从【答案】：A13.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.顺向迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.逆向迁移【答案】：B14.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.胆汁质B.多血质C.抑郁症D.粘液质【答案】：B15.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.卢梭C.杜威D.赫尔巴特【答案】：C16.人本主义心理学的代表人物是（）。A.马斯洛B.霍尔C.华生D.杜威【答案】：A17.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的，（）则是其中最主要的。A.家长评价B.学生评价C.社会评价D.自我评价【答案】：B18.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（）。A.关键词法B.视觉想象法C.谐音联想法D.语义联想法【答案】：C19.决定教育事业发展规模和速度的是（）。A.生产力B.政治经济制度C.科学技术D.文化【答案】：A20.属于内在、不稳定、可控的因素是（）。A.能力B.努力C.任务难度D.运气【答案】：B21.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.重组性迁移B.垂直迁移C.顺应性迁移D.正迁移【答案】：C22.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A.学、问、辨、行、思B.问、学、思、辨、行C.学、问、思、辨、行D.学、辨、问、思、行【答案】：C23.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于价值的学问B.关于城邦政治的学问C.关于智慧的学问D.关于人生完美和幸福的学问【答案】：D24.不属于元认知策略的是（）。A.监控策略B.计划策略C.调节策略D.学习策略【答案】：D25.素质教育的重点是培养学生的（）。A.实践能力B.健康体魄C.创新精神D.高水平的智力【答案】：C26.有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）。A.不平衡性B.阶段性C.顺序性D.互补性【答案】：D27.创造性思维的核心是（）。A.直觉思维B.形象思维C.辐合思维D.发散思维【答案】：D28.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。A.5～7岁B.12～13岁C.8～10岁D.3～5岁【答案】：C29.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.成就B.理想C.价值D.结果【答案】：B30.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.教科书B.课程目标C.课程计划D.教学大纲【答案】：C31.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.个人自身行为的成败经验B.言语暗示C.情绪唤醒D.替代经验【答案】：A32.皮格马利翁效应的实验者是（）。A.皮格马利翁B.加涅C.波斯纳D.罗森塔尔【答案】：D33.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.社会化B.诊断C.校正D.促进发展【答案】：D34.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.昆体良B.蒙台涅C.德谟克里特D.维多思若【答案】：A35.特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。A.描述性测验B.团体测验C.标准参照测验D.常模参照测验【答案】：D36.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.对有模仿行为的儿童进行说服教育B.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”C.避免学生观看这类影视片D.影片中尽量少描写反面人物【答案】：B37.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值不能考察人生价值B.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义C.价值的哲学意义是一个关系性的范畴D.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提【答案】：A38.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。A.逻辑思维B.形象思维C.概括思维D.抽象思维【答案】：A39.启发式教学是一种（）。A.具体的教学方法B.教学形式C.教学组织形式D.教学指导思想【答案】：D40.校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.人文文化C.精神文化D.地方文化【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个性B.平等C.个体差异D.耐心【答案】：BC42.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.透明度B.艺术性C.心理化D.衍生性【答案】：ACD43.一名合格的教师必须具备（）。A.相关学科知识B.普通文化知识C.经营管理知识D.学科专业知识E.教育专业知识【答案】：ABDE44.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD45.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.保健因素B.情感因素C.认知因素D.激励因素【答案】：AD46.不合理信念的特征有（）。A.认知偏差B.糟糕至极C.过分概括D.绝对化要求【答案】：BCD47.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人的取向是成长、健康和自我实现C.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD48.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化B.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力C.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握D.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界【答案】：ABCD49.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.同事关系B.发展机会C.薪水待遇D.工作环境【答案】：BCD50.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面B.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态具有可逆性【答案】：BCD51.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.紧急救护伤者C.事故善后处理D.启动应急预案E.快速疏导现场人员【答案】：BCDE52.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.相互欺诈B.利重于义C.公平正义D.诚信友爱【答案】：CD53.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.做爱国守法的模范B.正确处理爱国与守法的关系C.学好法律知识D.将爱国守法融于教育实践活动中【答案】：ABD54.知觉的基本特征包括（）A.理解性B.分散性C.选择性D.恒常性【答案】：ACD55.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.心理环境C.人际环境D.物质环境【答案】：BCD56.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.态度转变B.采纳健康行为C.健康概念认同D.知晓健康信息【答案】：ABCD57.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.经商办企业C.为配偶、子女谋私利D.收受贿赂【答案】：ABCD58.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.虚假署名B.剽窃C.抄袭D.事实虚造【答案】：ABCD59.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.不愿意感受与众不同的压力B.维持良好人际关系的现状C.为取得团体中其他成员的好感D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD60.加强中小学教师职业道德建设是（）A.加强社会主义精神文明建设的需要B.个人发展的需要C.促进学生健康成长的需要D.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要【答案】：ABCD61.以下属于程序性知识范畴的有（）A.认知策略B.动作技能C.智慧技能D.命题学习【答案】：ABC62.道德观念的确立主要涉及（）。A.道德信念的确立B.态度定势的形成C.了解道德评价能力D.了解道德规范【答案】：CD63.建构主义学习理论认为，学