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文档简介

初三英语第二学期月考分析——初三英语备课组2008年宣武二模一、试题来源:二、试题分析:让学生了解自己的实际水平.寻找教学中的复习漏洞,(单选,完成句子)调整后面的复习内容和进度.三、出题目的:试题难度与期末考试相比,难度有所上升,个别题的难度与历届中考相符,部分题目略有增加(听短文,完成句子,阅读与表达)题目得分分布：

第一卷;听对话看图5/6，83%听对话和读白6/12，50%单项填空10/18，55%完型填空6/12，50%阅读理解12/22，54%第二卷听短文2/8，25%方框填词5/7，71%根据中文完成句子4/10，40%阅读与表达2/10，20%书面表达6/15，40%比较欣慰的是阅读A篇比上学期有所进步，得分率有所提高，这是因为每天背单词和教授阅读方法起了很大的作用。B篇也有进步，这两题是可以比较的。书面表达比较上学期有进步，比较听话的学生进步比较大，他们开始每天练习写作，找老师面批，提高很明显。学生分析比较好的学生：刘昕宇、刘雅茹、陈光荣、江楠、何欢、万月、张淼、金海燕、田昊天、陈京豫、李耕亮、商博、郑丽平、何美娟这些学生主要抓能力题，听力、完型、阅读、阅读与表达和写作。比较有希望的学生：彭一峰、王岳、林建伟、洪永恒、杨晨露、王为强、李伟、陈孟、李友新、黄金聪、李柯柯、陈雅芳、戴钊、杨浩、郑剑芳。这些学生主要抓基础题，听力、单选、完成句子和书面表达。措施1、常规复习。2、专题复习。3、综合复习。常规复习每天带学生做听力材料。每天做一份单项选择题。每天做一份根据中文完成句子。每天早读认读单词。１、进行阅读专项复习。１）细节信息（图表说明、故事类等）２）主旨信息、归纳推理3)猜测词义2、阅读的每个专题完成后,针对该类题目进行常规

训练。材料从模拟题的A、B篇中选择。

每周至少完成两篇(第2周)写作专题1、审题。2、明确要求和要点。3、遣词造句。4、组词成句。5、检查修改一模前重点解决的问题:书面表达的审题,确定文章的要点.在进行阅读时,学生有信心读下去,能够提高获取具体信息类题目的分数,重点生在此类题目上不丢分.3.能够养成良好的听力习惯.听前审题,听中记录,提高正确率.4．阅读理解、完型填空要集中抽出一两周进

行练习，难易搭配，说明文比例加大，教

其阅读方法，养成良好的阅读习惯。5.坚持听力训练：一周至少听2次，教给

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