大班健康活动-打保龄球 教案

大班健康活动——打保龄球教案打保龄球教案

大班健康活动打保龄球教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，教学重点难点，活动过程，活动反思等内容，体验击倒瓶子的成就感，探究瓶子的摆放方式、滚球的力气、距离与倒瓶的关系，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是打保龄球教案。

设计意图

球类是宝宝们特别喜爱的一样体育器械。

而保龄球队他们来说布满着新颖，也更具吸引力。

教学与生活实际相结合的原则，为了熬炼孩子们手臂肌肉的爆发力，设计了保龄球这一的健康活动。

激发同学参加体育活动的爱好，进展掷准力量，培育幼儿合作创新力量。

活动目标

1、体验击倒瓶子的成就感。

2、探究瓶子的摆放方式、滚球的力气、距离与倒瓶的关系。

3、利用废弃的易拉罐自制器材，用起来简便，玩起来快乐。

4、通过打保龄球的学练竞赛，改进提高掷球技术动作，培育集体观念，增加合作竞争意识，在活动中发挥领袖儿童的作用，服务于教学。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备

儿童阅历基础

有初步的玩球阅历。

环境预备

各种空瓶若干、幼儿每人一只球、音乐。

教学重点难点

教学重点

掷球、接球的方法，摆瓶的方式方法。

教学难点

协调的掷球动作。

活动过程

一、和球宝宝做运动

幼儿每人一只球，在教室的带领下听音乐做运动、我们带着球宝宝一起做运动吧。

二、球宝宝滚一滚

1、幼儿自由练习滚球，老师巡回指导。

球宝宝也想自己到地上去运动运动，我们把他放到地上滚一滚吧。

2、个别幼儿示范滚球，探究滚球的力气与距离的关系。

3、老师示范滚球的动作双手抱住球宝宝，用力一起往前推。

球宝宝是怎么滚的？怎样才能让球宝宝滚得更远呢？

4、再次嬉戏，观看幼儿把握动作的状况，引导用正确的方法用力滚球。

三、做嬉戏打保龄球

你们见过打保龄球吗？是怎样打的？

1、幼儿两人合作，尝试用篮里的物品将斜坡对面的瓶子击倒。

师这里是小小保龄球馆，这个坡度就是跑道，请两个小伴侣一组，用小篮子里的东西来打跑道前面的瓶子。

师你们真厉害，瓶子都打倒了，那么你们是用什么把瓶子打倒的呢？。

2、变换瓶子的位置，幼儿尝试用杯子将坡道旁边的瓶子击倒。

师莫非这个杯子就没有用了？假如老师把瓶子放在跑道旁边，你们来试试看，能不能把它打倒？

幼儿根据要求打跑道旁边的瓶子。

3、师生共同沟通嬉戏结果

老师关心幼儿梳理嬉戏中的发觉，鼓舞幼儿用自己的语言表达所发觉的现象。

师现在我们来讨论一下。

刚才你们用罐子打倒了跑道前面的瓶子，用杯子打倒了旁边的瓶子。

这是为什么呢？

师罐子为什么会直直往前走的？（老师演示）

师杯子为什么会拐弯呢？（个别幼儿演示）

师那老师把瓶子的放在这边，谁来试一下来打倒它？

师那老师把瓶子的位置换一下，谁来试试能把它打倒？

改装

幼儿利用现有材料，将椰奶罐进行改装使它可以把坡道旁边的瓶子击倒。

师那么这个直直的罐子能不能打倒旁边的瓶子呢？（不能）

师请小伴侣用桌上老师为你们预备好的材料来进行改装，把直直的罐子使它也能变成能转弯的保龄球。

师用改装好的罐子到跑道上来试一试，能不能打倒旁边的瓶子？

师小伴侣把直直的罐子都改装胜利了，还想玩吗？好，我们把保龄球馆里的东西都整理好，带到班上和其他小伴侣一起玩。

活动反思

活动中通过仿照打保龄球，让幼儿体验并摸索打保龄球的动作，让大多数幼儿把握打保龄球的动作要领，并能将所学学问创新拓展到日常熬炼中。

进展幼儿的身体协调力量，训练幼儿上肢力气素养，并且培育幼儿的目测力量、投准的力和空间感。

打保龄球符合幼儿的特征，通过教学进展幼儿的上肢力气及身体协调性，培育同学按挨次轮番使用同一块场地、器材的合作精神，在竞赛中培育