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文档简介

小班社会活动——你是我的好朋友教案你是我的好伴侣教案

小班社会活动你是我的好伴侣教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解“伴侣”的含义，情愿大胆叙述与伴侣间的故事，知道好伴侣之间要有爱相处，相互关心，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是你是我的好伴侣教案。

活动目标

1.理解“伴侣”的含义，情愿大胆叙述与伴侣间的故事。

2.知道好伴侣之间要有爱相处，相互关心。

3.情愿和好伴侣做嬉戏，感受伴侣间嬉戏的欢乐。

4.培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

5.喜爱关心别人，与同伴友好相处。

活动重难点

理解“伴侣”的含义，懂得伴侣间要友爱相处，相互关心。

活动预备

1.课件。

2.雪花片积木。

活动过程

一、出示手偶，叙述故事，关心幼儿理解“好伴侣”的概念。

1.老师介绍手偶。

2.老师叙述故事。

师猴哥哥和猴弟弟是一对好伴侣，他们每天一起上学、一起嬉戏，有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌子，猴弟弟就会一起来抬，猴弟弟不会系鞋带，猴哥哥会帮他系鞋带……他们真是一对好伴侣。

3.提问

①猴哥哥和猴弟弟平常是怎么在一起的？

②你有好伴侣吗？

③你的伴侣是谁？你们喜爱在一起干什么呢？

二、说说我的好伴侣。

1.出示图片一。

师你看，他们在干什么？

师师你喜爱和好伴侣在一起玩吗？

幼喜爱

师为什么？

幼和好伴侣在一起玩很欢乐。

师小结和我们的好伴侣一起玩，你会觉得很快乐。

除了玩，和我们的好伴侣之间还能做什么呢？

2.老师出示图片二。

老师好伴侣之间除了可以一起玩，还能做什么？

幼儿说一说，老师随后出示图片

老师看看，图片上的小伴侣。

他们在干什么？

师你的好伴侣遇到困难的时候，你是不是这样做的呢？

老师小结原来我们的好伴侣可以在一起玩，也可以相互关心。

3.出示图片三。

师好伴侣在一起还能干什么？

师还能一起完成任务呢。

4.老师小结好伴侣就应当相互关怀，相互关心，这样好伴侣才会越来越多，伴侣越多越欢乐。

三、嬉戏分积木。

1.师你想和你的好伴侣一起合作完成任务吗？

师教室里的积木很乱，想要请你找一个伴侣一起把它分分类呢

你们情愿吗？

2.引导幼儿合作分积木。

3.小结伴侣之间可以做许多的事情，可以一起玩，相互关心，还能一起合作完成任务呢。

我们要有礼貌地交伴侣，和伴侣共享玩具，经常关心别人，才会有越来越多的伴侣。

活动反思

结合“我的同伴”的主题，我们设计了《你是我的好伴侣》这一社会活动。

考虑到小班孩子的年龄特点，他们对故事比较感爱好，所以一开头我们以猴哥哥和猴弟弟的故事导入，关心幼儿理解“伴侣”这一概念。

接着我们迁移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境图，如帮好伴侣扭纽扣，和好伴侣一起玩抬轿子的嬉戏等，让他们体会与好伴侣相处的欢乐。

个别孩子能说出自己和好伴侣一起玩什么，如扔沙包、开小火车等，但对于伴侣间相互关心和合作，幼儿缺乏理解。

特殊是在让孩子说一说的环节，孩子思维不

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