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文档简介

大班手印画教案：树林里的动物们

大班手印画课程方案树林里的动物

1，可以用身体来播放音乐。

2.通过打印手印来熬炼孩子的手部肌肉。

3.通过表达各种事物来培育孩子的制造力和想象力。

4.通过各种划线活动改善儿童的抓地力和力气调整。

活动预备动物图片（狮子，大象，兔子，猴子），鼓，墨垫和邮票，签名笔和彩色铅笔，湿巾

活动程序

[进口]

1使用身体仿照各种动物运动的特征。

2看看动物的照片，争论这些动物的动作。

-狮子怎么走？大象怎么走？

3老师用鼓来敲打各种动物行走的节奏。

-狮子走的很慢。

（用第4个解释表示。

）

-大象比狮子慢，声音更大。

（用2个音符表示。

）

（兔子，猴子=8号）

4依据鼓的节拍，老师首先演示速度的速度。

-这样的狮子是“空的，空的，空的，空的”。

其他动物怎么走？

5关心孩子们沿着鼓的节拍走动来仿照动物。

[扩大]

1.在观看活动文件时争论。

-这是哪里？

-这是动物生活的树林。

那里有什么动物？

-我们如何打印出住在这里的其他动物？

2.手工打印生活在树林里的其他动物。

1用印刷手印表示。

-这棵大树旁边有一只长颈鹿。

水中有一只河马。

其他动物去哪儿了？

-用手打印其他生活在这里的动物。

-树林里的动物首先由老师打印，孩子们猜想是什么动物。

2孩子们看到老师的示威后，他们打印了其他动物。

3打印后用钢笔或彩色铅笔完成剩余部分。

4使用钢笔或彩色铅笔有困难的老师可以关心老师。

[结束]

1.打印指纹后

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