四年级上册英语教案 Module 2 Unit 1 She's reading a book 外研版（三起）

四年级上册英语教案Module2Unit1She’sreadingabook外研版（三起）一、教学目标能听懂，会说和读单词：book、reading、watching、TV、film、playing、computer、games。能听懂，会说和读日常用语：Whatisshedoing?Sheisreadingabook。能听懂、会说、会读句型：Sheis____inga____能进一步掌握现在进行时的用法，并能运用于生活中。提高学生听力水平和口语表达能力。二、教学重难点重点：能听懂，会说和读单词：book、reading、watching、TV、film、playing、computer、games。能听懂、会说、会读句型：Sheis____inga____难点：进一步掌握现在进行时的用法，并能运用于生活中。三、教学过程1.Warm-up通过了解学生生活中正在进行的活动，引出本节课的话题：T:Hello,boysandgirls.Whatareyoudoingnow?Ss:…T:Great.Nowlet’stalkaboutwhatsheisdoing.(展示一张图片：一个女孩正看书)T:Look,whatisshedoingnow?Ss:Sheisreadingabook.T:Goodjob.Nowlet’sgetstarted.2.Presentation学习本课重点单词及表达方式：T:Now,let’slearnsomenewwords.(板书单词：book、reading、watching、TV、film、playing、computer、games)T:Canyoureadthewords?Ss:…T:Verygood.Now,let’spracticetheexpressions.(板书：Sheis____inga____.然后逐个填充单词，比如：Sheisreadingabook.)T:OK,let’strytosayittogether:Sheisreadingabook.3.Practice进行听说练习：T:Now,listentothetapeandfillintheblanks.(播放录音，让学生根据听到的单词或句子填在相应的空格上)T:Greatjob.Now,let’sdoaroleplay.AwillaskBwhatisshedoing,andBwillanswer.S1:Whatisshedoing?S2:SheiswatchingTV.T:Good.Let’schangetheroles.S2:Whatisshedoing?S1:Sheisplayingcomputergames.4.Production进行口语表达练习：T:Goodjob.Now,let’sdoanactivity.(让学生小组活动，自由选择单词或句子来表达，其他组员听并猜出正在做的活动)T:That’sgreat.Now,let’ssummarizetoday’slesson.Canyoutellmewhatwehavelearnedtoday?Ss:…5.Extension进行听说练习和写作练习的拓展：T:OK.Let’sdosomeextensionexercises.Listentothetapeandanswerthequestions.(播放录音，让学生听并回答相应的问题)T:Now,let’sdosomewritingexercises.Describewhatisshedoingbasedonthepicture.(展示一张图片，让学生描述图片中的女孩在做什么)6.Homework布置家庭作业：T:Forhomework,pleasemakeasurveyandaskyourfamilymemberswhatthey’redoingnow.Writedowntheiranswersandreporttotheclassnexttime.7.Summary总结本课内容：T:That’sallfortoday’slesson.We’velearnedsomenewwordsandexpressions,andpracticedourlisteningandspeakingskills.Ihopeyouallenjoyedtheclass.四、教学反思通过本节课的教学，我发现学生们对现在进行时掌握得还不是很熟练，有时会忘记现在进行时的构