二年级下册数学导学案-1 认识厘米并测量 - 冀教版_第1页
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文档简介

二年级下册数学导学案-1认识厘米并测量-冀教版一、学习目标认识厘米并掌握其符号表示方法。熟练掌握测量物体长度的方法。学会合理、精确地估算长度。二、重点难点重点：测量物体长度的方法。难点：估算长度。三、学习内容1.认识厘米并掌握其符号表示方法1.1什么是厘米在学习测量长度之前，我们首先要认识长度单位。厘米是我们日常生活中常用的长度单位之一，我们常用它来表示物体的长度、宽度和高度等。1.2厘米的符号表示方法厘米的符号是cm。在使用时，使用数字和单位之间需要用一个空格来隔开，例如“3cm”。2.熟练掌握测量物体长度的方法2.1测量物体长度的准备在测量物体长度之前，我们要准备好测量用具，一般是尺子或卷尺。2.2如何使用尺子或卷尺测量物体长度使用尺子或卷尺测量物体长度的方法分为以下几步：将要测量的物体平放在桌面或地面上，使其与尺子或卷尺的刻度线平行。将尺子或卷尺的起点对齐物体的一端，读出对应的长度，记住要加上单位cm。重复以上步骤，将尺子或卷尺的终点对齐物体的另一端，记住要再次加上单位cm。将读出的长度两个数值相减，得到物体的长度，记住要再次加上单位cm。3.学会合理、精确地估算长度3.1什么是估算长度测量长度不一定需要非常精确，我们可以通过估算来得到物体的长度。估算是指用已有的知识和经验来推测出一个物体的长度。估算长度不但可以提高我们的思维能力，还可以帮助我们节约测量工具的使用。3.2如何估算长度在估算长度时，我们可以遵循以下几个原则：注意物体的尺寸和比例关系。注意物体的形状和曲线度。根据经验来判断长度。比较不同物体的长度以得出结果。四、学习方法认真倾听课堂讲解。课后巩固，可以通过练习册来加深理解。在日常生活中多加观察和实践，掌握测量和估算的技巧。五、课堂小结在这节课中，我们认识了长度单位厘米，并掌握了测量物体长度的方法。同时，我们学会了如何合理、精确地估算长度。这些知识将会在我们的日常生活中用到，帮助我们更好地理解和使用长度单位，提高我们的测量和估算能力。

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