辽宁省葫芦岛市建昌县凌东高级中学2022年高二生物联考试题含解析

辽宁省葫芦岛市建昌县凌东高级中学2022年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.蛋白水解酶分内切酶和外切酶2种，外切酶专门作用于肽链末端的肽键，内切酶则作用于肽链内部特定区域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况见下图，下列叙述不正确的是A.若蛋白外切酶处理该多肽，则会得到49个氨基酸B.短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数减少3个C.蛋白酶1和蛋白酶2均属于蛋白内切酶D.该四十九肽只有第22、49号位为赖氨酸，而苯丙氨酸存在于第17、31、32号位上。参考答案：D2.科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件，下列按因果相关事件顺序排列的是a、胚芽鞘尖端合成生长素

b、胚芽鞘尖端感受光刺激

c、胚芽鞘向光弯曲生长

d、生长素在背光一侧分布较多

e、背光一侧细胞生长较快

f、单侧光照射胚芽鞘尖端参考答案：D试题分析：本题考查了学生对生长素产生部位、感受光刺激的部位、引起植物向光性现象的原因等知识的理解和应用。胚芽鞘向光弯曲的前提，即胚芽鞘尖端可以合成生长素。在单侧光的照射下，尖端感受光的刺激，导致生长素运输不均。使背光侧生长素的含量多于向光侧，背光侧细胞生长得快，向光侧细胞生长的较慢，最后表现为向光弯曲生长。故D正确。考点：本题考查生长素相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。3.一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能的是A．1个，位于一个染色单体中 B．4个，位于四分体的每个染色单体中C．2个，分别位于姐妹染色单体中

D．2个，分别位于同一个DNA分子的两条链中参考答案：C4.种植农作物，必须考虑通风的问题，原因是()A．需要增加作物叶片吸收光能的面积B．必须降低作物周围环境的温度才能增加有机物的积累C．需要增加植株周围的二氧化碳浓度D．必须降低作物周围空气中氧气的浓度以减少细胞的有氧呼吸参考答案：C通风有利于二氧化碳的扩散补充，从而使光合作用增强。5.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞

B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进浆细胞释放淋巴因子

D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体参考答案：D6.下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是A.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B.洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C.在pH低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用D.洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用参考答案：C高温易酶失活，但低温下酶活性低，所以冷水洗涤去污效果比温水差；洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶有抑制作用；pH低于7.0的自来水中，碱性蛋白酶活性降低，但依然能起作用；洗衣粉中酶能快速分解污渍，从而发挥作用。【考点定位】本题考查加酶洗衣粉的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。7.下列属于同一物种的是A．生活在同一片森林中所有食草动物

B．生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人C．种植在同一块地里的二倍体水稻和四倍体水稻D．培养在同一培养皿中的大草履虫和小草履虫参考答案：B8.研究生态系统中能量流动的主要目的是A.掌握能量流动中的传递效应B.

熟悉生态系统的营养结构C．了解能量流动的方向

D．设法调整，使能量流向对人类最有益的部分参考答案：D9.下图表示乙型流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，①-⑤代表相关生理过程。有关叙述不正确的是(

)A．图中合成a所需原料、场所和能量等都是由宿主细胞提供的B．图中过程①和②都需要逆转录酶的催化才能顺利进行C．图中细胞A和细胞B都要参与人体内的特异性免疫D．图中细胞A和细胞D都能产生特定的免疫活性物质参考答案：B10.下图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是（

）A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B.收获三倍体种子是在第一年的四倍体母本上C.无子西瓜植株中没有同源染色体D.培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖参考答案：C11.植物的向光性实验不能说明的是A．单侧光改变生长素的分布

B．植物具有应激性C．高浓度生长素抑制植物的生长

D．生长素促进植物生长参考答案：C12.下图中a、b、c、d所代表的结构正确的是（

）A.a—质粒RNA

B.b—限制性核酸外切酶C.c—RNA聚合酶

D.d—目的基因参考答案：D质粒的化学本质是小型环状DNA，A错误；图中利用b将质粒上的AATT序列进行切割形成相同的黏性末端，因此b表示限制性核酸内切酶，B错误；图中利用c将目的基因和质粒连接，形成重组质粒，因此c表示DNA连接酶，C错误；d有两个末端，并与质粒连接，是目的基因，D正确。【点睛】本题考查了基因工程的操作步骤以及相关工具，学生要能够识记相关操作步骤，明确限制酶和DNA连接酶的应用；识记质粒为小型环状DNA，属于考纲中识记、理解层次的考查。13.近二十年来，我国广东沿海主要城市的人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是

A．二十年前幼儿人口比例铰大

B．青年男女比例接近，出生率提高

C．外省人口大量迁入

D．医疗水平提高，死亡率下降参考答案：答案：C14.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能

B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应

D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖参考答案：A15.果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖液浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是（）。A．葡萄糖被合成了淀粉

B．酵母菌细胞失水C．改变了培养液的pH

D．酵母菌发生了变异参考答案：B16.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（

）A．血浆渗透压降低

B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱参考答案：B17.下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

（

）A.图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B.催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C.图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链D.图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸参考答案：C试题分析：甲图表示DNA的复制，乙图表示转绿过程，都主要发生于细胞核内，A错误；酶1、2为DNA聚合酶、酶3为RNA聚合酶，B错误；图丙是图乙的部分片段放大，a链为模板链，b链为转录出的RNA子链，C正确；图丙中含有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸，D错误。考点：本题考查DNA复制与转录的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18.储存脂质和淀粉，存在于不见光的细胞中的质体主要是（

）A．液泡

B．有色体

C．白色体

D．叶绿体参考答案：C19.一个由15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制4次后带有标记15N的DNA分子占DNA分子总数的（）A． B． C． D．参考答案：B【考点】7C：DNA分子的复制．【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连接酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制．1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子中含15N的DNA只有2个．【解答】解：用N15标记的一个DNA分子放在没有标记的环境中培养，让其复制4次，则产生的DNA分子共有24=16个．又一个由15N标记的DNA分子，共有2条脱氧核苷酸链，所以连续复制4次，含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是=．故选：B．【点评】本题考查DNA分子半保留复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和计算能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．20.HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是

()图甲图乙

A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除参考答案：B21.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是

（

）①开花前人工去雄

②开花后人工去雄

③自花授粉前人工去雄

④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔离

⑦授粉后自然发育A．①④⑦

B．②④⑥

C．③⑤⑥

D．①⑤⑥参考答案：C22.下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是()参考答案：B23.下列关于花药培养过程的说法，正确的是

（

）

A．花药中的花粉在培养基上发育成胚状体还是愈伤组织是随机的，不受环境影响

B．接种后的花药需要每天用日光灯照射12h

C．花药培养过程中，诱导形成愈伤组织时不需要光照，幼小植物的形成需要光照

D．如果花药开裂释放出胚状体，则一个花药将产生一个幼小植株参考答案：C24.森林群落中植物有垂直分层的现象，这种现象主要与哪一因素有关A.温度

B.湿度

C.光照强度

D.光照长短参考答案：C25.下列对于“试管婴儿”的解释，正确的是（

）①属于无性生殖

②属于有性生殖 ③体外受精

④体内受精⑤体外发育

⑥体内发育

⑦运用基因工程技术 ⑧涉及胚胎工程技术A．①③⑤⑧

B．①③⑥⑦⑧

C．②③⑥⑧

D．②③⑥⑦⑧参考答案：C26.光学显微镜可以观察到细胞的结构

是①叶绿体

②核糖体

③线粒体

④液泡

⑤内质网

⑥细胞核

A.

①③④⑤⑥

B.

①③④⑥

C.

①②③④⑤⑥

D.①②③④参考答案：B27.一个池塘中的全部鱼虾构成的是(

)A．一个种群

B．多个种群

C．群落

D．生态系统参考答案：B28.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对A、B两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是 A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度参考答案：D29.生物体内主要的遗传物质是（

）A.蛋白质 B.RNA C.DNA D.脂肪参考答案：C30.牛胰岛素由51个氨基酸组成，则决定该蛋白质的基因至少有多少个碱基（）A．17个 B．51个 C．153个 D．306个参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的，是DNA（基因）中碱基数目的．即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．【解答】解：DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．胰岛素是含有51个氨基酸，因此控制牛胰岛素合成的基因中，碱基的数目至少是51×6=306个．故选：D．【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，明确DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，并能据此进行相关计算．

31.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（

）

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器的收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

参考答案：A32.下列各项中不属于生物共同进化实例的是A．狼捕食鹿

B．某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾C．草原上猫头鹰的灭绝造成鼠的数量激增D．光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造了条件参考答案：C33.生长素的调节作用具有“两重性”，即低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长。以下哪一现象或应用不能说明生长素的这种特性（

）A．在自然状况下，大型乔木的树冠多呈塔型B．被风刮倒后的树木，其茎总是背地生长C．把番茄植株摘心处理后能提高产量D．用较高浓度的生长素或其类似物作除草剂去除稻田中的双子叶杂草参考答案：B34.为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽，以便早栽早收，用以处理块茎的植物激素是A.生长素

B.脱落酸

C.赤霉素

D.细胞分裂素参考答案：C35.下图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，正确的说法是

(

)

A．神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30mV

B．左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位

C．神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位

D．兴奋在神经纤维上的传导是单向的参考答案：C36.图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，ampr表示氨苄青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因．下列叙述正确的是（）A.图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B.在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAC.导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长D.用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以保证重组DNA序列的唯一性参考答案：D【分析】由图可知，目的基因中BamHⅠ识别序列在目的基因内部，故不能用BamHⅠ进行切割。可以选择PstⅠ或PstⅠ和BamHⅠ切割目的基因和载体。【详解】图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，会打开一个切口，故有2个游离的磷酸基团，A错误；在构建重组质粒时，不能用BamHⅠ切割质粒和外源DNA，会破坏目的基因，B错误；导入目的基因的大肠杆菌不能在含氨苄青霉素的培养基中生长，可以在含新霉素的培养基上生长，C错误；用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以避免自身环化，保证重组DNA序列的唯一性，D正确。故选D。37.下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）A.不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效一定不同B.生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位C.幼嫩细胞比成熟细胞对生长素的敏感程度弱D.在太空中生长素不能进行极性运输，因此根失去了向地生长的特性参考答案：B【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。【详解】不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理效应可能相同，A错误；生长素在植物体的各个器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位，B正确；幼嫩细胞比成熟细胞对生长素的敏感程度强，C错误；生长素在太空中仍然可以进行极性运输，因为植物体内生长素的极性运输与外界环境因素无关，D错误。【点睛】注意：生长素在植物体的极性运输不受环境因素的影响，而生长素在植物体的横向运输需要由外界因素的影响。38.下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是（）A．神经递质、抗体、血红蛋白都是内环境的组成成分B．内环境PH的稳定需要神经和体液共同调节C．稳态遭到破坏必然引起酶促反应速率加快D．血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关参考答案：D【考点】E1：稳态的生理意义．【分析】内环境稳态是在神经﹣体液﹣免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，因此在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持动态平衡．内环境由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．【解答】解：A、血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境组成成分，A错误；B、内环境PH的稳定是缓冲物质的调节作用，B错误；C、稳态遭到破坏会引起酶促反应速率发生改变，如内环境温度升高，使酶活性降低，酶促反应降低，C错误；D、血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境的作用、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成及作用；识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．39.近年来，一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民生活环境．如图是某新建人工湖泊的生物类群关系，请回答下列问题：（1）该湖泊生态系统食物链有________条，鱼类与贝类关系应该是________．图中未标出的生态系统的成分有________、________（2）该湖泊被排入过量居民生活污水后，水体逐渐变绿、发臭，在注入湖泊的四个主要水源的入口处采集水样并镜检水样中的动植物的种类和数量，结果如下：①号水源水样中有单一种类的纤毛虫，如草履虫，且数量极多；②号水源水样中单细胞藻类的种类较多，且数量也极大；③号水源水样中未见任何动植物，且发出刺鼻的气味；④号水源水样中浮游动植物均有发现，但数量不多．根据以上结果分析，该湖泊的污染源中污染的严重性由重到轻的排列顺序是________从生物因素分析，湖水变绿的原因是________，发臭的原因是________．参考答案：

(1).6

(2).捕食和竞争

(3).分解者

(4).非生物的物质和能量

(5).③①②④

(6).藻类爆发

(7).微生物分解有机质【分析】食物链的起点是生产者、终点是不被其他生物捕食的动物。生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。水体富营养化，使藻类大量繁殖，使水体变绿。藻类植物和其他浮游生物大量繁殖，这些生物死亡以后，被需氧微生物分解，使水体中溶解氧的含量大量减少，接着，生物遗体又会被厌氧微生物分解，产生出NH3、H2S等气体，使水体发臭。【详解】（1）图中共有6条食物链，分别是水草→鱼类→水禽、水草→贝类→水禽、水草→贝类→鱼类→水禽、藻类→贝类→水禽、藻类→鱼类→水禽、藻类→贝类→鱼类→水禽，其中水草→鱼类→水禽、水草→贝类→水禽这两条食物链说明了鱼类和贝类之间存在竟争关系，水草→贝类→鱼类→水禽又说明了鱼类和贝类之间存在捕食关系。所以鱼类与贝类关系为捕食和竞争。生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。图中是个食物网，食物网只由生产者和消费者组成，不包括分解者和非生物的物质和能量。（2）经分析可知，③号水源水样中发出刺鼻的气味，未见任何动植物，说明它是污染最严重的；④号水源水样中既有浮游动物，又有浮游植物，说明④号水源污染最轻；分析①②号水样可知，①号中只有单一的纤毛虫，而②号水源水样中有较多的单细胞藻类，说明①号水源比②号水源污染严重。故该湖泊的污染源中污染的严重性由重到轻的排列顺序是③①②④。从生物因素分析，湖水变绿的原因是藻类爆发，发臭的原因是厌氧微生物分解有机质形成具有臭味的气体形成的。【点睛】本题考查生态系统的组成成分和营养结构以及生态系统的功能，意在考查考生对所学知识的识记能力和对水源污染后的变化过程的理解能力。40.雄果蝇的一个体细胞经正常的有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经正常的减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2），比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目和遗传信息，正确的是A．DNA数目：C1与C2相同，S1与S2不同

B．遗传信息：C1与C2相同，S1与S2不同C．DNA数目：C1与C2不同，S1与S2相同

D．遗传信息：C1与C2不同，S1与S2相同参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。请回答：组别醋酸铅溶液浓度/g·L－1脑组织铅含量/g·gprot－1AChE活性/U·mgprot－1到达原平台水域时间/s①00．181．5622．7②0．050．291．3723．1③10．571．0826．9④21．050．7636．4（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是

，通过该指标可知

组大鼠学习记忆能力最弱。（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入

，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜

变化。ACh发挥效应后在

酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内

的生成量，进而计算该酶的活性。（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越

。（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是

，以此强化神经元之间的联系。参考答案：（1）到达原平台水域时间

④（2）突触间隙

电位

乙酰胆碱酯

胆碱（3）慢（4）重复训练42.果蝇为XY型性别决定，下表为果蝇几种性染色体组成与性别的关系，其中XXY个体能够产生4种配子。染色体组成XYXYYXXXXYXXXYY性别雄性雌性不发育

果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，基因位于常染色体上；红眼(R)对白眼(R)是显性，基因位于X染色体C区域中(如右图），该区域缺失的X染色体记为X-,其中XX-为可雌果蝇，X-Y因缺少相应基因而死亡。用灰身红眼雄果蝇(BbXRY)与灰身白眼雌果蝇(BbXrXr)杂交得到F1，发现黑身中有一只白眼雌果蝇（记为W）。现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2：⑴根据F2性状判断产生W的原因①若子代的表现型及比例为_______________，则是由于亲代配子基因突变所致；②若子代的表现型及比例为_______________，则是由X染色体C区段缺失所致；

③若子代的表现型及比例为_______________，则是由性染色体数目变异所致。⑵如果结论③成立，则F2中的果蝇的眼色有___________种基因型。⑶将F1的灰身果蝇自由交配，后代中灰身红眼雌果蝇占__________。参考答案：（1）①红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1∶1（2分）②红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2∶1（2分）③红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=4:1:1:4（2分）（表现型及比例答全才给分，只答比例不给分）（2）6（2分） （3）2/9（2分）43.（11分）某校兴趣小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查．请分析回答下列问题：（1）下列关于人类遗传病及调查方法的叙述中，正确的是A．不携带致病基因的个体一定不会患遗传病

B．先天性心脏病都是遗传病C．调查人类遗传病时，最好选取