河南省信阳市商城县余集中学2021年高一数学文测试题含解析_第1页
河南省信阳市商城县余集中学2021年高一数学文测试题含解析_第2页
河南省信阳市商城县余集中学2021年高一数学文测试题含解析_第3页
河南省信阳市商城县余集中学2021年高一数学文测试题含解析_第4页
河南省信阳市商城县余集中学2021年高一数学文测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省信阳市商城县余集中学2021年高一数学文测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在等差数列{an}中,若,,则(

)A.-1 B.0 C.1 D.6参考答案:C【分析】根据等差数列性质得到答案.【详解】等差数列{an}中,若,【点睛】本题考查了等差数列的性质,属于简单题.2.如图所示,可表示函数的图像是:(

)参考答案:D3.若f(x)的零点与g(x)=的零点之差的绝对值不超过0.25则f(x)可以是

A.f(x)=4x-1

B.

f(x)=

C.

f(x)=

D.

f(x)=参考答案:A略4.已知中,,,,那么角等于A.

B.或

C.

D.参考答案:C5.甲,乙两人随意入住两间空房,则甲乙两人各住一间房的概率是(

)A.

B.

C.

D.无法确定参考答案:略6.函数y=的定义域为(

)A.(,+∞)B.[1,+∞

C.(,1

D.(-∞,1)参考答案:C7.已知向量,,若,则代数式的值是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C8.设集合,则(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:D9.右边程序运行后输出的结果为(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:C略10.平面向量不共线,向量,,若,则(

)(A)且与同向

(B)且与反向(C)且与同向

(D)且与反向参考答案:D,不共线,解得故选D.

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.关于函数,有下列命题:(1)为偶函数,(2)要得到函数的图像,只需将的图像向右平移个单位,(3)的图像关于直线对称。(4)在内的增区间为和;其中正确命题的序号为

.参考答案:12.给出下列命题:(1)函数f(x)=4sin(2x+)的图象关于点(﹣)对称;(2)函数g(x)=﹣3sin(2x﹣)在区间(﹣)内是增函数;(3)函数h(x)=sin(x﹣)是偶函数;(4)存在实数x,使sinx+cosx=.其中正确的命题的序号是.参考答案:(1)(3)(4)略13.若f(cosx)=cos2x,则f(sin15°)=

.参考答案:【考点】三角函数中的恒等变换应用;二倍角的余弦.【分析】用三角函数中的诱导公式进行转化,可转化问题已知条件直接代入求解即可.【解答】解:f(sin15°)=f(cos)=f(cos75°)=cos(2×750)=cos150°=故答案为:.14.已知x与y之间的一组数据如下表,根据表中提供的数据,求出y关于x的线性回归方程为,那么t的值为(

)x2468y345tA.5 B.6 C.7 D.8参考答案:B【分析】由线性回归方程过样本中心,通过表中数据计算求解即可.【详解】根据表中数据计算得:,将代入,可得,解得.故选B.【点睛】本题主要考查了线性回归方程过样本中心的性质,属于基础题.15..将底边长为2的等腰直角三角形ABC沿高线AD折起,使∠BDC=60°,若折起后A、B、C、D四点都在球O的表面上,则球O的体积为.参考答案:【分析】通过底面三角形BCD求出底面圆的半径DM,判断球心到底面圆的距离OM,求出球O的半径OD,即可求解球O的体积.【解答】解:如图,在△BCD中,BD=1,CD=1,∠BDC=60°,底面三角形BCD的外接圆圆半径为r,则∴AD是球的弦,DA=1,∴OM=∴球的半径R=OD=,∴球O的体积为=.故答案为:16.正方体ABCD-A1B1C1D1中,异面直线AA1和BD1所成角的余弦值是________.参考答案:【分析】由,可得异面直线和所成的角,利用直角三角形的性质可得结果.【详解】因为,所以异面直线和所成角,设正方体的棱长为,则直角三角形中,,,故答案为.【点睛】本题主要考查异面直线所成的角,属于中档题题.求异面直线所成的角的角,先要利用三角形中位线定理以及平行四边形找到异面直线所成的角,然后利用直角三角形的性质及余弦定理求解,如果利用余弦定理求余弦,因为异面直线所成的角是直角或锐角,所以最后结果一定要取绝对值.17.函数y=loga(2x﹣3)+1的图象恒过定点P,则点P的坐标是

.参考答案:(2,1)【考点】对数函数的单调性与特殊点.【专题】计算题.【分析】由loga1=0,知2x﹣3=1,即x=2时,y=1,由此能求出点P的坐标.【解答】解:∵loga1=0,∴2x﹣3=1,即x=2时,y=1,∴点P的坐标是P(2,1).故答案为:(2,1).【点评】本题考查对数函数的性质和特殊点,解题时要认真审题,仔细解答,避免出错.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.函数f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的一个零点为,其图象距离该零点最近的一条对称轴为x=.(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;(Ⅱ)若关于x的方程f(x)+log2k=0在x∈[,]上恒有实数解,求实数k的取值范围.参考答案:【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【分析】(Ⅰ)由函数的零点列式得到?ω+φ=kπ,再由已知求得周期,进一步求得ω,则φ可求,函数解析式可求;(Ⅱ)由x的范围求得相位的范围,进一步求出函数值域,再由方程f(x)+log2k=0在x∈[,]上恒有实数解即可求得k的范围.【解答】解:(Ⅰ)由题意,f()=2sin(?ω+φ)=0,即?ω+φ=kπ,①,即T=,得ω=2,代入①得φ=,取k=1,得φ=.∴f(x)=2sin(2x);(Ⅱ)∵x∈[,],∴∈[],得f(x)∈[﹣1,].由f(x)+log2k=0,得log2k=﹣f(x)∈[﹣1,].∴k∈[,].19.已知.(1)求f(x);(2)若对恒成立,求k的取值范围.参考答案:(1)(2)【分析】(1)先设,,可得,进而可得,根据函数相等的概念,即可得出结果;(2)先由原不等式对恒成立,转化为对恒成立,设,则原不等式可化为在恒成立,求出,即可得出结果.【详解】解:(1)设,,可得.,即(2)由对恒成立,即对恒成立,可得,则,,.设,恒成立,,故原不等式可化为在恒成立,当时,,;故得的取值范围是;【点睛】本题主要考查函数的解析式以及不等式恒成立求参数的问题,熟记换元法求解析式的方法、以及换元法转化不等式的方法即可,属于常考题型.20.已知△ABC中,.(1)求边BC的长;(2)若边AB的中点为D,求中线CD的长.参考答案:(1);(2).【分析】(1)先由求,再由余弦定理求.(2)方法一:先在△中由正弦定理(余弦定理也可)求,再在△(或△)中由余弦定理求.方法二:由求向量的模长.【详解】(1)因为,,所以.又,所以.由正弦定理得,所以.(2)方法一:在中,由正弦定理得,所以,则.在△中,由余弦定理,得,所以.方法二:因为边的中点为,所以.所以.所以.【点睛】本题考查运用正弦定理、余弦定理解三角形.21.设二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象过点(0,1)和(1,4),且对于任意的实数x,不等式f(x)≥4x恒成立. (1)求函数f(x)的表达式; (2)设g(x)=kx+1,若F(x)=g(x)﹣f(x),求F(x)在[1,2]上的最小值; (3)设g(x)=kx+1,若G(x)=在区间[1,2]上是增函数,求实数k的取值范围. 参考答案:【考点】函数恒成立问题;函数解析式的求解及常用方法;函数单调性的性质. 【专题】函数的性质及应用. 【分析】(1)利用题意,推出混合组,求出a、b、c,即可求函数f(x)的表达式; (2)化简函数F(x)=g(x)﹣f(x)的表达式,通过对称轴所在位置,讨论即可求F(x)在[1,2]上的最小值 (3)通过化简表达式,在区间[1,2]上是增函数,转化F(x)=﹣x2+(k﹣2)x在[1,2]上为增函数且恒非负,得到不等式组,即可求实数k的取值范围. 【解答】解:(1)由题意知…(4分) (2)F(x)=g(x)﹣f(x)=﹣x2+(k﹣2)x,x∈[1,2],对称轴 当,即k≤5时,F(x)max=F(2)=2k﹣8 当,即k>5时,F(x)max=F(1)=k﹣3 综上所述,…(8分) (3), 由G(x)在区间[1,2]上是增函数得F(x)=﹣x2+(k﹣2)x在[1,2]上为增函数且恒非负 故…(10分) 【点评】本题考查函数恒成立问题的应用,函数的单调性以及函数的解析式的求法,考查计算能力. 22.已知,且为第二象限角.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的值.参考答案:(Ⅰ);(Ⅱ).【分析】(Ⅰ)由已知利用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论