辽宁省阜新市第十中学2021-2022学年高三生物模拟试题含解析

辽宁省阜新市第十中学2021-2022学年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于基因突变的叙述中，正确的是

A．亲代的突变基因一定能传递给子代

B．子代获得突变基因一定能改变性状C．突变基因一定由理、化或生物因素诱发

D．突变基因一定有基因结构上的改变参考答案：D2.科学家将含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。这一过程没有涉及（）A． DNA以其一条链为模板合成RNAB． DNA按照碱基互补配对原则自我复制C． RNA以自身为模板自我复制 D． 按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案：C考点： 基因工程的原理及技术。分析： 人的α﹣抗胰蛋白酶基因转移到羊的受精卵中，羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶，说明目的基因在受体细胞中表达，涉及到遗传信息的传递、转录和翻译。而RNA的复制和逆转录是病毒生物发生。解答：解：A、该受精卵发育的羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶，说明目的基因已表达成功：即DNA→mRNA→蛋白质（抗胰蛋白酶），故A正确；B、人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中，能整合到其染色体上，随着其复制而复制：DNA→DNA，故B正确；C、RNA以自身为模板自我复制只能发生在以RNA作为遗传物质的少数病毒体内，故C错误；D、翻译是以mRNA为模板的，即按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质，D正确。故选：C。点评： 本题设计较为巧妙，考查基因工程中的基因的表达，需在理解中心法则的知识基础上加以理解．考生要能够识记中心法则中的逆转录和RAN的自我复制只发生在少数病毒体内。3.下列关于生物膜的叙述，正确的是

A．神经递质通过主动运输方式进行跨膜运输

B．内质网膜与细胞膜、核膜、高尔基体膜相连

C．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变

D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快参考答案：答案：D4.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是。A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水B．绝大多数生物体都能进行的过程是3C．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能参考答案：A5.（09长沙一中、雅礼中学联考）根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是A.种群通过地理隔离可能达到生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件B.生物进化实质是基因型频率变化的过程，种群基因频率的变化意味着新物种可能产生C.种群内个体之间的差异越大，种群越容易遭环境的淘汰D.生物进化的方向取决于生物变异的方向参考答案：答案：A6.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是（）A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶茎尖等部位的组织进行组织培养参考答案：B试题分析：利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗属于无性繁殖，A正确；采用花粉粒进行组织培养获得单倍体幼苗，需经染色体加倍后才能选育出所需的优质苗，B错误；采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上属于无性繁殖，C正确；采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养，可选育出所需的优质苗，D正确。考点：无性繁殖、单倍体育种及植物组织培养7.下列关于基因工程的叙述中，正确的是A．细菌中的质粒是独立于拟核之外的一种特殊的遗传物质B．DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别，无专一性催化特点C．受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因，即表明重组质粒成功导入D．培育转基因油菜，需对受体细胞进行氯化钙处理参考答案：A8.右图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是 A．不同物种的细胞中①、②的种类相同，而③的种类可能不同

B．a可以表示O2由内环境中进入细胞内

C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用

D．若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内参考答案：A9.下列关于我国人口增长与环境关系的认识，正确的是A．我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量B．随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，人口增长会对生态环境造成更大的压力C．因我国自然资源丰富，即使人口增长过快消耗了大量的自然资源，也并不影响生态环境D．人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题参考答案：B10.以提取肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中加入等质量的以下物质，其中耗氧量最大的是A．麦芽糖

B．丙酮酸

C．丙酮酸和葡萄糖

D．葡萄糖参考答案：B11.某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的（）。A.核糖体B.细胞核C.线粒体D.细胞膜参考答案：C12.种子萌发出土之前，会发生一系列的变化。下列选项一定会发生的是：A．重量增加，发生有机物分解和合成反应B．根尖细胞分裂的间期和后期，分别有基因突变和染色体的自由组合C．细胞分裂素含量增多，赤霉素的含量减少D．通过显微镜可观察到细胞中有叶绿体、高尔基体等细胞器参考答案：A13.青蛙是XY型性别决定的低等脊椎动物。一只正常的雌蝌蚪在外界条件的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用这只雄蛙与正常的雌蛙交配，其子代中

（

）A.雌∶雄=1∶1

B.雌∶雄=2∶1

C.雌∶雄=3∶1

D.雌∶雄=1∶0参考答案：D14.发菜和白菜细胞中的遗传物质，含有的碱基种类分别是（

）

A．4种、4种

B．4种、5种

C．5种、5种

D．5种、4种参考答案：A15.下列四个生物实验中，操作顺序正确的是

（

）

A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察

B．观察细胞质基质流动：取材→制片→用低倍镜观察→用高倍镜观察

C．蛋白质鉴定：取试管→加入蛋白质液→加入苏丹III→观察D．温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→龙胆紫溶液→观察参考答案：B16.生活在沙漠的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成它们的化学元素种类： A．差异很大

B．有些差异

C．大体相同

D．没有一定标准参考答案：C17.从一动物细胞中得到两类大分子有机物X、Y，已知细胞中X的含量大于Y，用胃液处理，X被分解而Y不变。X含有化学元素N，有的还含有S，Y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有X而无Y。下列有关X、Y的叙述，错误的是A．Y只存在于细胞核中

B．Y的基本组成单位可能是核苷酸C．细胞膜上的X可能是载体

D．X可能是蛋白质参考答案：A18.细胞内糖分解代谢过程如图9所示，下列叙述不正确的是（）A.酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和④B.人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程①C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程①和过程③均产生[H]参考答案：D19.下列物质进出细胞的方式中，变形虫有而蓝藻没有的是A．主动运输

B．胞吞和胞吐

C．协助扩散

D．自由扩散参考答案：答案：B20.某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素等配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）．实验的主要步骤如图所示．下列有关叙述错误的是（）A．培养基中加入化合物A作为唯一碳源，目的是为了筛选目的菌B．实验培养过程中进行振荡培养，可使目的菌和培养液充分接触C．实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是防止外来杂菌污染D．将固体培养基得到的目的菌重复多次上述实验的目的是获得大量菌种参考答案：D【考点】培养基对微生物的选择作用．【分析】分析题干信息，该实验的目的是筛选出高效降解化合物A的细菌，在以化合物A为唯一碳源的培养基中只有能降解化合物A的微生物才能以化合物A为碳源和氮源生长繁殖，不能利用化合物A的微生物因缺乏碳源和氮源，无法生长繁殖．【解答】解：A、本实验的目的是“筛选到能高效降解化合物A的细菌”，因此培养基中加入化合物A作为唯一碳源，目的是为了筛选目的菌，A正确；B、实验培养过程中进行振荡培养，可使目的菌和培养液充分接触，B正确；C、实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是防止外来杂菌污染，C正确；D、本实验中需要振荡培养，因此所用培养基为液体培养基，D错误．故选：D．

21.右图为某细胞的亚显微结构示意图。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是

A．此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞

B．此细胞是动物细胞而不可能是高等植物细胞

C．结构2不含磷脂，其复制发生在细胞分裂的前期

D．结构3、5在完成其功能的过程中会发生碱基互补配对参考答案：C22.下列关于实验的说法正确的是

A．在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素

B．在健康人的尿液、胃液、唾液、甲状腺激素液体4种样本中，能与双缩脲试剂发生紫色反应的是胃液和唾液C．在还原糖鉴定的实验中，应先加氢氧化钠溶液，后加硫酸铜溶液D．在用洋葱鳞片叶表皮作为材料，观察植物细胞的质壁分离和复原时，看不到染色体的连续变化是因为细胞已死亡参考答案：B23.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是

A．甲状腺激素的含量变化，对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节

B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢

D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素参考答案：C24.在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是①杂种自交后代的表现型比例

②杂种产生配子种类的比例

③杂种测交后代的表现型比例

④杂种自交后代的基因型比例

⑤杂种测交后代的基因型比例A．①③⑤

B．②④⑤

C．②③⑤

D．①②④参考答案：C25.下图表示人体内氨基酸与其他物质之间的关系，与之有关的叙述正确的是

A．1过程既能获得非必需氨基酸，又能获得必需氨基酸B．4过程可以增加氨基酸种类和数量C．5和6过程必须要经过转氨基作用才能形成D．2和3过程都不需要能量

参考答案：A26.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（）A．正确地选用实验材料B．采取工人杂交的实验方法C．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证参考答案：B．A、孟德尔选择豌豆作为实验材料，豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，并且具有易于区分的相对性状，A正确；B、孟德尔采取杂交的实验方法，但该因素不是孟德尔研究遗传定律获得成功的原因之一，B错误；C、先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果，C正确；D、孟德尔科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，D正确．27.脂质具有的生物学功能不包括A．构成生物膜

B．调节生理代谢

C．储存能量

D．携带遗传信息参考答案：D28.（06广东卷）番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进

①细胞壁松弛酶活性升高

②果实色素积累

③番茄果实发育

④番茄果实成熟

A.①②③

B．①②④

C.②③④

D．①③④参考答案：答案：B解析：本题以探究乙烯的作用为命题点，主要考查学生从图表中获取知识的能力。分析图可知，乙烯增加后，细胞壁松弛酶活性增强，果实色素积累，可推出对其起促进作用，果实只是颜色由橙色变为红色，只是促进了果实成熟。29.眼睛的出现是生物进化的一大亮点，在眼睛出现之前，生物是温和、驯服的，眼睛使许多动物成为主动的猎食者，一个充满残酷的世界拉开了序幕。下列与生物进化相关的叙述正确的是A.生物的各种变异都为进化提供了原材料B.眼睛的出现决定了生物进化的方向C.眼睛的出现在很大程度上加快了生物进化的步伐D.生物在进化过程中基因型频率一定会发生改变参考答案：C只有生物的可遗传变异且是有利的变异才能为生物进化提供原材料，A错误。眼睛的出现是自然选择的结果，但不能决定生物进化的方向，B错误。因为眼睛的出现使许多动物成为主动的猎食者，加快了种群生物进化的速度，C正确。生物在进化过程中种群基因频率一定发生改变，但基因型频率不一定会发生改变，D错误。点睛：生物进化的实质是种群基因频率的改变，而和种群基因型频率的改变没有必然关系。30.下面是某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图，请据图判断下列叙述中正确的是：

（

）

A．该蛋白质中含有两条肽链，52个肽键

B．图乙中含有的R基是①②④⑥⑧

C．从图乙可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基

D．控制该蛋白质合成的mRNA中最多含有51个密码子参考答案：C31.样方法和标志重捕法是调查种群密度的常用方法，相关叙述正确的A．对于个体较大，活动能力较强的动物可以采用标志重捕法调查B．样方法是调查种群密度的常用方法，物种丰富度研究不能采用该种方法进行C．五点取样时，应选择个体分布较为均匀的区域进行取样D．重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡，会导致估算数值比实际数值偏大参考答案：A对于个体较大，活动能力较强的动物可以采用标志重捕法调查；样方法是调查种群密度的常用方法，物种丰富度研究也能采用该种方法进行，比如礁石上的贝类；选取样方时，一定要做到随机。已捕获的标记个体死亡，不会影响估算数值，故选A。

32.若HIV中决定某一性状的遗传物质中含有核苷酸数量为100个．种类及其比例如下：A23％、C26%、G32％、U19％。那么该遗传物质发生逆转录时，需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数量为A．23

B．58

C．51

D．42参考答案：D试题分析：依题意可知：HIV的遗传物质RNA中，A＋U＋C＋G＝100个，A＝23%、U＝19%，依据碱基互补配对原则，由该遗传物质发生逆转录时所形成的双链DNA分子中，互补DNA链上T＝23%×100＝23个，A＝19%×100＝19个，非互补DNA链上的A＝23个，因此需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数量是23＋19＝42个，A、B、C三项均错误，D项正确。33.下列遗传图谱表示了人类PTC味盲病的遗传情况。将浓度很高的PTC溶液甚至结晶物放在PTC味盲病患者的舌根部，不能品尝出PTC的苦涩味来，PTC尝味能力基因的位置与特点是

A．常染色体，隐性

B．常染色体，显性

C．X染色体,隐性

D．X染色体，显性参考答案：答案：A34.右图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以化学信号形式传导的B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程可发生于高尔基体中D．如果为细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体参考答案：B35.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理的是A．在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B．条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C．果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D．将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量参考答案：D36.下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的是选项探究主题实验试剂预期实验结果结论A某“色拉油”是否含有脂肪苏丹Ⅲ染液被检测液体出现橘黄色不含有脂肪，但可能含有固醇B某“早餐奶”是否含有蛋白质双缩脲试剂被检测液体出现砖红色含有蛋白质，但含量少于淀粉C某“奶片”是否添加淀粉碘液被检测液体出现蓝色含有淀粉，不含有蛋白质D某“无糖”饮料中是否含有葡萄糖斐林试剂被检测液体出现砖红色一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖A.A B.B C.C D.D参考答案：D【分析】本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验；生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】脂肪能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，因此实验结论为含有该“色拉油”含有脂肪，A错误；蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；淀粉遇碘液变蓝，某“奶片”用碘液检测后出现蓝色，说明该“奶片”含有淀粉，该实验无法说明该“奶片”是否含蛋白质，C错误；用斐林试剂检测还原糖，在水浴加热的条件下，出现砖红色沉淀，一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖，D正确；故选：D。【点睛】对于实验题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。37.呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱

B．b点有氧呼吸强度大于a点

C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点

D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化参考答案：答案：B38.在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是A.初生演替

B.生物入侵

C.生物进化

D.种间竟争参考答案：D解析：本题考查生物种间关系，在同一地区的两种生物，一个种群代替另个种群叫做次生演替，不属于生物入侵，也没有发生进化，只是种间竞争的结果。39.下列有关遗传信息的叙述错误的是A.DNA中携带的遗传信息决定了蛋白质中氨基酸的数目、种类和排列顺序B.细胞中DNA上的遗传信息通过转录传递给mRNA的过程并不都在细胞核中进行的C.质粒是一种特殊的遗传物质，因它携带有某些特殊遗传信息而常作为基因工程的载体D.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则参考答案：D40.DNA复制

（

）A．只发生在细胞核中B．只发生在有丝分裂间期C．需要RNA聚合酶和DNA聚合酶D．产生的每个子代DNA分子只保留亲代DNA分子的一条链参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）利用动物乳腺生产产品的技术称为动物乳腺反应器技术。如用崂山奶山羊乳腺生物反应器可产生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品，生产的药品具有成本低、安全性高、易于分离纯化的优点。下图为利用生物技术获得医药产品和抗虫棉的过程，据图回答：（1）在基因工程中，A表示__________，B表示__________。（2）在研究过程中，研究人员首先从相关基因组中获取了目的基因，并采用__________技术对目的基因进行了扩增，然后将目的基因与质粒等载体组合形成了重组载体。在重组载体的构建过程中需要的工具酶有__________________________________________________。（3）将目的基因导入受体细胞的过程中，③过程一般是采用____________方法，②过程的受体细胞一般是____________________。（4）若检测山羊C乳汁中是否出现药用蛋白，在分子水平上的检测方法及结果是______________________。（5）要确定目的基因（抗虫基因）导入棉花细胞后，是否能表达，需进行检测和鉴定工作，

请写出在个体水平上的鉴定过程：________________________________________。参考答案：（1）目的基因

重组DNA（2）PCR（聚合酶链式反应）

限制酶、DNA连接酶（3）农杆菌转化法（或显微注射技术）

受精卵（4）从转基因羊的乳汁中提取蛋白质，用