2023年初三家长会家长演讲稿模板汇编6篇

2023年初三家长会家长演讲稿模板汇编6篇初三家长会家长演讲稿篇1

让我们共同托起明天的太阳初三演讲稿800字敬重的各位家长；大家下午好！首先，我很兴奋你们能抽出时间来参与这次家长会。我代表班委会欢迎你们的到来。面的可请可敬的家长，作为学生代表讲话，我讲点什么最能表达广阔同学的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学，同学们都觉得该说的话许多，但最想说的，还是要感谢家长，感谢家长们当时为我们选择了永昌三中，把我们送到这里来读书。假如不是这样，那么，我们能有今日这么好的校内生活条件和学习环境吗？作为家长，你们在性格上要求你们的孩子主动乐观向上；在学习上要求孩子学会坚持，仔细，学习讲究方法，激发孩子的爱好；在其他方面总要创建条件。你们为了我们的成长，付出了太多太多的心血和关爱，是啊！每位父母都望子成龙，望女成凤！当然，我的父母也不例外，爸爸工作忙，所以妈妈管我较多，上小学的时候，妈妈就让我练字，我不情愿，但没有方法。几年下来，老师同学都夸我写的字很酷。假如不是爸爸妈妈对我严厉的要求，我能有今日的成果吗？我取得的每一点成果，无不包含着父母的心血。现在孩子渐渐长大了，诸位家长可能都有这样的发觉：孩子越来越重视、自己的穿戴了，孩子有时会不经意说出谎话。这些都是我们须要面对并且解决的，并且在这里和老师，家长们在一起进一步的探讨解决。青春期的少年们心理上的表现是简单兴奋，冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激，对孩子产生不良的`影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，肯定要有适度的选择。所以，家长们肯定要加强教化和引导。教化应当遵循从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活中，家长也应让孩子为自己去尝试担当肯定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责；不挑食，养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责；仔细独立地完成作业；要求孩子做一些力所能及的家务。同时，家长们应当理智爱子，大文学家高尔基曾经说过；”溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”我认为真正的爱是理智高尚的爱，有些家长对孩子的要求都予以以满意，让孩子从小养成大手大脚的习惯，奢侈奢侈，这不是好事，其实让孩子吃点苦，受点挫则对他们的人生都有好处。理智爱子就要正确地相识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。最终，我想说：孩子是将来的希望，教化孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为您的孩子的健康成长而努力吧！我的演讲完毕，演讲稿写的有点匆忙，可能有些地方说的不是太合理，望各位叔叔阿姨见谅！

初三家长会家长演讲稿篇2

各位家长：

大家好！感谢大家两年来对我工作的支持，对学校工作的支持。借此机会，我也把我的一些想法和大家沟通、共享一下。

一、学生的现状分析

初入三年级，明显的感觉到了孩子的不适应，这种不适应表现在：

1、不会独立思索，自主表达的习惯差。

课堂上，学生对老师提出的问题不情愿思索，不会思索，我在自己的博客上曾经写工作日记就是对孩子这种启而不发的状态特别惆怅，比如：“读了这一小节，你有什么感受？你知道了什么？”“再想想，怎么想怎么说，说错了没关系。”可任凭你唾沫飞溅，孩子们依旧三缄其口。我想这与孩子平常就没养成遇事情多动脑筋是有关系的，有许多时候家长和孩子之间没有沟通沟通的意识，孩子最近在想什么？遇到事情的时候家长是不是能适时适度的去引导孩子自己动脑筋解决问题？孩子想表达自己愿望的时候家长是不是因为工作、生活上的缘由粗暴的打断孩子的话，或搪塞、或训斥、或是不理不问？我想这很值得我们思索。

2、学习上惰性强，依靠性强。

开学三个星期，几乎每天都有不带作业，不完成作业的，放完3天中秋假后就有45个孩子没完成语文写的作业。预习的作业更是班级一大半没完成，剩下一半家长签上已预习的学生也几乎没有达到真正预习的效果。其缘由主要有二：一是学生的意识还没有转变过来，依旧停留在抄抄写写就行了，抄个生字，抄个课课通组词就行了。预习这种敏捷性的作业根本不把它当成作业来完成，所以一上课，连课文都读不通顺，字都不相识，这样没法上课，尤其是三年级的教材比一二年级难了很多，所以开学到现在以来，进度相当慢，一节课光认字、读通句子，而这些是在预习工作中必需达成的。二是家长不重视，不帮助，不引领。不客气的说，有许多家长在签字这个问题上仅仅是一签了之，应付孩子，应付老师，孩子是怎么预习的？有没有达到预习的效果？您有没有和孩子一起动手查过关于孩子课前须要知道的一些资料？上学期，为了激励孩子预习，我给孩子们盖上可爱的笑脸，很多家长都是在孩子为了得到笑脸的督促下签的字，甚至有的一签签10来课的，孩子来找我要笑脸。这学期在检查预习作业时我没有用嘉奖的方式，因为我意识到必需让孩子相识到学习上，养成预习、复习的好习惯是作为一个学生必需做到的，没什么可嘉奖的，各位家长签字也好，我检查家长签字、检查预习效果也好都仅仅是为了让孩子以后养成自觉学习的好习惯打下基础。

3、劳动意识差。

三年级了，应当不仅仅是要求孩子自己的事情自己做，而应加上大人的事情、集体的'事情帮着做，主动做。孩子怎么知道感恩，怎么知道父母的辛苦，怎么去履行你对它学习上的要求而不是仅仅当作一种唠叨，你成天的凡事包办、亲历亲为对孩子是达不到教化效果的。这体现在劳动中，尤为明显。我们要求值日生每天早上提前15分钟到，每天晚走15分钟，每个星期只一次值日，结果这一个星期几乎没有学生按点早到过，而且即使打扫卫生，连个拖把都不会拿。我希望这能引起家长的重视。你对孩子的溺爱只能成为他今后成长路上的阻碍，一句话，多在生活中为孩子供应劳动的机会，供应指导和帮助。

二、关于家校的协作问题

作为家长，如何协作老师共同的教化好孩子呢？我觉得可以关注这几个方面：

1、关于语文教材

可能有些家长会说，教材是老师的处理的事情，只要老师清晰了就可以了。我觉得，家长只有清晰了孩子学什么学问，才能精确的指导孩子，才能刚好的检查孩子的作业等等。

细心的家长会发觉，第五册语文书的课文明显难度加深了，一二年级的课文学生听两遍，读两遍就会背了，而现在的课文不读熟，不理解，读几遍是根本背诵不下来的。而且课文的内在深度也增加了，如：<做一片美的叶子>感悟叶子的内在之美，学习做立足本职，无私奉献的人，就连童话<蒲公英>也是通过文本的阅读明白做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑等等不一一列举。另外，不同以往的是以前注音课文，现在只是在个别生字后面注上拼音。有的孩子学生的阅读实力一下子没有提高到这个高度，再加上假如没养成好的学习习惯，有的孩子课文都学完了，还读得嗑磕巴巴、丢字落字，明显得跟不上，学习吃力，长此以往，假如没刚好的引起家长的重视，孩子的两极分化就会在三年级越来越严峻，好的越来越好，差的越来越差，到六年级基本上老师就放弃了，因为补也补不上来。

2、关于家庭作业

本学期，语文的课外的作业主要有这几样。

（1）这学期语文作业都用小作文原来完成，不管是写字、造句、抄课文都在上面来完成。而且我让孩子打算两个本子，一个1号，一个2号，便利轮换着运用。在运用的过程中，因为是第一年用钢笔写字难免错字，希望家长引导孩子正确运用橡皮或者胶带，尽量少写错字，不要画个黑疙瘩。不允许运用涂改液或者改正纸，以后校内校外的正规考试都是禁止运用的。还需提示家长的就是不要轻易就撕学生的本子，教化孩子也不要撕。

（2）练习与测试一般都是拿回家写，所以这个作业是家长辅导的重点。因为上面的题目敏捷性较高，对孩子的要求也较高，部分孩子的确实力上有所欠缺，所以须要家长多帮助，仔细辅导孩子完成作业。并且每次都须要签字。

（3）预习。这是最重要的作业之一。前面谈到学生的学习的时候也说过了。在这关于预习的要求想和大家说一下，便利您的检查，也是一种方法：一要读、二要标、三要划、四理解、五总结。

读，确定是先认读生字、课后词等再读课文，要求：流利通顺

标，标小结。

划，划生字词，用铅笔、拿尺子。

理解，就是理解词语。包括生字词和课文中的一些重点词语。理解的方法有三种，一种就是查字典、查词典，这是孩子可以独立完成的，您只要为他供应工具书就可以了；一种就是联系上下文来理解，这对孩子有难度，也是我们老师教学中的重点；第三就是联系生活实际去理解，这也是我们这学期比较推崇的一种理解字词的方法，各位家长不妨学一学第2课《学会查“无字词典”》里的爸爸，在生活中做个有心人，多加引导。

总结，孩子预习完了要要求他能用通顺的话给你讲讲这篇课文讲了一件什么事，很简洁，说说他读完从中你知道了些什么就可以。既是你和孩子关于学习的沟通，又可以让您了解孩子的阅读实力、理解实力、语言组织实力等等。希望能引起家长的重视。

最终一点，就是对家长的要求了，孩子做完这五步以后，请您在课题上签上孩子的预习状况，有话可多，无话可短。为什么肯定要签名呢？我的想法是通过这样一个手段，促进孩子更仔细的完成这个作业；另外，也是对家长的一种督促，作为家长，教化孩子是一种不行推卸的责任，作为老师我也在时刻履行着我的责任，我们就要担当起这个重任，最终目的还是为了孩子的健康成长。

再次总结一下须要您协作签字的作业：

语文学科：预习（签在书上）

练习与测试

数学学科：口算练习册

补充习题

练习与测试

英语学科：要求每天读英语30分钟（签在英语本上）

您不希望我因为您没签字的缘由而指责孩子，我也不希望您因为生活的劳碌而忽视了对孩子的关注和担负您应有的责任，所以希望我们协起手来，共同把这项工作做好。

3、关于课外阅读

由于三年级教学对孩子阅读实力和写作实力的要求，孩子的阅读量已经成为学习上的一个不小的问题。虽然从低年级我就起先提示家长应当重视孩子的课外阅读状况了，多读书，读好书，甚至我还说过要在家庭里营造一种氛围，一种读书的氛围。但是和家长见面，许很多多的家长说的最多的就是“我给他买了，买了什么什么书，但他就是不看。”买不是目的，我们作为家长和老师得引导他读，督促他读。

这学期我精选了2本杂志，在家长的支持下，学生都是人手一册。一本《新语文学习》，属于语文综合学习方面的，一种是针对作文的《七彩语文》（作文版）。这两本书可以带到学校里来看。但这些是远远不够的。该让孩子读什么书？从语言文字的角度动身，我查阅了新教化的有关资料，（苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教化学教授，他主持了一项课题探讨叫新教化试验。目前全国好多城市和学校都在进行教化改革）建议孩子们的书库里不行缺少的是这样几本书：

夏洛的网

《夏洛的网》，至今已经发行500万册以上，拥有20多种文字的译本。在美国1976年《出版周刊》搞的一次读者调查中，这本童话位居“美国十佳儿童文学名著”中的首位，可见它受欢迎的程度。曾有一个小读者写信问他，你的童话故事是真的吗？怀特去信回答：“不，他们是想象出来的故事--但是真的生活也不过是生活的一种罢了--想象里的生活也算一种生活。”

绿野仙综

《绿野仙踪》是美国人自己创作的第一部长篇童话，美国最宏大的儿童文学作品，被称为美国的《西游记》，也是第一本由美国人写成的美国幻想故事，曾经留下惊人的畅销记录，并且以轻歌剧、电影、动画片等多种形式在全世界广泛传播

爱的教化

《爱的教化》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最宏大的感情——爱。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，是为人父母，为人师长者一生必读的教化经典，学习范本。

苹果树上的外婆

荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖，是作者众多儿童文学作品中被介绍到国外最多的一部，已经有了26种语言的版本。问世40年来，它已成为世界儿童文学宝库中的经典之一，受到各国孩子的宠爱。读经典文学，打造完备心灵，培育高尚情操，它是青少年读者成长过程中的良师益友。

另外，还有〈彩乌鸦系列的〉：

我和小姐姐克拉拉

火鞋与风鞋

公猫拿破仑

爱心企鹅

跑猪噜噜

小女巫

小幽灵

人鸦

本爱安娜

小鬼儿

小水精

香草女巫

弗朗兹的故事

火车老鼠

汪汪先生

出走的泰奥

兰心的隐私

德国，一群老鼠的童话

妈妈走了

文身狗

……

最终用新教化试验的提倡者朱校长的话来总结我们今日的家长会：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！

初三家长会家长演讲稿篇3

尊敬的家长、老师敬爱的同学：

你们好！

拿起笔来写组员，我有满肚子话要说。

我有三个活宝，先从谁说起呢？嗯！就先从我的同桌尹旭起先吧！

说起尹旭晓这个人啊，我首先想到的就是她的'乐于助人与善解人意了。除此之外，他也比我i细心。所以许多计算题都是我们共同完成的。人无完人，世界上的事物没有十全十美的，然而，她也不例外。她唯一的缺点——慢！若能改之，前途无量！

其次要说的就是我们组的快乐果——韩茂才了！虽然他表面看起来有些小孩子气，但是他有诸多优点。他的记忆力超群。背历史等科目总是比我们快。除此之外，他还是我们班的生活委员，从不让我们在吃饭上吃亏。他也很酷爱班级，班级中有什么事情，他总是一马当先。当然他最大的缺点就是——浮躁了！若能改之，必定会考上一所好中学！

最终要说的就是我们组的缄默哥——刘玉斌了！他的有点太多了！稳重、细心、仔细等。他耐学、肯学、酷爱学习。那为什么成果不志向呢？那是因为他唯一的缺点——死学。若能改之，前途无量。

以上就是我对我可爱组员的全部赞扬！希望他们能改掉缺点，发扬优点。今后的天空任他们翱翔、海洋任他们遨游！

感谢大家！

初三家长会家长演讲稿篇4

各位叔叔,阿姨：

大家好,今日我代表全体同学,老师,对你们的到来表示热情欢迎!

中考即将到来之即,召开今日的家长大会，目的在于加强家长、学生、老师三方的横向沟通。

家长哺育学生、老师培育学生，家长与老师的目的是一样的，期盼的心情是一样的。

学生的目的在于学习，在于德、智、体、美、劳全面发展，学生的强壮成长是家长和老师共同的期盼。

家长与老师的目的一样，家长主要负责家庭教化，老师主要负责学校教化，家长主要负责成长教化，老师主要负责学问教化。

加强家长、学生、老师三方的横向沟通，自然就成为抓好教化的一项重要工作，学生教化离不开家庭教化，家庭教化更离不开学校教化。

唯有两者统一，教化效果才更佳。

中考是人生中的一件大事。

孩子要中考，最焦急的好像总是父母，他们除了不能替孩子学习，其余能做的都做了，有些人还不忘每天来那么一两堂"思想教化课"。

孰料，往往事与愿违，换回的是孩子烦躁的心情与下滑的分数。

为了避开这种现象，以下五个"不"希望家长挚友牢记在心。

孩子要中考，家长做什么?首先要牢记三原则：好心肠、好方法、好效果。

一是不提过高要求。

家长对孩子可以有期望，但未必太高。

多高叫高?达不到的就算高。

二是不搞过度关照。

有一个即将高考的女孩，对于母亲的照看特别苦恼。

刚想喝水，妈妈已经倒好端来了;刚要剥鸡蛋，妈妈已经送上一个剥好的。

这在别人看来或许是件华蜜的事，可是在孩子眼中却分明代表着一种语言：考不上不行。

关照是必要的，过度关照则会转化为巨大的感情压力。

三是不求过度用功。

有位家长晚上激励孩子硬挺熬夜，早晨还用冰镇毛巾叫孩子起床。

结果孩子到了学校脑袋不醒悟，听课只是走形式、做样子。

孩子不感谢家长的做法，但也只能被动地接受。

四是不做过度反应。

一位父亲，听说女儿模拟考试考砸了，一怒之下打起自己的耳光来，弄得一家人抱头痛哭。

父母的心理素养如此脆弱，也就难怪孩子对考试神经过敏了。

五是不行"说所欲说"。

亲子关系大量表现为语言关系。

家长不妨多说点孩子爱听的，切不行唠叨那些孩子一听就捂耳朵的。

如能做到以下几点那是再好不过：可说可不说的不说，说了还不如不说的坚决不说。

那么家长应当做什么呢?首先要牢记三原则：好心肠、好方法、好效果。

首先要考虑孩子的须要，而不是一味从自己的想当然动身。

我们曾经分别对一百余名家长和孩子做过调查。

孩子们最渴望的是家长的理解与支持，最担忧的是自己考不上好学校;家长们最担忧的`是孩子不好好学习，最渴望的是孩子好好学习。

由此可以明显看出两代人关切点的不同。

对此我给家长们提出以下可操作性的心理策略：

一是同理。

这是借用了心理询问中的一个概念，即站在对方立场上去感受。

比如一个要中考的女生，为了学习就猛喝苦咖啡。

家长在一边说："孩子，人生没有吃不了的苦。

"那个女孩是什么感觉呢?她觉得家人太不理解自己了。

家长只有有颗与孩子同理的心，相处起来才简单。

二是平常。

平常不等于不力争上游，而是保持平常的家庭氛围。

有的家长平常大嗓门都习惯了，可是孩子中考前父母却打起了哑语。

这样做带给孩子的不是平常心，而是怪异和惊慌。

平常的家庭气氛才能带给孩子内心的平稳感。

三是服务。

首先是心情服务。

好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也开心。

其次是餐饮服务，但要谨防"费劲不讨好"。

最好让孩子自己定菜谱，家长当好后勤部长足矣。

四是不管。

有些是家长该管的，但有些是不必管的。

考前家长可帮助孩子"侦察"路途，关照考试备品。

但学习本身是孩子的事，管得太多简单引起孩子逆反。

特殊要防止说些"你表哥都考上清华了"等等。

切记：表哥是表哥，自己是自己，孩子活好自己才是硬道理。

这是我做为一个即将参与中考的学生代表我和同学们向长辈提出的小请求,言有不周请多谅解,感谢!

初三家长会家长演讲稿篇5

敬重的家长：

你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表年级组对家长表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。

召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互沟通学生在校及在家的状况，以便老师刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化教学管理中来，为明年6月的中考做好细心的部署，打下坚实的基础。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本动身点。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添化学学科，学生的学习成果也起先分化。可以说初三的一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

一、学校为初三毕业班所做的重点工作

初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，主要实行了以下措施：

1、选配优秀老师担当初三年级的教学工作，初三年级的老师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信任的一支队伍。初三的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，各科老师仔细探讨教学，各学科的教学状况也有了很大突破。

2、加强备课组的建设，备课组内老师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。

3、市教科所、区教研中心、学校领导会定期组织初三年级的教学调研活动，促进教化教学质量的提高。

4、硬件设施的投入都优先初三年级的教学，办公条件也得到改善。

二、年级概况

总体状况我们还是比较满足的，各班的班级管理都比较到位，都表现出良好的班风学风，班级之间竞争也很激烈。尤其是我们的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放学后还要处理一些学生问题，常常是6：30以后才能回家，中午还要守学生午休，一成天都坚守在学生身边。正因为我们老师很有责任心，严格科学的管理，所以各班涌都现出一批得才兼备的好学生，如325班伍俊锦、黄驿槿、陈佳、屈信、李修齐，李丹妮、蒋佳欣，刘思琪；326班郭可思，杨自峰，谢馨雨，327班章雅婷、刘润江、吕荟琳、周丹、朱珂；328班邹兴盛、王天姿等。他们都是认仔细真对待学习，所以取得了很好的成果。而有些同学，对待学习的看法截然相反，不但自己不学，还要影响其他同学，甚至影响老师上课。这是对自己极不负责的行为，也是违反义务教化法的行为。如326班王军剑、邓杰；328班钟勇、黄政。

全年级的212名学生中，绝大多数是仔细守纪、主动向上，但也有少数同学表现不尽人意，出现违纪、打架、迟到、旷课、恐吓同学、离家出走、谈恋爱，无心上学，人在课堂心在外，上课睡觉、讲小话，玩手机，看小说，听音乐，随意下位，不交作业，不敬重老师等现象，希望引起各位家长重视。尤其是当您的小孩出了问题的时候，您应当主动协作老师妥当处理，而不是回避或推卸责任，这样做对教化孩子特别不利，对孩子的成长也会带来负面影响。有个校长说过：“6a的家长肯定能教出6a的孩子”。我也认为：“优秀的学生后面肯定有位优秀的家长。问题学生后面大多存在一个问题家庭”。

下面我介绍一下第一次月考和期中考试状况：

表彰：（两次表彰表）

问题：

1．学习方法不科学。

2．学习自觉性还存在一些问题。

3．部分学生自信念严峻不足，少部分同学学习盲目。

4．最突出的问题是偏科严峻，要引起重视，同时希望家长协作教化(偏科学生成果表)。

5、书写不规范，马虎潦草。（中考试卷有规范的版面设计，书写要求，最终要扫描进电脑阅卷）。

三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律教化，强化时间观念，实行封闭式管理，中午一律在本班教室午休，有学生科领导和年级组老师检查督促，回家吃饭的学生1:30方能进校门。

2、加强思想政治教化，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大志向、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变得主动主动了，成果也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

3、既要全面抓，又要重点抓。初三年级212人，一个学生就是年级的212分之一，这是微乎其微的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有安排地绽开各项工作，为他们创建良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。

四、希望和建议：

抓好初三年级的工作，单靠老师的努力还远远不够，更多的须要家长的关切、支持与协作。可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学习，都能学好。问题是行动哪里来，这就须要家长来要求了。有的家长要求高，孩子就学得好些，有的家长没有要求，孩子当然就不会想学了，更不要说有行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么，面对孩子惊慌的初三学习生活，家长应留意哪些教化问题呢？

1、强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量。

将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭、幼儿园、小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确的家庭教化的协作，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？其中关键在于家庭教化。

往往一个孩子，学习的动力来源于家长的期望，家长要常常了解孩子的学习状况，在学校表现状况，和孩子共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关切孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理，美国家长教化孩子的“四w法则”：who任何时候都要了解孩子跟谁在一起；where孩子在什么地方；what孩子在干什么；when孩子什么时候回家。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么？现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

“十年树木，百年树人”，一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。

2、要把教化孩子如何做人放在第一位。

学生在学校接受教化有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教化有亲密的`关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不敬重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教化，另一方面也依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

3、平安警钟长鸣。

学生的平安事关千家万户的华蜜，学校身感责任的重大。抓好学生的平安工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的平安工作主要有交通（校内内严禁骑单车、人车分流）、饮食（学校食堂管理严格，进货渠道正规）、平安保卫（高薪聘请保安公司，杜绝不法分子进校内）。希望家长能主动支持与协作学校的工作，一起努力，让你的子女平安健康地完成初中阶段的学习生活。

4、对你的孩子要有信念。

教化孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成果不志向，或离你的要求还有差距的话，那他们更须要的是老师和家长对他们的信念。在历年的中考中后来者居上的例子有许多，只要他们能克服浮躁的心态和懒散的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信念在XX年的中考中取得满足的成果。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子要有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。

5、注意良好习惯的培育，预防不良习气的养成。

俗话说得好：江山易改，本性难移。对孩子良好品德的培育要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品德不正的人交挚友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或有意损害公共财物；参加赌博或变相赌博；观看、收听音像制品读物；进入未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子嬉戏厅等。对以上不良行为，作为监护人的家长切不行视为小事。希望家长监督孩子课余上网、手机闲聊、看课外读物等。更要留意孩子与那些人交往，双休日的活动支配。

6、多抽点时间与孩子沟通沟通。

要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，孩子更多的须要和家长真诚的沟通。孩子跟你说话，是想得到你的认同；孩子不想跟你说话，是因为你常常不认同他。要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们觉得自己行，是好样的。事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句激励的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、充溢动力。

家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应当和孩子共同努力，把精力更多的投入到关切孩子的学习中去，把孩子培育成人成才。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生、您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

祝大家身体健康、工作顺当、家庭美满、万事如意，感谢！

初三家长会家长演讲稿篇6

敬重家长们:

大家好!

今日召开的是九年级全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我对各位家长表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。

今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教化教学基本状况。二是和家长们探讨今后学生的教化问题，特殊是毕业年级的学生应当留意的一些问题，给大家一些建议和要求。

首先向家长们汇报年级教化教学工作:

从整个九年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。

九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，学生的学习成果分化起先进一步加大。九年级的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，班主任老师和各科老师仔细探讨教学，各学科的教学状况也有了很大突破。

所以我代表九年级全体老师请家长们放心，九年级的老师有实力有信念能够把我们的'教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

最近，适应考试刚刚结束。

适应考试是对本学期前一阶段学习状况的检测，结果我们还是比较满足的，但我们不能傲慢，更不能满意，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成果较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成果有所下降，详细状况请各位家长等会议结束后向班主任了解详细状况。

同时从这次考试中我们也发觉了一些问题:

1.学习方法不科学。知道要好，但学习不得法的人:或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百;或不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;或是平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，实力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2.学习自觉性还存在一些问题。成果一贯不志向的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3.部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。

4.最突出的问题是偏科严峻，要引起重视，同时希望家长协作教化。

针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作:

一、希望家长留意孩子的仪容仪表等外显行为。

仪容仪表包括:服装、头发、指甲、书包、首饰等。下面我来详细谈谈这些方面的要求:

1.服装要穿戴整齐，朴实大方。不许穿奇装异服。

2.男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能披肩长发，不能烫发和染发。

3.平常指甲要勤修剪，不留长指甲。

4.学校里不许佩带首饰，如:戒指、手链、项链、耳环等。

5.关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课闲聊，考