三年级下册英语导学案-Unit4 My Family Lesson3 人教新起点_第1页
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文档简介

三年级下册英语导学案-Unit4MyFamilyLesson3人教新起点一、教材分析本节课是人教新起点三年级下册英语课程的第四个单元，全文围绕“我的家庭”这一主题展开。这一单元的重点在于提供一些与家庭成员和家庭生活密切相关的词汇和句型，引导学生掌握描述自己家庭成员的能力，并能够用简单的英语向他人介绍自己的家庭。本节课的第三个小节讲述了兄弟姐妹。二、教学目标语言知识目标学习新词汇：brother，sister，big，small。学习以下句型：Ihaveabrother/sister.He/Sheisbig/small.情感态度价值观目标热爱家庭，关心亲人，并懂得尊重和帮助他人。理解并欣赏家庭成员之间的情感。学习策略目标注重培养学生的听、说、读、写四种语言技能。注重多样化教学，提高学习效果。三、教学重点难点教学重点掌握新词汇。学会准确运用句型。教学难点学会正确运用大小写区分人名称呼中的“I”和“i”。运用新词汇举例子。四、教学过程Step1.Revision复习上一节课的学习内容。复习时可以让学生展示家庭成员的照片，让其他同学猜猜每个人的名字和角色。可以使用口头语言、画图或展示图片等方式让学生参与交流。Step2.Presentation教师出示图片，介绍自己的家庭成员，并表达自己对家人的感情。练习新词汇——brother，sister，big，small，并强调大小写的区别。教师利用示意图或其他图片教学生如下句型：Ihaveabrother/sister.He/Sheisbig/small.并逐字逐句地解释。Step3.Practice让学生分组，彼此介绍自己的兄弟姐妹。学生自由搭配句型，介绍自己的家庭成员。给学生不同的家庭成员照片，让他们用所学的句型向其他同学介绍。Step4.Production让学生制作家庭成员介绍册，介绍自己家庭成员的姓名、年龄、职业、爱好等内容。学生可以在组内或个人间进行交流，并根据需要改进介绍册。Step5.Summary复习本节课所学的重点内容，强化掌握情况。Step6.Homework继续完善家庭成员介绍册。自由创作一篇短文，介绍自己的家庭成员和家庭生活。五、教学评估学生能否准确运用新词汇(brother，sister，big，small）？学生能否用所学句型(Ihaveabrother/sister.He/Sheisbig/small.)介绍自己家庭成员？学生能否掌握区分人名大小写的准则？学生对家庭成员介绍的认真程度如何？六、教学反思本节课通过展示图片、练习口语、自主制作介绍册等多种方式，引导学生了解家庭成员的角色，掌握描述自己家庭成员的能力，并能够用简单的英语向他人介绍自己的家庭。借助合作交流，不仅丰富了学生的学习内容，还增进了同学之间的感情。但是在教学中还是有一些

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