四年级上册数学说课稿-4.1 买文具∣北师大版_第1页
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文档简介

四年级上册数学说课稿-4.1买文具|北师大版一、教学目标让学生能够运用所学的数学知识进行实物购买。锻炼学生口算、估算、换算能力。培养学生的团队合作精神和自主学习能力。激发学生的学习兴趣和对数学的好奇心。二、教学重难点1.教学重点：身边事物的数学应用。衡量重量和长度的计量单位。精确计算物品购买的费用。2.教学难点：商场计价器的使用。计算物品折扣后的价格。如何用小数计算物品购买的费用。三、教学准备ppt课件。版本教材。实物购物清单。商场计价器、价格标签。黑板、粉笔、尺子、计算器等教学工具。四、教学过程1.导入新课老师问学生：大家有没有去商场购物的经历？你们在商场里面购买物品时，有没有看到价格标签和商场计价器？老师邀请一位同学上来演示价格标签和商场计价器的用法。2.学习新知老师通过ppt展示实物购物清单，并向学生介绍了购买文具的方式;让学生独立思考，估算文具的数量和价格，并用小组合作的方式讨论。让学生运用所学的数学知识，通过商场计价器计算出购买文具的实际价格。3.拓展知识让学生通过ppt展示认识不同的重量和长度计量单位；让学生通过计算器的使用，精确计算购买文具的费用。4.拓展应用让学生在小组内自由发挥和合作，以同等难度的方式，设计自己的购物清单，并使用商场计价器计算出实际花费。让学生汇报每组的购物清单和实际花费。5.课堂小结老师通过回答学生提出的问题，对学生所学内容进行梳理和总结。确认学生是否掌握了本节课的重点难点知识。引导学生对所学知识进行自我评价和提出自己的疑问。五、教学反思通过本节课的教学，我发现学生对于实物购买和商场计价器的使用还缺乏深刻的认识，在下节课的教学中，我将重点突出实际应用和计算的方法。同时，我也发现教

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