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北师大版一年级下册数学同步教案-3.7练习二练习目标通过1-14的练习,巩固学生对于减法运算的掌握。培养学生运用减法运算解决实际问题的能力。提高学生的计算速度和准确率。练习题目及要求一、计算下列减法38-11=()29-13=()45-20=()52-19=()28-13=()24-15=()63-29=()89-28=()65-19=()108-33=()45-36=()56-49=()82-36=()97-48=()要求学生列竖式进行计算,并将计算结果写在横线上。二、阅读下列问题,使用减法运算解决问题黑板上有80个小球,老师拿走了25个,还剩下()个小球。学校从图书馆借了30本书来参加比赛,比赛结束后,学校归还赛前借去的图书馆是()本。张琳带了48个橘子,送给朋友们时,她给了每个人6个,她一共送了()个朋友。小刚的花园原来有65朵花,他摘走了其中的17朵,还剩下()朵。篮球队一共有12个人,如果李华退出了,剩下()人。三、解答下列问题如果20-8=12,那么30-8=?如果45-20=25,那么85-20=?如果60-37=23,那么70-37=?如果90-55=35,那么120-55=?如果50-23=27,那么70-23=?四、完成练习请同学们按照练习要求完成上述题目并检查答案是否正确。注意事项在进行减法运算时,学生要注意先比较被减数和减数的大小,确保被减数大于或等于减数后再进行下一步计算。在解决实际问题时,学生要仔细阅读问题并画图表示清楚,确保能够准确理解问题。练习答案一、计算下列减法2716253315934614675974649二、阅读下列问题,
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