四年级下册数学说课稿-3.1 折线统计图的认识（（第一课时）） ▏沪教版_第1页
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四年级下册数学说课稿-3.1折线统计图的认识（第一课时）一、教学目标了解什么是折线统计图，了解运用折线统计图的方法以及意义。学会绘制和解读折线统计图。提高学生的数据分析和统计能力。二、教学重点难点教学重点：明确什么是折线统计图，它的特点和用途；学会绘制和解读折线统计图。教学难点：折线统计图的绘制和解读。引导学生发散思维，分析数据的不同含义。三、教学内容和过程1.教学内容本节课主要内容是折线统计图。2.教学过程（1）导入新课今天我们要学习折线统计图，你们看过什么样的折线统计图吗？折线统计图有什么特点和用途呢？（2）呈现样例请看下面这个折线统计图：|时间（月）|学习小时数|

|------------|------------|

|1|10|

|2|20|

|3|15|

|4|25|

|5|30|请问这是一个什么样的折线统计图？它的特点是什么？它的用途是什么？（3）解读样例这是一个学习时间的折线图，它是用来表示每个月学习时间的变化情况的。从这个图可以看出，学生每个月学习的时间是有上升下降之势的。通过观察这个折线图，我们可以知道学习时间的变化情况，看出哪几个月学生学习时间增加，哪几个月学生学习时间减少。（4）练习样例请你们创建一个新表，把下面这组数据制成折线统计图。|时间（日）|温度（℃）|

|------------|------------|

|1|15|

|2|16|

|3|14|

|4|11|

|5|10|

|6|8|

|7|13|接下来，请你们描述一下这个折线统计图的特点和用途。（5）检查作业看看大家的折线图长什么样子？（6）知识总结我们今天学了什么？折线统计图有什么作用？它如何绘制和解读？（7）课堂小结我们今天学了什么？请回答以下问题：折线统计图是什么？折线统计图的作用是什么？如何绘制折线统计图？四、教学反思本次课的教学难点是折线统计图的绘制和解读，为了解决这个问题，我通过多种方式帮助学生掌握这一知识点，如通过样例解释、练习样例和检查作业等。让学生在实际操作中掌握折

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