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四年级下册数学月考试卷分析

四年级数学月考试卷分析一、学生情况分析我教的四三班共有51名学生参加了本次考试，优秀率为44.1％，及格率为72.5％。我的学生中，优生较少，中生较多，差生也较多。学生之间的差异很大，缺乏思维的灵活性，对概念知识掌握不扎实，知识面也比较窄。从成绩方面看，均分、及格率较低，可能与平时对概念教学不够详细、讲解不够透彻，对学生要求不够严格，以及学生审题不够仔细、马虎有关。二、试卷情况分析本次月考试卷主要考查了第一、二单元教学内容，以操作和概念知识为主，共有七大题，总分为110分。具体分析如下：第一题：共有10道填空，每空1分，第1~4小题得分率为80％，错的同学多数是因为不够细心。第6~8小题失分率为90％，原因有两个：一是以前没见过这种类型的题目，学生不知道从哪里下手；二是对概念问题缺乏灵活应用，思维能力差。因此，我们在平时的教学中要注重让学生建立对概念的理解，同时教会他们做题的方法。第二题：共有5道小题，每题1分，得分率为45％，错的较多的是第2、4、5小题。原因是第2小题概念理解不清；第4、5小题也是对概念混淆，判断力下降，思维能力较差。第三题：共有5道小题，每题2分，得分率为65％，多数学生在第2、3、5小题上失分较多，原因是不理解题意，见过的题型较少，以及对某些概念模糊，直观判断所导致的错误。第四题：共有3道小题，失分主要是因为马虎，有个别学生存在简便运算不会算的情况。第五题：失分率为85％，原因也是概念混淆，把图画错，导致失分偏多。第六题：共有5道小题，学生对题意理解不够透彻，答题正确率不高。主要失分题目是第2、3题，没有认真读懂题意而失分的。附加题：答对的同学不多，存在一定难度。三、采取措施结合本班学生实际情况，我在今后的教学中将采取以下措施：1、加大习题训练量，让学生多见几种类型的题目，能够触类旁通。2、在做练习题时，让学生多思多想、多画图，培养空间思维，逐渐建立空间观念，加强对概念的理解。3、在平时做题时，要培养

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