人教版三年级道德与法治上册：8安全记心上教案

人教版三年级道德与法治上册：8安全记心上教案

【教学目标】1.了解安全的重要性，初步建立对安全的概念。2.知道各种安全隐患，避免危险。3.在课外能积极收集安全与我们的生活息息相关的资料，能积极地与同伴一起交流有关安全的注意事项。【教学重难点】重点：了解安全的重要性，初步建立对安全的概念。难点：知道各种安全隐患，避免危险。【教学过程】一、创设情境，提出问题老师：同学们，你们每天上学的路上有什么感想？学生：非常拥挤。老师：那你们有没有想过，这么拥挤的情况下，我们应该怎么做才能保证自己的安全呢？学生：遵守交通规则，注意交通安全。老师：你们回答得很好。现在我们一起看看课本上的图片，这几个小朋友遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则呢？学生自由发言，老师引导总结。二、新知教学（一）平安出行老师：造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。看下面两张图片，这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？学生自由发言，老师引导总结。老师：你们知道酒驾带来的危害吗？说说它的危害。学生自由发言，老师引导总结。（二）不让溺水悲剧发生老师：除了出行的时候要遵守交通规则，注意安全，在其他时候也要注意安全。比如夏天，很多人都很喜欢去游泳，但是溺水的新闻常常听到，你们知道其中的原因吗？学生1：私自游泳，无家长或老师带领。学生2：到陌生的水域游泳。学生3：擅自下水营救他人。（学生自由回答，老师总结）老师：你们说得很对。学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样才能远离溺水的危险。你们能说说游泳时要掌握哪些技巧吗？学生1：游泳前做好热身运动。学生2：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。……（三）“119”的警示老师：除了交通安全、游泳安全，我们生活中还经常看到的就是火灾了。火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。你们知道哪些火灾逃生的方法吗？学生1：从疏散楼梯走，不要乘坐电梯。学生2：烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。……老师：很多火灾是由于人的疏忽大意或者侥幸心理引起的。你们知道怎么防患于未然，避免火灾的发生吗？学生1：注意用火安全，易燃物应与火源保持安全距离。教师引导学生探讨游泳安全的原因和小技巧。学生交流：游泳时要有家长或老师带领，选择规范的场所和专业的设备和人员保护。学生交流：在陌生的水域游泳很危险，容易发生溺水事故。学生交流：不要擅自下水营救他人，应该寻求专业人员的帮助。教师总结：学习游泳应该在规范的场所进行，有家长或老师带领，同时要掌握一些小技巧，如游冰前做好热身运动，在浅水处适应水温等，这样才能远离溺水的危险。学生交流：还应该注意不要过度疲劳，不要在水中玩闹等。三、应用实践活动四：“安全常识问答”教师出题，学生回答。四、总结拓展教师提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，不要玩耍、奔跑、打闹等，以免发生交通事故。同时也要了解生活中其他的安全知识，如防火、防盗等。教师补充道路交通安全法第51条、61条、62条的内容，引导学生认真阅读教材55页知识窗和57页的“小贴士”。教师提醒学生要时刻保持安全意识，学会自我保护和求救，平安出行，远离危险。板书设计：安全常识，交通安全，游泳安全，火灾隐患，自我保护，求救，遵守规则，防火防盗，道路交通安全法。要注意以下安全事项，学会基本的自护自救方法，并培养初步的自护自救能力。在教学过程中，首先要讲解平安出行的重要性。据统计，每年因交通事故造成中小学生及学前儿童伤亡人数超过万人。其中，步行时发生交通事故导致死亡的人数占儿童交通事故死亡总数的45%。因此，学习交通安全知识，提高交通安全意识非常重要。观察教材54页的图片，让学生说出人物遵守或违反了哪些交通规则。学生们指出，图一违反了交通规则，因为一辆车不能坐四个人，这辆车已经超载了。图二违反了交通规则，因为货车顶上不能坐人，非常不安全。图三遵守了交通规则，红灯停，绿灯行，走斑马线过马路。图四遵守了交通规则，按规则走过街天桥，不横穿马路。老师强调，上学和放学是一天中交通相对拥堵的时候，要遵守交通规则，注意交通安全，高高兴兴出门，平平安安回家。接下来，老师出示教材第55页的两幅图片内容，让学生说出这些行为可能会产生什么后果，以及如何避免。学生们指出，在马路上嬉戏打闹会被车道上的车辆撞到，受到伤害，遗憾终生。应该在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故。应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。老师再次强调，造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。接着，老师出示教材第55页的“对酒驾说‘不’”内容，让学生了解酒驾的危害。学生们指出，酒精可以麻痹神经系统，使行动笨拙，反应迟钝，操作能力降低。如果酒后开车的话，没办法和正常人一样控制油门、刹车及方向盘。喝酒之后，因为酒精的作用，整个人会变得比较疲劳，易犯困、疲劳和打盹，这时候开车很容易出事故。最后，老师展示教材第55页的“知识窗”内容，让学生了解更多安全知识。在场的学生们表示，如果遇到酒驾，他们会跟这位爸爸讲酒驾的危害，极力劝阻他酒后开车。如果劝阻不听，他们会打电话报警，让警察来处理。师：同学们说得非常好！火灾是一种非常可怕的灾难，我们要学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法。同时，我们也要注意火灾的预防，避免火灾的发生。比如在冬季取暖时，要注意易燃物与火源的距离；在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹；在郊外也不要随意焚烧草垛、秸秆和落叶等。这些措施能够帮助我们防患于未然，避免火灾的发生。同时，我们也要掌握火灾逃生的方法，比如烟雾较大时，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物，弯腰向安全出口走；如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或者打电话求救；在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避，身上着火时，可就地打滚或用水、土压灭火苗。这些措施能够让我们在火灾发生时保护自己，保护他人，避免悲剧的发生。【设计意图：让学生了解火灾逃生的方法，掌握火灾预防的措施，避免火灾的发生。】教师介绍了生命的孕育和养育都充满了爱，父母要承担孕育、养育我们的责任，我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。接着，教师采访了父母，让学生了解自己成长过程中的故事。教师也让学生体验了五分钟妈妈，提出了问题，让学生思考妈妈在怀孕期间的生活和习惯改变。教师还让学生回忆家人为了呵护他们的小生命所做的事情，让学生感受到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。接着，教师让学生阅读了教材中的“莫莫玩火的故事”，引导学生思考在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方。教师指出我们的健康成长离不开家人的养育和爱护，我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。最后，教师让学生思考自己在爱护自己的生命和身体方面哪些做得好的地方，哪些做得不好的地方，并让学生设想一下，如果身体的一部分受伤了，会遇到什么困难。教师告诫我们要注意身体健康，因为受伤会带来很多痛苦和不便。拥有健康的身体是一种幸福，我们应该珍惜。